幼兒園憫農(nóng)兒歌反思

憫農(nóng)二首，沒(méi)有其三。 《憫農(nóng)二首》是唐代詩(shī)人李紳的組詩(shī)作品。這組詩(shī)深刻地反映了中國(guó)封建時(shí)代農(nóng)民的生存狀態(tài)。第一首詩(shī)具體而形象地描繪了到處碩果累累的景象，突出了農(nóng)民辛勤勞動(dòng)獲得豐收卻兩手空空、慘遭餓死的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；第二首詩(shī)描繪了在烈日當(dāng)空的正午農(nóng)民田里勞作的景象，概括地表現(xiàn)了農(nóng)民終年辛勤勞動(dòng)的生活，最后以“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這樣近似蘊(yùn)意深遠(yuǎn)的格言，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)民真摯的同情之心。組詩(shī)選取了比較典型的生活細(xì)節(jié)和人們熟知的事實(shí)，集中地刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的矛盾。 原文 其一 春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。 四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。 其二 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。 誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦？

《憫農(nóng)》是唐代詩(shī)人李紳的組詩(shī)作品，一共兩首。

一、《憫農(nóng)·其一》

1、原文

春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。

四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。

2、翻譯

春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收獲很多的糧食。

天下沒(méi)有一塊不被耕作的田，可仍然有種田的農(nóng)夫餓死。

二、《憫農(nóng)·其二》

1、原文

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦？

2、翻譯

農(nóng)民在正午烈日的暴曬下鋤禾，汗水從身上滴在禾苗生長(zhǎng)的土地上。

又有誰(shuí)知道盤中的飯食，每顆每粒都是農(nóng)民用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的呢？

譯文是：

春天只要播下一粒種子，秋天就可收獲很多糧食。

普天之下，沒(méi)有荒廢不種的田地，勞苦農(nóng)民，仍然要餓死。

盛夏中午，烈日炎炎，農(nóng)民還在勞作，汗珠滴入泥土。

有誰(shuí)想到，我們碗中的米飯，粒粒飽含著農(nóng)民的血汗？

全文是：

春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。
四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦？

賞析：

春天播下一粒種子，秋天可以收獲很多糧食，沒(méi)有荒廢的地，但是貧苦農(nóng)民還要餓死。層層遞進(jìn)的筆法，表現(xiàn)出勞動(dòng)人民的巨大貢獻(xiàn)和無(wú)窮的創(chuàng)造力，使下文的反結(jié)變得更為凝重，更為沉痛。“農(nóng)夫猶餓死”，它不僅使前后的內(nèi)容連貫起來(lái)了，也把問(wèn)題突出出來(lái)了。勤勞的農(nóng)民以他們的雙手獲得了豐收，而他們自己還是兩手空空，慘遭餓死。詩(shī)迫使人們不得不帶著沉重的心情去思索“是誰(shuí)制造了這人間的悲劇”

”鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！氨憩F(xiàn)了農(nóng)民不避嚴(yán)寒酷暑、雨雪風(fēng)霜，終年辛勤勞動(dòng)的生活?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”凝聚了詩(shī)人無(wú)限的憤懣和真摯的同情。

顆粒無(wú)收?[kē lì wú shōu]??

生詞本

基本釋義

收：收成。連一粒米也沒(méi)收獲到。多指因?yàn)?zāi)禍造成絕收。

成語(yǔ)接龍

收之桑榆?榆枋之見(jiàn)?見(jiàn)兔放鷹?鷹嘴鷂目?目若懸珠?珠投璧抵?抵背扼喉喉長(zhǎng)氣短?短兵接戰(zhàn)?戰(zhàn)戰(zhàn)業(yè)業(yè)?業(yè)精于勤?勤能補(bǔ)拙?拙貝羅香?香象絕流流芳后世?世道人情?情同手足?足蹈手舞?舞文飾智?智盡能索?索隱行怪怪誕不經(jīng)?經(jīng)緯天下?下車作威?威脅利誘?誘秦誆楚?