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分享食物小班禮儀兒歌

1個回答2024-02-27 17:51

　　活動目標：
　　1．知道好吃的東西要一起分享，學習與他人分享。
　　2．學說分享的禮貌用語“請”，“謝謝”。
　　3．體驗和他人分享的快樂。
　　活動準備：
　　1．活動前請幼兒洗干凈手。
　　2．自制PPT。
　　3．視頻儀。
　　4．桔子、托盤、濕毛巾、獎?wù)隆?br/>　　活動過程：
　?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情境，導入活動。
　　教師：今天，我們要到小豬的果園里去參觀，來，讓我們坐上小汽車，一起出發(fā)孝數(shù)吧！
　　教師：小豬的果園到了，你們看。
　　播放ppt,參觀果園（桔子、梨、柚子、冬棗、等），認識秋天豐收的水巧簡首果。
　　教師：這是什么水果？你吃過嗎？味道什么樣？
　?。ǘ﹦?chuàng)設(shè)情境，學習禮貌用語。
　　教師：小豬有這么多的水果豐收了，它會怎么做呢？
　　出示小豬打電話給小咐悄兔PPT教師：小豬的會怎么做呢？我們一起來聽一聽。
　　出示小豬打電話給小猴PPT教師：小豬又打給誰了？
　　出示小豬打電話給小熊PPT教師：還有誰也是小豬的好朋友？
　　教師：小豬們，你們打完電話好朋友都來了，你們開心嗎？
　?。ㄈ└惺芊窒?，體驗分享的快樂。
　　1．出示小動物一起分享水果的畫面。
　　教師：瞧！小動物們在干什么？小動物們的心情怎么樣？你覺得小豬的心情會什么樣？
　　討論：小豬是什么樣的小豬？你們喜歡它嗎？
　　教師：原來把好吃的東西拿出來一起吃就是分享，分享是一件很快樂很幸福的事情。
　　教師：你有好朋友嗎？你跟它分享了什么？怎么分享？
　　2．出示桔子，教師示范剝桔子。
　　教師：小豬給老師也送來了一個水果，是什么？我想跟你們一起分享這個桔子，這么多人，只有一個桔子，怎么吃呢？
　　教師示范剝桔子過程教師和幼兒一起分享品嘗桔子。
　　教師：我們一起分享桔子，我真開心，你們開心嗎？我們應(yīng)該感謝誰？
　　3．幼兒拿桔子和別人分享。
　　教師：小豬也給我們小朋友送來了很多桔子，就在后面桌子上的托盤里，請你們每人去拿一個跟客人老師一起分享吧！
　　教師：在家里你有好吃的會跟誰一起分享？
　　結(jié)束：除了分享水果，在幼兒園還有哪些東西也可以分享呢？讓我們回教室去找找吧！
　　活動延伸：
　　1．家園共育：家長在家有意識地引導幼兒學會分享，如：和家人分享食物，和同伴分享玩具。
　　2．區(qū)域活動：提供各種水果的輪廓圖，幼兒進行涂色，鞏固對水果的認識。

小班禮儀學會分享教案

1個回答2024-02-12 13:10

　　活動目標：
　　1．知道好吃的東西要一起分享，學習與他人分享。
　　2．學說分享的禮貌用語“請”，“謝謝”。
　　3．體驗和他人分享的快樂。
　　活動準備：
　　1．活動前請幼兒洗干凈手。
　　2．自制PPT。
　　3．視頻儀。
　　4．桔子、托盤、濕毛巾、獎?wù)隆?br/>　　活動過程：
　?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情境，導入活動。
　　教師：今天，我們要到小豬的果園里去參觀，來，讓我們坐上小汽車，一起出發(fā)吧！
　　教師：小豬的果園到了，你們看。
　　播放ppt,參觀果園（桔子、梨、柚子、冬棗、等），認識秋天豐收的水果。
　　教師：這是什么水果？你吃過嗎？味道什么樣？
　?。ǘ﹦?chuàng)設(shè)情境，學習禮貌用語。
　　教師：小豬有這么多的水果豐收了，它會怎么做呢？
　　出示小豬打電話給小兔PPT教師：小豬的會怎么做呢？我們一起來聽一聽。
　　出示小豬打電話給小猴PPT教師：小豬又打給誰了？
　　出示小豬打電話給小熊PPT教師：還有誰也是小豬的好朋友？
　　教師：小豬們，你們打完電話好朋友都來了，你們開心嗎？
　?。ㄈ└惺芊窒?，體驗分享的快樂。
　　1．出示小動物一起分享水果的畫面。
　　教師：瞧！小動物們在干什么？小動物們的心情怎么樣？你覺得小豬的心情會什么樣？
　　討論：小豬是什么樣的小豬？你們喜歡它嗎？
　　教師：原來把好吃的東西拿出來一起吃就是分享，分享是一件很快樂很幸福的事情。
　　教師：你有好朋友嗎？你跟它分享了什么？怎么分享？
　　2．出示桔子，教師示范剝桔子。
　　教師：小豬給老師也送來了一個水果，是什么？我想跟你們一起分享這個桔子，這么多人，只有一個桔子，怎么吃呢？
　　教師示范剝桔子過程教師和幼兒一起分享品嘗桔子。
　　教師：我們一起分享桔子，我真開心，你們開心嗎？我們應(yīng)該感謝誰？
　　3．幼兒拿桔子和別人分享。
　　教師：小豬也給我們小朋友送來了很多桔子，就在后面桌子上的托盤里，請你們每人去拿一個跟客人老師一起分享吧！
　　教師：在家里你有好吃的會跟誰一起分享？
　　結(jié)束：除了分享水果，在幼兒園還有哪些東西也可以分享呢？讓我們回教室去找找吧！
　　活動延伸：
　　1．家園共育：家長在家有意識地引導幼兒學會分享，如：和家人分享食物，和同伴分享玩具。
　　2．區(qū)域活動：提供各種水果的輪廓圖，幼兒進行涂色，鞏固對水果的認識。

小班禮儀教案愛分享的好寶寶

1個回答2024-02-12 18:24

地望著她,她看我傻愣在那,“撲哧”一聲笑了,說：“還愣在那干什么?快拿著呀!”說著,便把手中的裂汪凱一截斷尺子伸向了我,她陵銷看我還傻傻地看著她,便把我的手攤開,把尺子放在我的手心,我終于醒了過來,半晌,才說出一句話:“你這是干什么?”她笑著說：“‘斷尺救人’唄”……就在這時,上課鈴聲響了起來……
事后,我一直珍藏著這把斷尺,直到永遠……
“花,靜靜地綻放,在我忽然想你的夜里.多想靠近你,告訴你,我心里多么地愛你；你,靜靜地離去,在我忽然愛你的夜里.多想抱緊你……把愛全給了我,把世界給肆喚了我,從此不知你心中苦與樂,多想靠

小班禮儀學會分享教案？

1個回答2024-02-04 16:22

　　活動目標：　　1．知道好吃的東西要一起分享，學習與他人分享。　　2．學說分享的禮貌用語“請”，“謝謝”?！　?．體驗和他人分享的快樂?！　』顒訙蕚洌骸　?．活動前請幼兒洗干凈手?！　?．自制PPT?！　?．視頻儀?！　?．桔子、托盤、濕毛巾、獎?wù)??！　』顒舆^程：　?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情境，導入活動?！　〗處煟航裉欤覀円叫∝i的果園里去參觀，來，讓我們坐上小汽車，一起出發(fā)吧！　　教師：小豬的果園到了，你們看?！　〔シ舙pt,參觀果園（桔子、梨、柚子、冬棗、等），認識秋天豐收的水果。　　教師：這是什么水果？你吃過嗎？味道什么樣？　?。ǘ﹦?chuàng)設(shè)情境，學習禮貌用語?！　〗處煟盒∝i有這么多的水果豐收了，它會怎么做呢？　　出示小豬打電話給小兔PPT教師：小豬的會怎么做呢？我們一起來聽一聽。　　出示小豬打電話給小猴PPT教師：小豬又打給誰了？　　出示小豬打電話給小熊PPT教師：還有誰也是小豬的好朋友？　　教師：小豬們，你們打完電話好朋友都來了，你們開心嗎？　?。ㄈ└惺芊窒?，體驗分享的快樂?！　?．出示小動物一起分享水果的畫面。　　教師：瞧！小動物們在干什么？小動物們的心情怎么樣？你覺得小豬的心情會什么樣？　　討論：小豬是什么樣的小豬？你們喜歡它嗎？　　教師：原來把好吃的東西拿出來一起吃就是分享，分享是一件很快樂很幸福的事情。　　教師：你有好朋友嗎？你跟它分享了什么？怎么分享？　　2．出示桔子，教師示范剝桔子?！　〗處煟盒∝i給老師也送來了一個水果，是什么？我想跟你們一起分享這個桔子，這么多人，只有一個桔子，怎么吃呢？　　教師示范剝桔子過程教師和幼兒一起分享品嘗桔子?！　〗處煟何覀円黄鸱窒斫圩?，我真開心，你們開心嗎？我們應(yīng)該感謝誰？　　3．幼兒拿桔子和別人分享?！　〗處煟盒∝i也給我們小朋友送來了很多桔子，就在后面桌子上的托盤里，請你們每人去拿一個跟客人老師一起分享吧！　　教師：在家里你有好吃的會跟誰一起分享？　　結(jié)束：除了分享水果，在幼兒園還有哪些東西也可以分享呢？讓我們回教室去找找吧！　　活動延伸：　　1．家園共育：家長在家有意識地引導幼兒學會分享，如：和家人分享食物，和同伴分享玩具?！　?．區(qū)域活動：提供各種水果的輪廓圖，幼兒進行涂色，鞏固對水果的認識。

幼兒園小班禮儀課視頻:不挑食

1個回答2024-02-16 21:18

我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以后，當天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是夏語晴小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢？為了讓他們天天如此，我特地在班里表揚了他們，讓他們繼續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們，以表揚、鼓勵的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習慣。

小班禮儀《餐前禮儀》教案怎么寫

1個回答2024-02-02 01:07

目標正確就是指制定的教學目標既要符合課程標準的要求，又要符合學生的實際情況。教學目標是設(shè)計教學過程的依據(jù)，是課堂教學的總的指導思想，是上課的出發(fā)點，也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?首先要認真鉆研教材，結(jié)合數(shù)學課程目標和教學內(nèi)容，制定出本節(jié)課的教學計劃：要使學生把握哪些知識、形成什么樣的技能技巧、達到什么樣的熟練程度、會用哪些方法解題等，這就是雙基目標。其次是考慮通過這些知識的教學，應(yīng)該培養(yǎng)學生哪些思維能力，這是思維能力的目標。再次是想一想通過這些知識的教學，對學生進行哪些思想教育，培養(yǎng)哪些良好的道德品質(zhì)，這是滲透思想教育的要求。最后是考慮哪些地方可以對學生進行創(chuàng)新教育，怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，這是創(chuàng)新教育的要求，這也是課堂教學最重要的目標。

幼兒進食禮儀畫怎么畫

1個回答2024-01-31 02:22

如圖

找關(guān)于飲食禮儀的兒歌

1個回答2024-02-12 15:43

吃吃吃大口地吃！扒扒趴大口地耙！喝喝喝！往死里喝！吐吐吐！請吐到桌子上

飲食禮儀有哪些

1個回答2023-03-21 04:25

　　通常，家宴在禮儀上往往不作特殊要求。為了使來賓感受到主人的重視和友好，基本上要由女主人親自下廚烹飪，男主人充當服務(wù)員；或男主人下廚，女主人充當服務(wù)員，來共同招待客人，使客人產(chǎn)生賓至如歸的感覺。
如果要參加宴會，那么你就需要注意，首先必須把自己打扮得整齊大方，這是對別人也是對自己的尊重。
還要按主人邀請的時間準時赴宴。除酒會外，一般宴會都請客人提前半小時到達。如因故在宴會開始前幾分鐘到達，不算失禮。但遲到就顯得對主人不夠尊敬，非常失禮了。
當走進主人家或宴會廳時，應(yīng)首先跟主人打招呼。同時。對其他客人，不管認不認識，都要微笑點頭示意或握手問好；對長者要主動起立，讓座問安；對女賓舉止莊重，彬彬有禮。
入席時，自己的座位應(yīng)聽從主人或招待人員的安排，因為有的宴會主人早就安排好了。如果座位沒定，應(yīng)注意正對門口的座位是上座，背對門的座位是下座。應(yīng)讓身份高者、年長者以及女士先入座，自己再找適當?shù)淖蛔隆?br/> 入座后坐姿端正，腳踏在本人座位下，不要任意伸直或兩腿不停搖晃，手肘不得靠桌沿，或?qū)⑹址旁卩徸伪成?。入座后，不要旁若無人，也不要眼睛直盯盤中菜肴，顯出迫不及待的樣子?？梢院屯腿撕唵谓徽?。
用餐時應(yīng)該正裝，不要脫外衣，更不要中途脫外衣。一般是主人示意開始后再進行。就餐的動作要文雅，夾菜動作要輕。而且要把菜先放到自己的小盤里，然后再用筷子夾起放進嘴。送食物進嘴時，要小口進食，兩肘向外靠，不要向兩邊張開，以免碰到鄰座。不要在吃飯喝飲料、喝湯發(fā)出聲響。用餐時，如要用擺在同桌其他客人面前的調(diào)味品，先向別人打個招呼再拿；如果太遠，要客氣地請人代勞。如在用餐時非得需要剔牙，要用左手或手帕遮掩，右手用牙簽輕輕剔牙。
喝酒的時候，一味地給別人勸酒、灌酒，吆五喝六，特別是給不勝酒力的人勸酒、灌酒，都是失禮的表現(xiàn)。
如果宴會沒有結(jié)束，但你已用好餐，不要隨意離席，要等主人和主賓餐畢先起身離席，其他客人才能依次離席。

幼兒園文明禮儀小明星班級推薦理由

1個回答2024-02-19 08:53

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