我愛(ài)鍛煉中班兒歌

　　大班幼兒的典型表現(xiàn)之一就是會(huì)正確書(shū)寫(xiě)自己的名字。對(duì)于即將升入小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，了解自己名字的由來(lái)和正確書(shū)寫(xiě)自己的姓名尤為關(guān)鍵。

　　姓名是由姓氏和名字構(gòu)成，大班的小朋友們?cè)诎职謰寢尩闹笇?dǎo)下認(rèn)識(shí)了自己的姓名，知道了名字的含義。原來(lái)，每一個(gè)名字都包含著爸爸媽媽對(duì)我們深深的愛(ài)意，這是專(zhuān)屬于小朋友的 “姓名小秘密”。我們的名字太有趣了，有的孩子按照漢字的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，紛紛開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行“繪畫(huà)”設(shè)計(jì)；有的孩子用身邊的瓶蓋、積木、撲克牌、廢舊材料把名字“變”了出來(lái)！看，小朋友們“齊‘書(shū)’姓名，大顯身手”！

　　非正式的書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，擯棄了小學(xué)化教育，運(yùn)用豐富的材料和有趣的活動(dòng)形式培養(yǎng)幼兒的書(shū)寫(xiě)興趣、積累書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)。既提升了大班幼兒對(duì)書(shū)寫(xiě)文字符號(hào)的興趣，又發(fā)展了幼兒手部小肌肉的靈活與協(xié)調(diào)力，初步養(yǎng)成了書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。讓我們尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，家園攜手，科學(xué)做好大班幼兒入學(xué)準(zhǔn)備。

你是想具體想鍛煉什么？是具體項(xiàng)目啊？還是只是鍛煉身體？要是鍛煉具體項(xiàng)目的話，可以找專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)項(xiàng)目的俱樂(lè)部或協(xié)會(huì)。要是只是鍛煉身體可以去健身房，不過(guò)得看孩子多大。最后我認(rèn)為鍛煉身體不一定非要去什么暑期班，可以自己鍛煉嘛。鍛煉身體不是一天兩天的事情，要長(zhǎng)期堅(jiān)持，否則沒(méi)有太大的用處

1.教學(xué)目標(biāo)；2教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；3教具；猜棗4教法、學(xué)法；5教神啟學(xué)過(guò)程；6板書(shū)設(shè)計(jì)；7教后記， 在前面也可加上游兆如教學(xué)內(nèi)容，學(xué)情分析等。重點(diǎn)是2--6。

涂色可以鍛煉幼兒的對(duì)視彩的分別能力。An，因?yàn)樾『盒和麄儗?duì)色彩還是不太清楚的，經(jīng)過(guò)呃涂色能夠讓孩子們認(rèn)識(shí)也各種顏色。

叫他們一些繞口令?

中班的體育鍛煉有好多，只要適合他們就可以

關(guān)鍵看他意愿啦，孩子的性格，一部分是由遺傳決定，另一部分是受家庭環(huán)境影響。
請(qǐng)問(wèn)您的孩子現(xiàn)在幾歲，給予孩子鼓勵(lì)，支持，肯定是非常重要的。多和孩子互動(dòng)，包括撫摸擁抱親吻，還要多跟他講話，聊他們喜歡的卡通片，父母用提問(wèn)的方式引導(dǎo)孩子講片中內(nèi)容，買(mǎi)東西的時(shí)候讓孩子自己挑選，讓他把錢(qián)遞給收銀員，多帶他走親戚和親戚小朋友玩。如果超過(guò)6歲了，這個(gè)時(shí)候孩子開(kāi)始接受學(xué)校教育了，可以請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里做客，學(xué)習(xí)上多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，給他足夠零花錢(qián)自由支配。

　清晨的公園帶著幾絲睡意,太陽(yáng)漸漸跳出了地平線,將柔和的陽(yáng)光均勻地照在綠樹(shù)、草坪上.就像被誰(shuí)灑了一把碎金.公園里那棵大榕樹(shù)下,又是一派生機(jī)勃勃的景象.早起的人們,正在迎著朝陽(yáng)鍛煉.
　　遠(yuǎn)處,在那嫩綠的草坪上,幾位年過(guò)七旬的老爺爺正在打著太極拳.看他們,雖然頭發(fā)花白,但臉色紅潤(rùn),精神飽滿.你看他們,右腿弓,左腿蹬,再來(lái)一個(gè)推掌動(dòng)作.那神態(tài)是那樣和諧、自如.讓人看了也不禁跟著學(xué)起來(lái).
　　離那里不遠(yuǎn)的地方,有一架步行器.幾位年過(guò)花甲的奶奶,正兩腳一前一后地?cái)[動(dòng)著,額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠,臉上卻漾開(kāi)幸福的微笑.
　　與此同時(shí),遠(yuǎn)處,正有幾個(gè)年齡與我相仿的女孩,正在打羽毛球.她們的興致正高,一個(gè)扣球過(guò)來(lái),打得對(duì)方措手不及.旁邊的另幾個(gè)女孩看得認(rèn)真極了,一邊觀賽,一邊還大聲地為她們喊著加油,好似她們也投入了那激烈的比賽當(dāng)中.
　　燦爛的朝陽(yáng)中,有幾個(gè)身影正繞著花壇跑.她們認(rèn)真地跑著,雙手前后有規(guī)則地?cái)[著,時(shí)不時(shí)擦一把頭上冒出的汗珠.她們滿面紅光,微笑著向前跑去……
　　我看著看著,慢慢跟上了他們的步伐,我也繞著小花壇跑了起來(lái).深深吸一口氣,啊,空氣中滿是露水和朝陽(yáng)的芳香,踏著鋪滿枯葉的小路,向前跑去,沙沙的足音就像一首悠悠的小令.
　　慢慢,我也喜歡上了鍛煉,喜歡在晴朗的早晨和黃昏去跑步；在陽(yáng)光明媚的午后打籃球；在某個(gè)很早醒來(lái)的周末約幾個(gè)好友去爬山；在雨后的體育場(chǎng)里打羽毛球,呼吸新鮮空氣,尋找某種感覺(jué).一切都是那么美好而又愜意.
　　輕輕地許下心愿：愿我們的生活有夠多一些鍛煉,來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏,或一個(gè)絢爛的清晨.我們追逐著,跳躍著,奔跑著.只要快樂(lè),那就連落霞也一樣美麗.我鍛煉,我快樂(lè)!

1、給孩子價(jià)值感。培養(yǎng)孩子價(jià)值感的方式非常多，那么家長(zhǎng)通過(guò)示弱，讓孩子感覺(jué)到自己被需要是最有效的方式之一。比如說(shuō)，孩子，爸爸這件事拿不定主意，你能幫爸爸把把關(guān)嘛？這事兒呀，我想聽(tīng)聽(tīng)你的建議。每一個(gè)孩子都有表達(dá)自己的欲望，一是能夠讓孩子感覺(jué)到自己被父母需要。二是還可以鍛煉孩子的思考能力，這是很重要的。

2、無(wú)條件接納孩子。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小天使，作為父母首先要無(wú)條件接納孩子，不將自己的要求和期待強(qiáng)加給孩子。無(wú)條件的接納不僅可以給孩子帶來(lái)安全感，還能給孩子帶來(lái)無(wú)窮盡的資源和力量。

孩子天生都有一種處理感官信息和對(duì)其周?chē)澜缱龀龌貞?yīng)的獨(dú)一無(wú)二的方式，每個(gè)孩子都是不同的，我們要做的是了解孩子獨(dú)特的性情，了期其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，采用有效的養(yǎng)育方式幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3、承認(rèn)錯(cuò)誤才是成功的開(kāi)始。俗話說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，父母也是人，當(dāng)然也會(huì)犯錯(cuò)。日常生活，我們也會(huì)遺忘、發(fā)脾氣、罵人。重要的是我們敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，給孩子做一個(gè)敢于認(rèn)錯(cuò)的好榜樣。通過(guò)父母的行為，孩子就會(huì)明白犯錯(cuò)后要敢于承擔(dān)責(zé)任，并嘗試解決問(wèn)題，事情就會(huì)變得更好。