上班遲到兒歌歌詞大全

《遲到》是第九單元的一篇閱讀課文，主要講述了作者小時候上學經常遲到，在一個雨天被父親痛打一頓后心存怨恨。后來，在老師的幫助和父親鬧如的關懷下，認識到自己的錯誤并及時改正，從此成了第一個到校的學生。

　　上學遲到是一個很難完全避免的問題，每一位同學都有過類似的經歷。著名作家林海音在敘述這件事情時，把自己的親身經歷、切身感受和父親的做法、態(tài)度細致刻畫出來，將一個一年級小學生雨天遲到的故事，依照事情的發(fā)展，娓娓道來，告訴人們只有勇于面對自己的錯誤并改正，才能使自己很快地成長起來。

　　本文語言平實，條理明晰，有鋪墊，有高潮，有發(fā)展，有尾聲，故事跌宕起伏，完整而不呆板，以小事見真情，讓讀者領悟到了父親對孩子嚴厲而又深切的愛。

　　學情分析

　　五年級的學生已經養(yǎng)成了良好的預習課文的習慣，對于文中出現的易讀錯的字音，大多可通過查字典等方式把音讀準。一些生詞也可利用查閱工具書、聯(lián)系上下文體會等方法，在課前初步理解，個別弄不清含義的，可隨著課文深入學習時，再加深認識。

　　本文及本單元學習的目的，在于讓學生學會正確的面對錯誤，并勇于改正錯誤，不但要讓大家受到思想道德上的教育，更要指導自己今后的行為實踐。因此了解本文作者林海音的成長經歷及她后來取得的成就，會更好地激勵學生懂得每一個人在面對錯誤、改正錯誤時，除了有客觀環(huán)境的影響與幫助，還要有個人主觀的努力?；谝陨夏康?，在學文前可組織學生到圖書館或氏彎慎上網收集殲敬有關林海音的作者資料，了解她的生平事跡及創(chuàng)作成就等。

　　教學目標

　　1．能自主學習生字新詞。通過閱讀，理解作者因為體會到了父親嚴和疼中含著的愛，改掉遲到習慣的過程，感受父親這份既嚴厲又深沉的愛，及我對父親的感激之情。

　　2．誦讀課文，在情感體驗中感悟，學習過程中發(fā)展學生的想像力。能初步領悟本文前后照應的方法，先總結后分述的方法。

　　3。通過學習，能在理解課文的過程中受到情感的熏陶，認識改正錯誤、從小養(yǎng)成好習慣的重要性。培養(yǎng)學生在學習生活中堅持自檢與反思，并能正確對待錯誤的良好品質。

我孫子剛上一級，一天，一個男孩遲到了，老師問他原因，他說:“是媽媽太磨蹭了"，看這孩子的理由多充分。孫子回來跟我學，問我這個同學說的對不，我說對。

我讀書的時候常常遲到的。。我就說睡過頭了。。還有就是家里沒有人。。鑰匙不見了。。爸爸媽媽出去的時候不知道我在家 所以就出不來。。大叫才有鄰居叫回爸爸來開門~~哈哈 不過這個只可以用一次。。還有就是昨天下午下了課家里有事去了親戚家。。趕回來的。。因為太遠了。。所以遲到了。。好玩吧。。我還有好多呢。。告訴老師我的鬧鐘壞了。說些可以讓老師原諒的很多呢

上班遲到的理由有：

1、我夢見被炒魷魚了，所以我就沒有著急起床上班。

2、我不得不帶我病危的寵物去看醫(yī)生。

3、我急匆匆地趕去上班，卻在路上發(fā)現自己還穿著睡褲，所以不只得回家換褲子了。

4、我看見老板您不在辦公室，所以出去找您了。

5、我找不到合適的領帶搭配今天的西服，于是等商店開門后去買了一條。

6、我兒子把家里的狗掉進了下水道，我必須全力把狗救出來。

7、上班路上我碰見了一個色鬼。

8、在我等三明治時那家三明治店被打劫了，于是警察要求每個人都留下來問話。

9、一只蜜蜂飛進了我的汽車并襲擊了我，我不得不將車停在路邊來對付它。

10、我在路上弄濕了我的褲子，所以回家換了一條。

小孩子沒事的，等慢慢的讓他習慣里就好了，上小小班，肯定還小，等再大點就行了。。。。。以后慢慢開導，讓她有榮譽感，和別的小朋友想比較，讓她自己有榮譽感，可能就會好點，小孩子別逼他?。?！

班上有一位同學經常遲到，作為班主任該怎么辦？

不管是因為什么原因，經常遲到是不對的，除非家里有什么特別重要的事，沒能按時上課，真是這種情況我會想

辦法與家長溝通，讓他們明白，孩子正是讀書的重要年齡，要盡量把精力都放在學習上，有了家長的支持和監(jiān)督，相信孩子遲到的機會就不多了。

如果只是因為態(tài)度問題，我有以下幾個辦法：

1.買了小鬧鐘送給他，告訴他，老師希望這個小鬧鐘可以幫助老師叫你起床。

2.把班里的鑰匙交給他保管，我想他應該不好意思讓全班同學等他一個人。

3.一般學生遲到一般就是遲到幾分鐘，通知上第一節(jié)課的任課老師，等他來了再講課，然后說：“好，現在同學們都到齊了，我們開始上課”。下課后，其他同學就會幫老師對他進行教育了。他就不好意思再遲到了。

對遲到的學生，先講道理，用班規(guī)去要求；再遲到，聯(lián)系家長，請家長配合；仍然遲到，進行一定的懲戒，比如:獨自完成小組的清潔衛(wèi)生；抄寫一定字數的優(yōu)美文章；遲到多少時間，放學后就加倍或補夠時間后才能離開等。

再者，如果有幾次沒有遲到，就在全班表揚，每天加以提醒，相信能改正。

這樣之后，相信學生不會再遲到。

這是慣出來的毛病啊，不應該是說服，而是嚴格管教
不過孩子大了，也不好管了，建議可以用一些軟性的方團稿舉法塌碧試試，例如如果老是遲到，可以斷敬笑他的后勤補給
建議后期手段還是狠一些，否則被慣壞了，在社會上會吃虧

可能是家庭原因，也可能是交通原因