兒歌藏貓貓歌詞

藏貓兒的詞語(yǔ)解釋是：藏貓兒cángmāor。(1)兒童互相躲藏尋找的游戲。
藏貓兒的詞語(yǔ)解釋是：藏貓兒cángmāor。(1)兒童互相躲藏尋找的游戲。注音是：ㄘㄤ_ㄇㄠㄦ_。拼音是：cángmāoér。結(jié)構(gòu)是：藏(上下結(jié)構(gòu))貓(左右結(jié)構(gòu))兒(獨(dú)體結(jié)構(gòu))。
藏貓兒的具體解釋是什么呢，我們通過(guò)以下幾個(gè)方面為您介紹：
一、引證解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】
⒈捉迷藏。引《兒女英雄傳》第六回：“原來(lái)安公子還方寸不離坐在那個(gè)地方，兩個(gè)大拇指堵住了耳門(mén)，那八個(gè)指頭握著眼睛，在那里藏貓兒呢?！币嘧鳌安刎堌垺??！度嗣裎膶W(xué)》1978年第12期：“武團(tuán)長(zhǎng)帶著一個(gè)營(yíng)，在大山里同敵人藏貓貓一般，忽而轉(zhuǎn)到敵人屁股后頭，打他個(gè)屁滾尿流?！?br/>二、國(guó)語(yǔ)詞典
捉迷藏。《兒女英雄傳．第六回》：「原來(lái)安公子還方寸不離，坐在那個(gè)地方，兩個(gè)大拇指堵塞了耳門(mén)，那八個(gè)指頭握著眼睛，在那里藏貓兒呢?！挂沧鳌覆孛筛鑳骸?。
三、網(wǎng)絡(luò)解釋
藏貓兒詞語(yǔ)解釋藏貓兒cángmāor[hide-and-seek]兒童互相躲藏尋找的游戲詞語(yǔ)出處捉迷藏?！秲号⑿蹅鳌返诹兀骸霸瓉?lái)安公子還方寸不離坐在那個(gè)地方，兩個(gè)大拇指堵住了耳門(mén)，那八個(gè)指頭握著眼睛，在那里藏貓兒呢?！币嘧鳌安刎堌垺?。
關(guān)于藏貓兒的成語(yǔ)
爭(zhēng)貓丟牛貓噬鸚鵡捉鼠拿貓貓鼠同處阿狗阿貓貓鼠同眠照貓畫(huà)虎阿貓阿狗貓哭老鼠
關(guān)于藏貓兒的詞語(yǔ)
花腳貓貓鼠同處爭(zhēng)貓丟牛老鼠見(jiàn)貓三腳貓照貓畫(huà)虎貓鼠同眠貓兒哭鼠捉鼠拿貓偷貓盜狗
關(guān)于藏貓兒的造句
1、幾個(gè)孩子正在院子里面玩藏貓兒的游戲。
2、有的跳繩，有的捉蟲(chóng)，有的藏貓兒，有的翻跟頭，還有一些稍有文藝天賦的孩子在唱歌跳舞。
3、“早上家里沒(méi)有大人，幾個(gè)娃娃在屋頭藏貓兒。
4、他先是在家與父母“藏貓兒”般地上網(wǎng)，父母在，他就不上。
5、藏貓兒、捉俘虜、投擲雕像、溝里爬蛇、邁大步、踢罐子等。
點(diǎn)此查看更多關(guān)于藏貓兒的詳細(xì)信息

很明確的講。。。



沒(méi)有!真的沒(méi)有。。。。

一個(gè)人找藏起來(lái)對(duì)其他人

1 《藏貓貓》繪本 書(shū)名：《藏貓貓》 作者：文/圖 [日]田村太平 譯：袁月 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：全面促進(jìn)寶寶認(rèn)知、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)啟蒙、情智發(fā)展；親子共讀 注：以下為試讀內(nèi)容

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【活動(dòng)目標(biāo)】
1、樂(lè)于學(xué)說(shuō)兒歌，感受植物成長(zhǎng)的生命力。
2、學(xué)習(xí)和嘗試照顧植物，知道要愛(ài)護(hù)植物。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、《小種子》兒歌，文字旁邊配簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。
2、花的種子、小鏟子、水。
3、三個(gè)裝有泥土的花盆。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、出示《小種子》兒歌，教師先邊指邊讀說(shuō)一遍兒歌，引導(dǎo)幼兒觀察文字旁邊的圖畫(huà)，幫助他們理解兒歌。
小種子，真奇妙，
太陽(yáng)照，水兒澆，
發(fā)芽長(zhǎng)葉節(jié)節(jié)高，
開(kāi)出花兒多美好。
2、請(qǐng)幼兒和教師一起邊說(shuō)兒歌，邊做動(dòng)作模仿小種子長(zhǎng)大和開(kāi)花。
3、教師提問(wèn)：
（1）小種子需要什么才能長(zhǎng)大？
（2）如果你來(lái)照顧它，你會(huì)怎么做？
4、建議大家一起種花，出示花的種子，請(qǐng)幼兒觀察種子的外形特征，然后將種子種入花盆。教師可以把種子包裝袋貼在花盆上，當(dāng)作標(biāo)簽。
5、待種子發(fā)芽后教師把植物放在有陽(yáng)光的位置，請(qǐng)幼兒分組每天輪流照顧植物。
6、請(qǐng)幼兒注意觀察種子的生長(zhǎng)和變化，看看能否種出花兒。
教師可用數(shù)碼相機(jī)拍下幼兒種植的情況，便于與幼兒進(jìn)行回顧時(shí)加深印象。
【活動(dòng)評(píng)價(jià)】
1、能說(shuō)兒歌《小種子》。
2、能照顧和愛(ài)護(hù)植物。
【活動(dòng)建議】
．兒歌的圖可以自己制作，用大一些的字體將兒歌抄在一張大紙上，然后，根據(jù)每句兒歌配上簡(jiǎn)單的圖，如：太陽(yáng)、水壺、發(fā)芽的種子等。
．在提問(wèn)“你會(huì)怎樣照顧小種子？”時(shí)，教師可通過(guò)提示，幫助幼兒了解在照顧植物時(shí)應(yīng)注意的事，如：水不能澆得過(guò)多，輕輕地觸摸等。
．三個(gè)花盆里的種子可以是同一種花，也可以不同。

貓咪喜歡捉迷藏，所以叫藏貓貓！我家小貓不管你藏在哪里都不厭其煩的找你，有時(shí)它也躲起來(lái)讓你找！

沒(méi)這個(gè)規(guī)則把~~~~