兔小貝兒歌大全幼兒編舞

　　兔子舞是大家都了解的一種娛樂舞蹈，它重在游戲者的協(xié)調(diào)配合。玩這個(gè)游戲，全體學(xué)員需 要聽從統(tǒng)一口令，全神貫注地做出統(tǒng)一的動(dòng)作，有助于培養(yǎng)學(xué)員的感情以及增進(jìn)彼此的了解 ，同時(shí)讓他們體會(huì)溝通與合作的妙處。?????? 歌手及創(chuàng)作者：布蘭妮

幼兒歌舞是陶冶兒童品性和啟迪兒童想象力的一種手段。編幼兒歌舞,首先應(yīng)該重視音樂和歌詞的選材,要用音樂誘導(dǎo)幼兒對(duì)“情”的表達(dá),用歌詞啟發(fā)幼兒對(duì)“景”的理解,這是編好幼兒歌舞的關(guān)鍵。選擇幼兒歌曲的音樂,應(yīng)注意曲調(diào)順暢,有音樂形象,能啟發(fā)人對(duì)描繪對(duì)象產(chǎn)生具體的聯(lián)想。比如《娃娃要睡覺》,雖然音樂的進(jìn)行比較緩慢,舞蹈性的節(jié)奏不明顯,但由于曲調(diào)好聽,有內(nèi)在形 幼兒歌舞是陶冶兒童品性和啟迪兒童想象力的一種手段。編幼兒歌舞,首先應(yīng)該重視音樂和歌詞的選材,要用音樂誘導(dǎo)幼兒對(duì)“情”的表達(dá),用歌詞啟發(fā)幼兒對(duì)“景”的理解,這是編好幼兒歌舞的關(guān)鍵。 選擇幼兒歌曲的音樂,應(yīng)注意曲調(diào)順暢,有音樂形象,能啟發(fā)人對(duì)描繪對(duì)象產(chǎn)生具體的聯(lián)想。

兔子舞老神是大家都了解的一種娛樂舞蹈，它重在游戲者的協(xié)調(diào)配合。玩這個(gè)游戲，全體學(xué)員需 要聽從統(tǒng)一口令，全神貫注地做出統(tǒng)一的動(dòng)作，有助于培養(yǎng)學(xué)員的感情以及增進(jìn)彼此的了解 ，同時(shí)讓他們體會(huì)溝通與合作的妙處芹跡。 歌手及創(chuàng)作者：布蘭侍首虧妮

呵呵，就叫兔子舞??！

1動(dòng)感早晨

2小松鼠

3向前沖

4小丸子

5哥吉貓

6鈴兒響叮當(dāng)

7銀色暢想

8蘭花草

9阿童木之歌

10翻身農(nóng)奴把歌唱

11豬八戒吃西瓜

12健身娃娃

13快樂風(fēng)別遙

14好爸爸壞爸爸

15哈巴狗

16蝴蝶花，春天，只要媽媽樓笑臉

17陽光總在風(fēng)雨后

18七色光

19黑貓警長

20快樂太空

21猴哥你收到

兔子舞很可愛 適合幼兒跳 想自己編的話 就是踢腿、跳

沒有那個(gè)視頻挖。。。。我是叫幼兒園的編過，小孩子跳隨便+的哦按動(dòng)作就很好看的

幼
兒舞蹈一般是由適合幼兒彩喲各種舞慧隱步與手和
頭部的不同動(dòng)作有機(jī)組合而成的。下面談?wù)勗鯓幼跃幱讕孜璧浮?br/>掌握編舞的規(guī)律性
所謂規(guī)律性,一般指動(dòng)作的重復(fù)性,在方位上的對(duì)稱性與連貫性。如歌曲《鮮花邢首句與末句的詞意很接近,這兩處的動(dòng)作可處理成重復(fù),動(dòng)作的對(duì)稱性在幼兒舞蹈中最常見,如左、不拗兒的動(dòng)作對(duì)稱,或四周幼兒腔枝動(dòng)作相同等,動(dòng)作在方位上企】連貫性是指舞蹈時(shí),在一個(gè)方位上的動(dòng)作具有連貫性,如采茶舞中采茶的動(dòng)作,左面采一下,中間采一下,右面采一下。利用這些規(guī)律編舞,可使動(dòng)作集中伍碧敏,有變化,有節(jié)奏,避免產(chǎn)生支離破碎的感覺。
熟悉歌曲,確定基本舞步
編舞前必須熟悉歌曲或樂曲,掌握樂曲的墓本節(jié)奏型,然后確定基本舞步?；疚璨椒种魑璨脚cglJ舞步。主舞步反映了一個(gè)舞蹈的性質(zhì)與風(fēng)格,所以,在整個(gè)舞蹈中出現(xiàn)的次數(shù)最多。副舞步的特點(diǎn)與主舞步的性質(zhì)相反?；顫姼枨闹魑璨揭彩腔顫姷?如加上一個(gè)樹予情的副舞步,舞蹈的色彩便比較豐富,有起有伏有變化,同時(shí)也能調(diào)節(jié)幼兒的體力。如舞蹈《鮮花開》可選較活潑的跑點(diǎn)步為主舞步,第三樂句可采用較平穩(wěn)的小碎步為副舞步。

幼 兒舞蹈一般是由適合幼兒彩喲各種舞步與手和 頭部的不同動(dòng)作有機(jī)組合而成的。下面談?wù)勗鯓幼跃幱讕孜璧浮?掌握編舞的規(guī)律性 所謂規(guī)律性,一般指動(dòng)作的重復(fù)性,在方位上的對(duì)稱性與連貫性。如歌曲《鮮花邢首句與末句的詞意很接近,這兩處的動(dòng)作可處理成重復(fù),動(dòng)作的對(duì)稱性在幼兒舞蹈中最常見,如左、不拗兒的動(dòng)作對(duì)稱,或四周幼兒動(dòng)作相同等,動(dòng)作在方位上企】連貫性是指舞蹈時(shí),在一個(gè)方位上的動(dòng)作具有連貫性,如采茶舞中采茶的動(dòng)作,左面采一下,中間采一下,右面采一下。利用這些規(guī)律編舞,可使動(dòng)作集中,有變化,有節(jié)奏,避免產(chǎn)生支離破碎的感覺。 熟悉歌曲,確定基本舞步 編舞前必須熟悉歌曲或樂曲,掌握樂曲的墓本節(jié)奏型,然后確定基本舞步。基本舞步分主舞步與glJ舞步。主舞步反映了一個(gè)舞蹈的性質(zhì)與風(fēng)格,所以,在整個(gè)舞蹈中出現(xiàn)的次數(shù)最多。副舞步的特點(diǎn)與主舞步的性質(zhì)相反。活潑歌曲的主舞步也是活潑的,如加上一個(gè)樹予情的副舞步,舞蹈的色彩便比較豐富,有起有伏有變化,同時(shí)也能調(diào)節(jié)幼兒的體力。如舞蹈《鮮花開》可選較活潑的跑點(diǎn)步為主舞步,第三樂句可采用較平穩(wěn)的小碎步為副舞步。