拍拍踏踏兒歌是哪個領域的

推薦兒歌
幸福拍手歌 歌詞
如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福就快快拍拍手喲 看那大家都一起拍拍手
如果感到幸福你就跺跺腳 如果感到幸福你就跺跺腳
如果感到幸福就快快跺跺腳喲 看那大家都一起跺跺腳
如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福你就拍拍肩
如果感到幸福就快快拍拍肩喲 看那大家都一起拍拍肩
相關的兒歌請進入4399兒歌故事大全。

拍手歌。或者是幸福拍手歌·我這兩首是兒歌來的。

拍手拍手，左手拍右手，左右不分離，踏腳踏腳動起來，請欣賞，，，，，

重點領域：音樂
拍拍手來碰碰腳（律動）
活動目標：
1、用小手小腳跟著音樂做動作。
2、感受和體驗音樂活動的樂趣。
活動準備：
1、“音樂DoReMi”：《拍拍手，碰碰腳》（請參見幼兒用書，曲譜見【附1】）、配套CD。
2、自制的斗頃前環(huán)保小器械，（如：礦泉水的空瓶里裝一些豆類）
3、創(chuàng)設愉快的游戲情境。
活動過程：
1、欣賞和感受。
教師默聲以固定節(jié)奏拍手，幼兒也跟著一起拍手。
當幼兒都專注地跟隨教師的動作時，教師可以夸張地變化其他的動乎告作，如：踏腳、彎腰手碰腳、甩手等，可以變換各種不同的動作以增加游戲的空清趣味性。
與幼兒討論剛才做了哪些動作，運動到了身體的哪些部位（如：手指、手臂、腿）。
2、跟著節(jié)奏動起來。
學唱歌曲《拍拍手，碰碰腳》，配合邀請幼兒一起跟著歌曲動動手腳：
啦啦啦啦啦啦
（手朝左放胸前轉動）
啦啦啦啦啦啦
（手朝右放胸前轉動）
拍一拍碰碰碰

《踏雪尋梅》是二三四節(jié)拍，全曲為D大調。

你能記得旋律嗎哼一遍

1、首先，要樹立正確的三觀。在生活中每個人的三觀都是不同的，但是在一定程度上來說，只有正確的三觀才能夠有助于個人做更好的自己，從而更好的實現(xiàn)個人的應有的價值。

2、對于每個人來說，可能生活的方式都是不同的，但是一定要有自己的理想自己的追求，同時更要利用好自身的優(yōu)勢去不斷提升自己，這樣不但能夠更好的適應社會的發(fā)展，同時也能讓自己生活的更加精彩。

3、在生活中，每個人不管扮演什么角色，都有自己的責任和義務。對于每個人來說，只有能夠比較好的履行好自己的義務承擔好自己的責任，才能夠更好的提升個人的人格魅力，從而給別人一很好的形象。

4、對于新時代的人來說，不但能夠做好自己，同時更是要有勇于挑戰(zhàn)不斷創(chuàng)新的能力。雖然說每個人的能力可能都是有限的，但是唯有勇氣和創(chuàng)新是不可估量的，所以一定要永葆前行才會更有力量。

5、當然，在生活中每個人都會遇到各種不同的困難，有的人可能很好的就解決了，有的人可能就沒有辦法克服，不管怎樣，作為個人來說，一定要能承擔起所有的責任，這樣才能更好的體現(xiàn)出自己的本事。

6、在生活中，每個人的情況都是不同的，不管擁有著怎樣的生活，亦或是處于人生的任何階段，唯有做好更好的自己，去不遺余力的實現(xiàn)個人的價值，這樣才會更好的為社會做出自己的貢獻。

腳踏實地jiǎo　tà　shí　dì
[釋義] 腳踏在實在的地上。比喻做事認真、踏實、不虛?。灰徊揭粋€腳印。
[語出] 宋·邵雍《邵雍聞見前錄》：“君實（司馬光字）腳踏實地人也?！?br/>[正音] 踏；不能讀作“tā”。
[近義] 足履實地
[反義] 好高騖遠
[用法] 含褒義。較多用在工作、治學上；也用于為人等。一般作謂語、賓語、定語、狀語。
[結構] 主謂式。
[辨析] ～和“兢兢業(yè)業(yè)”；都包含“做事很踏實”的意思。但～為“實事求是”；用于治學和做事方面；“兢兢業(yè)業(yè)”為“小心；謹慎”；僅用在做事上。
[例句] 四個現(xiàn)代化需要的是真心實意、～的實干家。

腳踏實地jiǎo　tà　shí　dì
[釋義] 腳踏在實在的地上。比喻做事認真、踏實、不虛浮；一步一個腳印。
[語出] 宋·邵雍《邵雍聞見前錄》：“君實（司馬光字）腳踏實地人也。”
[正音] 踏；不能讀作“tā”。
[近義] 足履實地
[反義] 好高騖遠
[用法] 含褒義。較多用在工作、治學上；也用于為人等。一般作謂語、賓語、定語、狀語。
[結構] 主謂式。
[辨析] ～和“兢兢業(yè)業(yè)”；都包含“做事很踏實”的意思。但～為“實事求是”；用于治學和做事方面；“兢兢業(yè)業(yè)”為“小心；謹慎”；僅用在做事上。
[例句] 四個現(xiàn)代化需要的是真心實意、～的實干家。