gl地上地下

根據(jù)2018云南昆明市東川區(qū)教育局教師人才引進(jìn)招聘21人
考試
1.考試采取模擬講課和答辯方式進(jìn)行。模擬講課重點測試應(yīng)聘人員的教育教學(xué)能力和專業(yè)知識水平，答辯重點測試應(yīng)聘人員的組織協(xié)調(diào)、溝通應(yīng)變能力、專業(yè)素養(yǎng)及綜合素質(zhì)等。模擬講課95分，答辯5分，面試滿分100分，采取百分制量化打分辦法進(jìn)行。模擬講課時間15分鐘以內(nèi)，答辯時間5分鐘以內(nèi)
2. 音樂、體育考生面試分模擬講課和基本技能考核兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行，模擬講課成績占40%，基本技能考試占55%，答辯占5%，考試時間20分鐘。(音樂考生所需樂器自備，鋼琴除外)
3.面試成績當(dāng)場公布。所有面試人員的成績在昆明教育人才網(wǎng)上公布5個工作日，如果面試成績并列的，以模擬講課成績高者進(jìn)入下一階段。公示期間，考生可申請查分。

TSF就這個詞是“人證港幣交易通”的簡稱。
(TSF)也是Text
Services
Framework
它的縮寫，是文本服務(wù)框架 一個簡單和可擴展的框架，可以為應(yīng)用程序啟用高級的文本輸入和自然語言技術(shù)。

初中幾何公式、定理

1過兩點有且只有一條直線

2 兩點之間線段最短

3 同角或等角的補角相等

4 同角或等角的余角相等

5 過一點有且只有一條直線和已知直線垂直

6 直線外一點與直線上各點連接的所有線段中，垂線段最短

7 平行公理 經(jīng)過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行

8 如果兩條直線都和第三條直線平行，這兩條直線也互相平行

9 同位角相等，兩直線平行

10 內(nèi)錯角相等，兩直線平行

11 同旁內(nèi)角互補，兩直線平行

12兩直線平行，同位角相等

13 兩直線平行，內(nèi)錯角相等

14 兩直線平行，同旁內(nèi)角互補

15 定理 三角形兩邊的和大于第三邊

16 推論 三角形兩邊的差小于第三邊

17 三角形內(nèi)角和定理 三角形三個內(nèi)角的和等于180°

18 推論1 直角三角形的兩個銳角互余

19 推論2 三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和

20 推論3 三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角

21 全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等

22邊角邊公理 有兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等

23 角邊角公理 有兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等

24 推論 有兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等

25 邊邊邊公理 有三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等

26 斜邊、直角邊公理 有斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等

27 定理1 在角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等

28 定理2 到一個角的兩邊的距離相同的點，在這個角的平分線上

29 角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點的集合

30 等腰三角形的性質(zhì)定理 等腰三角形的兩個底角相等

31 推論1 等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊

32 等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和高互相重合

33 推論3 等邊三角形的各角都相等，并且每一個角都等于60°

34 等腰三角形的判定定理:如果一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也相等(等角對等邊)

35 推論1 三個角都相等的三角形是等邊三角形

36 推論 2 有一個角等于60°的等腰三角形是等邊三角形

37 在直角三角形中，如果一個銳角等于30°那么它所對的直角邊等于斜邊的一半

38 直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半

39 定理 線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等

40 逆定理 和一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上

41 線段的垂直平分線可看作和線段兩端點距離相等的所有點的集合

42 定理1 關(guān)于某條直線對稱的兩個圖形是全等形

43 定理 2 如果兩個圖形關(guān)于某直線對稱，那么對稱軸是對應(yīng)點連線的垂直平分線

44定理3 兩個圖形關(guān)于某直線對稱，如果它們的對應(yīng)線段或延長線相交，那么交點在對稱軸上

45逆定理 如果兩個圖形的對應(yīng)點連線被同一條直線垂直平分，那么這兩個圖形關(guān)于這條直線對稱

46勾股定理 直角三角形兩直角邊a、b的平方和、等于斜邊c的平方，即a+b=c

47勾股定理的逆定理 如果三角形的三邊長a、b、c有關(guān)系a+b=c，那么這個三角形是直角三角形

48定理 四邊形的內(nèi)角和等于360°

49四邊形的外角和等于360°

50多邊形內(nèi)角和定理 n邊形的內(nèi)角的和等于(n-2)×180°

51推論 任意多邊的外角和等于360°

52平行四邊形性質(zhì)定理1 平行四邊形的對角相等

53平行四邊形性質(zhì)定理2 平行四邊形的對邊相等

54推論 夾在兩條平行線間的平行線段相等

55平行四邊形性質(zhì)定理3 平行四邊形的對角線互相平分

56平行四邊形判定定理1 兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形

57平行四邊形判定定理2 兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形

58平行四邊形判定定理3 對角線互相平分的四邊形是平行四邊形

59平行四邊形判定定理4 一組對邊平行相等的四邊形是平行四邊形

60矩形性質(zhì)定理1 矩形的四個角都是直角

61矩形性質(zhì)定理2 矩形的對角線相等

62矩形判定定理1 有三個角是直角的四邊形是矩形

63矩形判定定理2 對角線相等的平行四邊形是矩形

64菱形性質(zhì)定理1 菱形的四條邊都相等

65菱形性質(zhì)定理2 菱形的對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角

66菱形面積=對角線乘積的一半，即S=(a×b)÷2

67菱形判定定理1 四邊都相等的四邊形是菱形

68菱形判定定理2 對角線互相垂直的平行四邊形是菱形

69正方形性質(zhì)定理1 正方形的四個角都是直角，四條邊都相等

70正方形性質(zhì)定理2正方形的兩條對角線相等，并且互相垂直平分，每條對角線平分一組對角

71定理1 關(guān)于中心對稱的兩個圖形是全等的

72定理2 關(guān)于中心對稱的兩個圖形，對稱點連線都經(jīng)過對稱中心，并且被對稱中心平分

73逆定理 如果兩個圖形的對應(yīng)點連線都經(jīng)過某一點，并且被這一點平分，那么這兩個圖形關(guān)于這一點對稱

74等腰梯形性質(zhì)定理 等腰梯形在同一底上的兩個角相等

75等腰梯形的兩條對角線相等

76等腰梯形判定定理 在同一底上的兩個角相等的梯形是等腰梯形

77對角線相等的梯形是等腰梯形

78平行線等分線段定理 如果一組平行線在一條直線上截得的線段 相等，那么在其他直線上截得的線段也相等

79 推論1 經(jīng)過梯形一腰的中點與底平行的直線，必平分另一腰

80 推論2 經(jīng)過三角形一邊的中點與另一邊平行的直線，必平分第三邊

81 三角形中位線定理 三角形的中位線平行于第三邊，并且等于它的一半

82 梯形中位線定理 梯形的中位線平行于兩底，并且等于兩底和的一半 L=(a+b)÷2 S=L×h

83 (1)比例的基本性質(zhì) 如果a:b=c:d,那么ad=bc。如果ad=bc,那么a:b=c:d

84 (2)合比性質(zhì) 如果a/b=c/d,那么(a±b)/b=(c±d)/d

85 (3)等比性質(zhì) 如果a/b=c/d=…=m/n(其中，b+d+…+n≠0),那么(a+c+…+m)/(b+d+…+n)=a/b

86 平行線分線段成比例定理 三條平行線截兩條直線，所得的對應(yīng)線段成比例

87 推論 平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或兩邊的延長線)，所得的對應(yīng)線段成比例

88 定理 如果一條直線截三角形的兩邊(或兩邊的延長線)所得的對應(yīng)線段成比例，那么這條直線平行于三角形的第三邊

89 平行于三角形的一邊，并且和其他兩邊相交的直線，所截得的三角形的三邊與原三角形三邊對應(yīng)成比例

90 定理 平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長線)相交，所構(gòu)成的三角形與原三角形相似

91 相似三角形判定定理1 兩角對應(yīng)相等，兩三角形相似(ASA)

92 直角三角形被斜邊上的高分成的兩個直角三角形和原三角形相似

93 判定定理2 兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等，兩三角形相似(SAS)

94 判定定理3 三邊對應(yīng)成比例，兩三角形相似(SSS)

95 定理 如果一個直角三角形的斜邊和一條直角邊與另一個直角三角形的斜邊和一條直角邊對應(yīng)成比例，那么這兩個直角三角形相似

96 性質(zhì)定理1 相似三角形對應(yīng)高的比，對應(yīng)中線的比與對應(yīng)角平分線的比都等于相似比

97 性質(zhì)定理2 相似三角形周長的比等于相似比

98 性質(zhì)定理3 相似三角形面積的比等于相似比的平方

99 任意銳角的正弦值等于它的余角的余弦值，任意銳角的余弦值等于它的余角的正弦值

100任意銳角的正切值等于它的余角的余切值，任意銳角的余切值等于它的余角的正切值

101圓是定點的距離等于定長的點的集合

102圓的內(nèi)部可以看作是圓心的距離小于半徑的點的集合

103圓的外部可以看作是圓心的距離大于半徑的點的集合

104同圓或等圓的半徑相等

105到定點的距離等于定長的點的軌跡，是以定點為圓心，定長為半徑的圓

106和已知線段兩個端點的距離相等的點的軌跡，是著條線段的垂直平分線

107到已知角的兩邊距離相等的點的軌跡，是這個角的平分線

108到兩條平行線距離相等的點的軌跡，是和這兩條平行線平行且距離相等的一條直線

109定理 不在同一直線上的三個點確定一條直線

110垂徑定理 垂直于弦的直徑平分這條弦并且平分弦所對的兩條弧

111推論1

①平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦，并且平分弦所對的兩條弧

②弦的垂直平分線經(jīng)過圓心，并且平分弦所對的兩條弧

③平分弦所對的一條弧的直徑，垂直平分弦，并且平分弦所對的另一條弧

112推論2 圓的兩條平行弦所夾的弧相等

113圓是以圓心為對稱中心的中心對稱圖形

114定理 在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧相等，所對的弦相等，所對的弦的弦心距相等

115推論 在同圓或等圓中，如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦或兩弦的弦心距中有一組量相等那么它們所對應(yīng)的其余各組量都相等

116定理 一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半

117推論1 同弧或等弧所對的圓周角相等;同圓或等圓中，相等的圓周角所對的弧也相等

118推論2 半圓(或直徑)所對的圓周角是直角;90°的圓周角所對的弦是直徑

119推論3 如果三角形一邊上的中線等于這邊的一半，那么這個三角形是直角三角形

120定理 圓的內(nèi)接四邊形的對角互補，并且任何一個外角都等于它的內(nèi)對角

121

①直線L和⊙O相交 d＜r

②直線L和⊙O相切 d=r

③直線L和⊙O相離 d＞r

122切線的判定定理 經(jīng)過半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線

123切線的性質(zhì)定理 圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑

124推論1 經(jīng)過圓心且垂直于切線的直線必經(jīng)過切點

125推論2 經(jīng)過切點且垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心

126切線長定理 從圓外一點引圓的兩條切線，它們的切線長相等，圓心和這一點的連線平分兩條切線的夾角

127圓的外切四邊形的兩組對邊的和相等

128弦切角定理 弦切角等于它所夾的弧對的圓周角

129推論 如果兩個弦切角所夾的弧相等，那么這兩個弦切角也相等

130相交弦定理 圓內(nèi)的兩條相交弦，被交點分成的兩條線段長的積相等

131推論 如果弦與直徑垂直相交，那么弦的一半是它分直徑所成的兩條線段的比例中項

132切割線定理 從圓外一點引圓的切線和割線，切線長是這點到割線與圓交點的兩條線段長的比例中項

133推論 從圓外一點引圓的兩條割線，這一點到每條割線與圓的交點的兩條線段長的積相等

134如果兩個圓相切，那么切點一定在連心線上

135

①兩圓外離 d＞R+r

②兩圓外切 d=R+r

③兩圓相交 R-r＜d＜R+r(R＞r)

④兩圓內(nèi)切 d=R-r(R＞r)

⑤兩圓內(nèi)含d＜R-r(R＞r)

136定理 相交兩圓的連心線垂直平分兩圓的公共弦

137定理 把圓分成n(n≥3):

⑴依次連結(jié)各分點所得的多邊形是這個圓的內(nèi)接正n邊形

⑵經(jīng)過各分點作圓的切線，以相鄰切線的交點為頂點的多邊形是這個圓的外切正n邊形

138定理 任何正多邊形都有一個外接圓和一個內(nèi)切圓，這兩個圓是同心圓

139正n邊形的每個內(nèi)角都等于(n-2)×180°/n

140定理 正n邊形的半徑和邊心距把正n邊形分成2n個全等的直角三角形

141如果在一個頂點周圍有k個正n邊形的角，由于這些角的和應(yīng)為360°，因此k×(n-2)180°/n=360°化為(n-2)(k-2)=4

142內(nèi)公切線長= d-(R-r) 外公切線長= d-(R+r)

143面積公式:①S正Δ=- -×(邊長)2.-②S平行四邊形=底×高.③S菱形=底×高=- -×(對角線的積) -④S圓=πR2.⑤C圓周長=2πR.⑥弧長L=- -.-⑦S扇形=- -=- -LR.⑧S圓柱側(cè)=底面周長×高.-⑨S圓錐側(cè)=- -×底面周長×母線=πrR,并且-2πr-=- -(如上圖).

泗洪縣新星中學(xué)是于1999年4月創(chuàng)辦起來的一所民辦中學(xué)。新星人堅持“以質(zhì)量求生存，以特色樹品牌，以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)策略，秉承“創(chuàng)新為民，塑星報國”的宗旨，樹立“連續(xù)就是速度，過程就是結(jié)果”和“實干就是能力，認(rèn)真就是水平”的立校格言，豐富了內(nèi)涵，全面提升了教育教學(xué)質(zhì)量，取得了顯著的辦學(xué)成效。連續(xù)幾年，中、高考不斷取得輝煌成績，深受社會各界的好評，贏得了全縣廣大人民的廣泛贊譽，今年再度被市教育局評為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，被市政府評為教育先進(jìn)單位，2010年中考700分以上達(dá)139人，690分以上214人，680分以上306人；高考更是奇葩璀璨，宋體磊、孫濤、秦張峰、倪秋月、陳茂芝、姬進(jìn)峰、祖艷麗、陳素珍、王進(jìn)進(jìn)、魏彩虹、魏新虎等一大批優(yōu)秀新星學(xué)子分別以優(yōu)異的成績被河海大學(xué)、華北電力大學(xué)、東南大學(xué)、北京體育大學(xué)、蘇州大學(xué)、上海體育學(xué)院、南京財經(jīng)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、四川理工大學(xué)、上海師范大學(xué)、西安科技大學(xué)等名校錄取。

《一剪梅·祭亡弟》

風(fēng)掃清明滿目荒
禿柳鴉鳴 更話蒼涼
輕煙一縷祭天堂
難訴別離 淚灑千行

寄語哀思痛斷腸
一脈根藤，生死無常
陰陽相隔兩茫茫
夢里英魂 依舊方剛

祭亡弟
鐘雪靈
心如釘百釘
遭遇千古痛
杜鵑啼血死
姊悼弟亡靈

即使不回血，也是343的超值身材，在3費中絕對一流。

加治療之環(huán)就是347，三費回合出來基本無敵。



一般都是牧師帶，4費上然后硬幣治療或者五費上然后治療。

這樣上場就是4/5的身材而且不怕背刺不怕痛滅，別人解不掉下回合還能再回血。

配合北郡可以直接刷牌，這是別的所有單卡都做不到的。小鬼召喚師也要等回合結(jié)束才扣血。



負(fù)傷劍圣是牧師必帶兩張的好牌，如果沒有只能用雪人替代，但是效果差別還是比較大的。



除了牧師，薩滿也可以帶，一方面配合治療圖騰，一方面可以回滿血+嘲諷。但是不太穩(wěn)定，一般都是343就上了，所以很少見，不推薦。



牧師必備哦！

看海 周迅

閑在路邊的椰樹葉它有一整天的時間
仰起海風(fēng)吹紅的臉悄悄飛去了東南邊
因為我們最浪漫的相片我有冷落的直覺
原來沖動的情節(jié)就是和你看海

上岸后貝殼的孤單讓我快樂的不自然
離開海底的恬淡也就懂得了辛酸
害怕浪花午后的狂歡空氣忽然變的敏感
其實想法很簡單就是和你看海

離開你以后才知道
你對我是那么那么重要
誰知道你想要的不明了
我無處可逃

你的心不在你總是想逃
我只想要陪你陪你去找
我知道你并不是不想