幼兒園大班秋葉兒歌手勢(shì)

中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，(中秋節(jié)與端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)并稱為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。)是家人團(tuán)聚，思念親人，思念故鄉(xiāng)之情。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗，流傳至今，經(jīng)久不息。2008年開始，中秋節(jié)被列為國(guó)家法定節(jié)假日。我們可以和家人一起吃月餅，賞月。

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是我為大家收集的《秋葉》幼兒大班美術(shù)課教案，希望能夠幫助到大家。

　　 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞美麗的樹葉，感知樹葉色彩和線條的美。

　　2、了解各種裝飾樹葉的手法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的線條和花紋裝飾樹葉。

　　3、在彩色葉面上細(xì)心地裝飾，注意不畫到葉片的外面。

　　 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.梧桐、銀杏、楓葉、枇杷樹葉

　　2.這些形狀的彩色樹葉30張

　　3.這4種樹葉形(大的)裝飾過的各一張

　　4.風(fēng)聲一段

　　5.大樹一棵

　　 教學(xué)過程：

　　啟發(fā)談話師：小朋友，大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你們喜歡不喜歡秋天呀？老師也非常喜歡秋天。因?yàn)榍锾斓搅耍瑯渖系娜~子變得更美了，綠的、黃的、紅的，色彩好豐富呀。

　　看這里的葉子有什么顏色？

　　你們誰(shuí)認(rèn)識(shí)這些葉子嗎？

　　有誰(shuí)知道這片綠的是什么葉子？是什么形狀？

　?。偨Y(jié)）師：大家都說得很好，這些葉子呀，不但顏色很漂亮，形狀也很好看，看不但有橢圓的、扇形的，甚至還有像銷售已有的形狀呢。

　　師：秋天來了，天氣變涼了，風(fēng)葉越刮越大了！

　　聽！……這是什么聲音??！……風(fēng)這么大?？矗?/p>

　　拉開布簾，師指著地上的落葉師：地上有這么多的落葉，我們一起來?yè)炻淙~吧。

　　師：請(qǐng)小朋友來觀察一下自己手中的葉子，它是什么形狀的？

　　師：秋天的樹葉真美，可是昨晚秋風(fēng)姐姐告訴了我一個(gè)方法，能讓樹葉變得更漂亮，大家想不想看呀？

　　出示泛畫，你覺得那片樹葉裝飾的最漂亮？為什么？

　　還有誰(shuí)來說說你最喜歡哪一片?為什么?

　　師：大家想不想把自己的書也變得和老師這的一樣漂亮？好，那老師就和大家一起把樹葉變漂亮。

　　師：我們呀，想一想，畫一畫，想一想，畫一畫。

　　在畫小圓點(diǎn)的.時(shí)候，有些可以畫的緊一點(diǎn)多一點(diǎn)，有些呢就畫得分開一點(diǎn)少一點(diǎn)點(diǎn)和點(diǎn)之間的距離畫的大一點(diǎn)，在畫這個(gè)方格的時(shí)候，我們可以把方格可以一個(gè)隔著一個(gè)涂色也可以呀一個(gè)的格子斜對(duì)面的格子涂色師：秋風(fēng)姐姐呀真聰明，能把樹葉裝飾的真漂亮，你能把你的樹葉裝飾的和這些一樣漂亮嗎？你想把你的樹葉裝飾的和這些一樣漂亮嗎？你想怎么裝飾？請(qǐng)你拿了你的樹葉端著小椅子到后面的桌上去畫畫，四人一組。注意不要把黑線畫到葉子的外面。

　　等幼兒畫完后貼到樹上看！我們幫這個(gè)樹打扮成了個(gè)五彩樹，多漂亮啊。我們一起把這個(gè)樹拿回去給教師的小朋友看好不好呀！

一個(gè)秋天的早晨，我走在一條寧?kù)o的小路上。路上有許多金色的落葉，路旁有許多大樹。我慢慢的走著，不時(shí)會(huì)看見金色的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來。它落到小河里，變成了一條條金色的小船，小船在水上緩緩的行駛。那些三三兩兩的落葉，有些落葉躲到了樹叢里，它們?cè)跇鋮怖镦覒蛲嫠！＿€有些樹葉像個(gè)害羞的小姑娘，只敢躲在別人看不見的地方唱歌、跳舞。我看見那些在地上搬家的小螞蟻，乘上金色的小船，順著小河，找它們的新家去。秋天的是一個(gè)涼爽的季節(jié)，也是果實(shí)豐收的季節(jié)，但在收獲的同時(shí)，我們也要想一想大樹媽媽的孩子長(zhǎng)大了，這也是一件令人快樂的事情。我一邊走著，一邊想著。小路到盡頭，我慢慢的往會(huì)走，我還是會(huì)看到落葉從樹上落下來，這真是一個(gè)忙碌的景象。許多的落葉都在和媽媽告別。那些金黃的落葉，像一只正在翩翩起舞的黃蝴蝶在空中自由的飛翔著。風(fēng)吹了過來，更多的落葉落了襲來。

童謠秋葉 秋葉秋葉跟著秋風(fēng)， 悄悄悄悄溜出家門。 秋風(fēng)吹口哨，秋葉把舞跳。 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)， 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)上天；搖搖搖，搖搖搖， 搖搖搖，搖搖搖，搖下地。累壞了， 累壞了，累壞了，躺在地上， 躺在地上睡一覺。

幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)：秋葉飄

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．初步理解故事內(nèi)容,感受秋天落葉的自然現(xiàn)象。

　　2．學(xué)說故事中的短句："樹葉,你當(dāng)我的ⅹⅹ好嗎？"

　　3．樂意用動(dòng)作語(yǔ)言表達(dá)故事情節(jié),初步感受文學(xué)作品的美。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．課前帶幼兒到戶外觀察秋季景色,進(jìn)行拾落葉、觀察秋蟲等活動(dòng)。

　　2．貼絨圖片,大圖書一本、樹葉頭飾一只。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引出課題

　　1．師一邊拋灑落葉一邊說："秋天到了,秋風(fēng)吹來了,樹葉寶寶從大樹上飄落下來,飄呀飄呀會(huì)落在哪里呢？小朋友猜猜看？"鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)言。那么小樹葉到底飄落在哪里呢？老師帶來了好聽的故事《秋葉飄》,小朋友認(rèn)真聽就知道了。

　　二、老師結(jié)合貼絨教具,講述故事提問：小朋友聽到了嗎？樹葉到底落在了哪里呢？幼兒自由發(fā)言。

　　三、分段理解散文,鼓勵(lì)幼兒能用相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)出來。

　　1．樹葉落在了哪里？（草地上）。誰(shuí)過來和樹葉說話了？（小蟲）。小蟲想把樹葉當(dāng)作什么？（小屋）。共同學(xué)說對(duì)話："樹葉,你當(dāng)我的.ⅹⅹ好嗎？"師幼扮演角色：幼兒學(xué)小蟲爬到老師處說："樹葉,你當(dāng)我的ⅹⅹ好嗎？","好的,好的！"。小蟲是怎樣把樹葉當(dāng)作小屋的？（躺在樹葉下面）,做出躺的動(dòng)作幫助幼兒理解。

　　2．樹葉落在了哪里？（溝里）。誰(shuí)過來和樹葉說話了？（螞蟻）。螞蟻想把樹葉當(dāng)作什么？（小船）。共同學(xué)說對(duì)話："樹葉,你當(dāng)我的ⅹⅹ好嗎？"請(qǐng)4個(gè)小朋友分別扮演角色學(xué)說對(duì)話。如果你是小螞蟻,你會(huì)怎樣坐在樹葉上,我們一起試試。

　　3．樹葉落在了哪里？（河里）。誰(shuí)過來和樹葉說話了？（小魚）。小魚想把樹葉當(dāng)作什么？（小傘）。共同學(xué)說對(duì)話："樹葉,你當(dāng)我的ⅹⅹ好嗎？"幼兒一起模仿相應(yīng)的動(dòng)作。

　　四、完整講述故事利用大圖書和幼兒一起完整講述故事,重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說故事中的對(duì)話。

　　五、拓展延伸活動(dòng)：

　　師：樹葉飄呀飄,除了它落在草地上、溝里、河里還會(huì)落在哪里呢？我們一起來做一片樹葉,想飄到哪就飄到哪？結(jié)束。