兒童英語學(xué)習(xí)果樹
童話樹生命力頑強(qiáng),對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性較強(qiáng),喜歡溫暖濕潤、通風(fēng)良好、陽光充足的環(huán)境,喜光照也耐半陰,最適宜的生長溫度為20~25度,耐寒性稍差,越冬溫度需保持在8度以上,喜歡疏松肥沃、富含腐殖質(zhì)、排水良好的沙質(zhì)土壤,有一定的耐干旱能力,若養(yǎng)護(hù)環(huán)境過于干燥的話,會(huì)發(fā)生黃葉、落葉的現(xiàn)象,及時(shí)補(bǔ)水就可緩解;盆栽童話樹可每1~2年換盆一次,換盆多于春秋兩季進(jìn)行。
幸福的小樹林中,我們應(yīng)該向小樹林學(xué)習(xí)小樹的精神,把每天學(xué)到的知識(shí)積累下來,一年一年的積累知識(shí),年年都有新知識(shí)?!缎淙~童話》是描述老爺爺每天給小樹講一個(gè)故事,小樹不僅在聽,并記錄了下來,小樹年年換新葉子,年年記新故事。
課文內(nèi)容
有位老爺爺,他一個(gè)人孤零零的生活,一個(gè)親人也沒有。他只種了一棵小樹。他每天早上起床后,第一件事就是給小樹澆水,他還要數(shù)一數(shù)小樹今天長出了幾片新葉子。在他累的時(shí)候,就座在小樹身邊養(yǎng)神兒。他最愛聽風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉的聲音,嘩啦--嘩啦--,就像人在鼓掌的聲音。
有一天,老爺爺又閉著眼睛養(yǎng)神兒,忽然聽見小樹說話了:“老爺爺,我都給您鼓掌了,還不表演個(gè)節(jié)目?”老爺爺問:“表演什么節(jié)目呀?”小樹說:“跳個(gè)舞什么的。”老爺爺忙擺擺手:“老胳膊老腿的,我可跳不動(dòng)啦!”小樹說:“那唱個(gè)歌也行?。 崩蠣敔斢?jǐn)[擺手:“我這啞嗓子哪能唱歌呀!”
小樹大聲喊起來:“不出節(jié)目,我不跟您好了!”老爺爺想了想說:“這么著吧,我每天給你講一個(gè)故事,行嗎?”小樹高興的鼓起掌來。于是,老爺爺就開始每天給小樹講故事。小樹聽啊聽,就一天天長高了,樹葉也長多了,多得數(shù)不清,上面還有許多字,每一片葉子上都有一篇童話。
樹懶是唯一身上長有植物的野生動(dòng)物,它雖然有腳但是卻不能走路,靠得是前肢拖動(dòng)身體前行。所以它要移動(dòng)2公里的距離,需要用時(shí)1個(gè)月。盡管如此,在水里它卻是游泳健將,對(duì)于樹懶來說最好的食物是低熱量的樹葉,吃上一點(diǎn)要用好幾個(gè)小時(shí)來消化。 人們往往把行動(dòng)緩慢比喻成烏龜爬,其實(shí)樹懶比烏龜爬得還要慢。樹懶生活在南美洲茂密的熱帶森林中,一生不見陽光,從不下樹,以樹葉、嫩芽和果實(shí)為食,吃飽了就倒吊在樹枝上睡懶覺,可以說是以樹為家。
樹懶是一種懶得出奇的哺乳動(dòng)物,什么事都懶得做,甚至懶得去吃,懶得去玩耍,能耐饑一個(gè)月以上,非得活動(dòng)不可時(shí),動(dòng)作也是懶洋洋的極其遲緩。就連被人追趕、捕捉時(shí),也好像若無其事似的,慢吞吞地爬行。像這樣,面臨危險(xiǎn)的時(shí)刻,其逃跑的速度還超不過0.2米/秒。
生于海拔600米以下,在華北常生于海拔800米以上,常在陽坡、半陽坡形成小片純林或與樺樹等組成混交林。
花椒樹適宜溫暖濕潤及土層深厚肥沃壤土、沙壤土,萌蘗性強(qiáng),耐寒,耐旱,喜陽光,抗病能力強(qiáng),隱芽壽命長,故耐強(qiáng)修剪。不耐澇,短期積水可致死亡。
花椒樹,原名:花椒,別名:檓、大椒、秦椒、蜀椒,莖干上的刺常早落,枝有短刺,小枝上的刺基部寬而扁且勁直的長三角形,當(dāng)年生枝被短柔毛。
見于平原至海拔較高的山地,在青海見于海拔2500米的坡地,也有栽種。耐旱,喜陽光,各地多栽種。
全國大部地區(qū)均有生產(chǎn)。產(chǎn)地北起東北南部,南至五嶺北坡,東南至江蘇、浙江沿海地帶,西南至西藏東南部;臺(tái)灣、海南及廣東不產(chǎn)。
擴(kuò)展資料:采摘
1、花椒果實(shí)成熟期受品種、氣侯、地區(qū)影響較大,成熟期很難確定,因品種、生態(tài)、管理水平、成熟期不同,7~9月為采收期。
2、成熟的外部特征:當(dāng)花椒葉面出現(xiàn)油亮而富有光澤,果實(shí)顏色變紅色或紫紅色,果皮著生疣狀突起油點(diǎn)明顯,透明發(fā)亮,種子變黑,果皮易開裂,香味濃麻辣足時(shí),選擇晴天采摘。
3、收方法:根據(jù)品種特征特性和用途,確定收獲時(shí)期,并選晴天上午采收,采收時(shí)整穗采摘,應(yīng)小心用手卡斷或剪刀剪斷果穗柄,切忌用手捏著采摘。
石榴,是中國栽培歷史悠久的果樹,分布范圍廣泛,既宜于大田,也適于庭院栽培,還宜于盆栽;既能生產(chǎn)果實(shí),又可供作觀賞。
石榴在北方為落葉性灌木或小喬木,在熱帶地區(qū)則為常綠果樹。樹高一般為3~4米,也可高達(dá)5~6米。根際易生根蘗,可用于更新或分株繁殖,但在栽培條件下,一般多將根蘗挖除,留單干或多主干直立生長。
石榴樹的結(jié)果年齡時(shí)期,因繁殖方法和品種的不同而有差異,實(shí)生石榴,3~10年才能開花結(jié)果,而以觀花為主的重瓣紅石榴或瑪瑙石榴,播種當(dāng)年就可開花。石榴樹的連續(xù)結(jié)果年限,可長達(dá)50~60年,以后則產(chǎn)量逐漸減少而進(jìn)入衰老期,進(jìn)入衰老期后,其結(jié)果年限仍可維持20~30年,所以,石榴樹的壽命,可長達(dá)百年之久,如果栽培管理得當(dāng),其壽命可達(dá)200年以上,但經(jīng)濟(jì)栽培年限,只有70~80年。
石榴樹的枝條,一般細(xì)弱而瘦小,腋芽明顯,枝條先端呈針刺狀,對(duì)生;徒長枝的先端,有時(shí)為輪生。生長特別旺盛的徒長枝,在1年之內(nèi),由春至夏,再從夏到秋,可不斷地延長生長,其長度可達(dá)1~2米;其中上部可以抽生2次枝和3次枝,這些2次枝、3次枝與母枝幾乎成直角,向水平方向伸展,因此,長勢一般不強(qiáng),這些2次、3次枝,尤其是2次枝,由于形成時(shí)間較早,有的可在當(dāng)年形成混合芽,第2年開花結(jié)果。
凡具有明顯葉芽的,不論是4~5厘米長的小枝,還是1米以上的徒長枝,一般都沒有頂芽;但長勢極弱,基部簇生數(shù)葉,沒有明顯腋芽的極短枝,則有頂芽。這些極短枝,如能獲得充足的營養(yǎng),其頂芽可在當(dāng)年發(fā)育成混合芽,第2年開花結(jié)果,如果營養(yǎng)不良,其頂芽仍為葉芽,第2年生長微弱,仍為極短枝,但如遭受刺激,也可能萌發(fā)長枝。
石榴樹的結(jié)果習(xí)性,是在結(jié)果母枝上抽生結(jié)果枝結(jié)果。結(jié)果母枝多為春季生長的1次枝,或初春抽生的2次枝。由于這些枝條形成的時(shí)間較早,所以生長發(fā)育比較充實(shí),第2年由這些枝條的頂芽或腋芽中抽生長約6~20厘米的結(jié)果新梢,在這些新梢上,一般可著生1~5個(gè)花。這種著花結(jié)果的新梢,稱為結(jié)果枝。結(jié)果枝上所著生的花,其中一個(gè)頂生,余為腋生,以頂生結(jié)果為好。同時(shí)結(jié)2個(gè)果的,被稱為"并蒂石榴";5朵花都能坐果時(shí),則被稱為"五子登科"。
石榴樹的結(jié)果枝,因其先端已經(jīng)結(jié)果,便不能再繼續(xù)向前延伸生長,所以營養(yǎng)比較集中,發(fā)育較為粗壯,結(jié)果后第2年,其下部的分枝,仍可形成結(jié)果母枝或生長枝。
石榴樹的花量很多,但落花落果嚴(yán)重,坐果率很低,所以產(chǎn)量不穩(wěn),大小年現(xiàn)象較重。據(jù)山東省棗莊市峰城調(diào)查:石榴樹一般15年生左右進(jìn)入盛果期,株產(chǎn)20~30千克,最高株產(chǎn)可達(dá)50~100千克。
石榴樹的常用樹形
自然生長的石榴樹,常由根際叢生萌蘗,栽植后除去萌蘗,即形成灌木式多主干自然半圓形樹冠。這種樹形,第1年任其生長,第2年選留2~4個(gè)大枝(主干),除去多余萌蘗,以后隨時(shí)清除基部的萌枝和根蘗,在所留主干1米以下的分枝,應(yīng)逐年清除,以利通風(fēng)透光,集中營養(yǎng)供應(yīng)主干以上的樹冠,以后,再在每個(gè)主干上選留3~5個(gè)主枝,向枝冠四周伸展,使呈半圓形或圓頭形。
山東省棗莊石榴產(chǎn)區(qū),多采用自然開心樹形。幼苗定植后,留干高80~100厘米修剪。新梢萌發(fā)后,從中選留3~5個(gè)生長健壯、方位適宜的枝條作為主枝,將多余的疏去。在所選留的主枝中,長勢較旺的,可在新梢長達(dá)30~40厘米時(shí)摘心,抑制營養(yǎng)生長,促進(jìn)發(fā)育充實(shí)。第1個(gè)主枝離地面的距離不少于30厘米,其余主枝則依次向上錯(cuò)落排列,各主枝間的距離,不應(yīng)少于20厘米,并使其均勻分布于四周,以充分利用空間和光照資源。
冬季修剪時(shí),將主枝先端剪去約1心,第2年春季,各主枝先端萌發(fā)枝條后,再從中選擇方向、角度適宜,長勢良好的枝條作為側(cè)枝,多余枝條則控制其生長或者剪去。這樣經(jīng)2~3年后,樹體骨架基本形成,也進(jìn)入結(jié)果期。以后每年進(jìn)行修剪,使枝冠逐步擴(kuò)大,產(chǎn)量逐年提高。這種樹形成形后,呈圓頭形,樹高2.5~3.0米。以后,凡主干和主枝基部萌發(fā)的徒長枝,都應(yīng)及時(shí)抹除;在樹冠部分發(fā)生的徒長枝,如有空間可適當(dāng)選留,如無空間,應(yīng)及時(shí)抹除。
石榴樹的整形修剪特點(diǎn)
全國各石榴產(chǎn)區(qū),年年都進(jìn)行修剪,但修剪方法各有不同。陜西省臨潼產(chǎn)區(qū),在初冬季節(jié),除深翻施肥和清掃果園外,修剪便也以冬剪為主。修剪時(shí),除去多余萌蘗,疏除過密下垂枝、病蟲枝和枯死枝,使樹冠保持上稀下密、外稀內(nèi)密、大枝稀小枝密的分布狀況,保持良好的通風(fēng)透光條件,利于豐產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn);山東省棗莊石榴產(chǎn)區(qū),每年修剪時(shí),除對(duì)密生枝,老、弱、枯、死枝,以及橫生、下垂枝條注意疏、截外,還在春天2~3間,石榴樹發(fā)芽之前,在樹冠下沿開溝,施肥后澆水培土,可促進(jìn)樹體健壯生長和正常開花結(jié)果。
石榴的混合芽,多著生在健壯短枝的頂部或接近頂部,因此.對(duì)這些短枝也就是結(jié)果母枝,修剪時(shí)應(yīng)注意保留,禁止短截修剪。石榴樹的修剪,除對(duì)少數(shù)發(fā)育枝和徒長枝,行少量短截外,一般只行疏剪。
石榴樹的隱芽很易萌發(fā),就是極短枝,一旦遭受刺激,也很容易萌發(fā)為長枝,所以,石榴樹可利用這一特點(diǎn),進(jìn)行老樹更新。隨著樹齡的增長,枯死枝漸多,樹勢表現(xiàn)衰老時(shí),可在增施肥水的基礎(chǔ)上,選留根際間萌發(fā)的健壯根蘗,進(jìn)行更新修剪。更新修剪的辦法是:縮剪部分衰老的主、側(cè)枝;選留2~3個(gè)生長旺盛的萌蘗枝,或由主干上發(fā)出的徒長枝,逐步培養(yǎng)為新的主、側(cè)枝,代替衰老的枝頭。
石榴樹的種植方法
石榴屬長壽命且適應(yīng)性強(qiáng)的樹種,結(jié)果期可達(dá)百余年,要持久獲得優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的產(chǎn)品,連年獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益,必須根據(jù)石榴樹種環(huán)境條件的要求,選擇優(yōu)良品種,進(jìn)行合理的栽培管理。
一、因地選擇
石榴對(duì)土壤要求不太嚴(yán)格,加上石榴喜溫暖,因此應(yīng)在立地條件好,土層深厚,地下水位低于1m,土壤ph值在4.5—8.2,絕對(duì)最低氣溫高于—17℃,活動(dòng)積溫(≥10℃)在3000℃以上的地段。
二、土肥水管理
1.土壤條件的優(yōu)劣,直接影響石榴樹的生長和結(jié)果,因此必須根據(jù)石榴樹對(duì)土壤條件的要求采取深翻,中耕除草、間作和地面覆蓋等措施改善土壤結(jié)構(gòu)和理化性狀,促使土壤中水、肥、氣相互協(xié)調(diào),以利于樹體的生長,保證高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)。
2.合理施肥對(duì)滿足石榴生長結(jié)果對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的要求,促進(jìn)樹體發(fā)育、花芽形成、增強(qiáng)樹體抗性、提高產(chǎn)量、增進(jìn)品質(zhì)具有顯著的效果。
施基肥的時(shí)間應(yīng)在秋季采果后進(jìn)行,秋施基肥有利于落葉前養(yǎng)分的供應(yīng)、積累和貯藏,也有利于花芽的繼續(xù)分化和提高正常花的比率,從而提高高產(chǎn)量。根據(jù)土壤和葉分析結(jié)果以及果園地形、地勢等確定施肥數(shù)量。
在石榴樹體急需營養(yǎng)時(shí)必須及時(shí)進(jìn)行追肥。一般應(yīng)在開花前5月上中旬施入速效氮肥,配合磷肥,促進(jìn)營養(yǎng)生長。在花后生果期、幼果膨大期追施n、p、k復(fù)合肥,促使幼果迅速增長,同時(shí)促進(jìn)花芽形成。同時(shí)在生長季還應(yīng)進(jìn)行多次根外追肥,用0.3%-0.5%的尿素或1%的磷酸二銨噴布葉片。當(dāng)微量元素缺乏癥顯示時(shí)要及時(shí)噴微肥。
3.石榴灌水與排澇的管理不僅影響到石榴生長和結(jié)果,而且影響到樹的壽命。石榴在不同物侯期,需水有不同的要求。保證生長期的前期水分供應(yīng)有利于生長與結(jié)果;而后期要控制水分,使石榴適時(shí)進(jìn)入休眠。石榴需水的4個(gè)重要時(shí)期:封凍水、萌芽水、花后水和催果水。石榴樹喜旱怕澇,必須做好石榴園的排澇工作,讓石榴園處于旱可灌澇可排的條件下,可生產(chǎn)出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)果品。
三、整形修剪
高產(chǎn)園中石榴要根據(jù)不同年齡和不同樹勢進(jìn)行合理修剪,選擇培養(yǎng)好骨干枝,迅速擴(kuò)大樹冠,以求適時(shí)結(jié)果。定植后第一年,枝葉全部保留,養(yǎng)樹養(yǎng)根,促使生長。第二年按選定樹形留好骨干枝,對(duì)主干上的纖細(xì)枝和地面上的萌孽全部清除,注意盡量保留利用樹上的枝條,一般不能采用短截,的確過密的枝條可疏除。對(duì)于初果樹要以注意培養(yǎng)側(cè)枝和結(jié)果枝組為主,以輕剪、疏枝為主;去強(qiáng)枝、留中庸偏弱枝,去直立枝,留水平斜生枝;去病蟲枝,留健壯枝;多疏少截或不截,變向緩剪等,使樹冠中庸而達(dá)到開好花,結(jié)好果的目的。對(duì)于盛果期樹要保持樹冠原有結(jié)構(gòu),維持樹勢中庸健壯,對(duì)于外圍上部過多的強(qiáng)旺枝要促其生長緩和,過多的側(cè)枝要酌情疏除或縮剪,近于直立的骨干枝要注意加大生長角度,為維持樹體長勢可以輪換更新復(fù)壯枝組。
四、花果管理
花前環(huán)剝,5月初對(duì)成齡石榴主干環(huán)剝,割傷韌皮部,調(diào)節(jié)花期和幼果迅速增長期的營養(yǎng)分配。石榴異花授粉坐果率高于自花授粉,故在花期進(jìn)行人工授粉或放蜂可明顯提高其坐果率。石榴鐘狀花敗育而不能結(jié)果,其數(shù)量大,耗費(fèi)營養(yǎng)多,應(yīng)盡早疏除,剛一現(xiàn)蕾能分清時(shí)進(jìn)行,每10天一次,如果一、二次花坐果率高,把三次花(包括筒狀花)全部疏掉。6月中旬以后,如一次花坐果多,可重點(diǎn)保留頭花果,適當(dāng)保留二花果疏除三花果。盛花期或花后每15天左右噴一次0.3%— 0.5%的尿素和500ppm的赤霉素溶液,對(duì)促進(jìn)枝葉生長,減少落果,提高產(chǎn)量,提前成熟有明顯效果。
五、病蟲防治
危害石榴的病害主要有石榴干腐病,在發(fā)病盛期即開花前后各噴一次1:1.5:160波爾多液或50%甲基托布津可濕粉劑800—1000倍液,同時(shí)在石榴開花期及時(shí)摘除病花、病果。
在剛坐住果后噴一遍殺蟲殺菌藥后即套袋,可以兼治瘡痂和桃小食心蟲、蛀螟等蛀果害蟲。同時(shí)凡套袋者石榴顏色細(xì)嫩,果面光潔,均勻一致,黃綠色,是較好的高檔石榴產(chǎn)品。
對(duì)于其它害蟲應(yīng)在不同時(shí)期進(jìn)行針對(duì)性防治。
最好的家庭教育,就是父母的言傳身教。要孩子做到的,你首先要能做到;要孩子不做的,你首先不會(huì)做;你做不到的,絕不強(qiáng)迫孩子做;孩子想做的,你應(yīng)該理性地引導(dǎo)孩子,和孩子一起共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。比如晚上你下班以后不是抱著手機(jī)玩兒,而是可以跟孩子一起看書學(xué)習(xí),帶孩子一起過自律的生活,早睡早起,飲食健康,孩子自然會(huì)跟你學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,孩子的成長是一個(gè)不可逆的過程,作為孩子的養(yǎng)育者,父母應(yīng)該重視自己的榜樣作用,對(duì)自己嚴(yán)格要求,懂得學(xué)習(xí)與反思,改正壞習(xí)慣,以身作則。父母的一言一行就是孩子的標(biāo)桿。孩子會(huì)在耳濡目染中不斷模仿父母,從做人的品德,到做事的方式,時(shí)間長了就會(huì)內(nèi)化成性格和習(xí)慣,伴隨他一生。
從前有一棵樹,她很愛一個(gè)男孩。每天,男孩都會(huì)到樹下來,把樹的落葉拾起來,做成一個(gè)樹冠,裝成森林之王。有時(shí)候,他爬上樹去,抓住樹枝蕩秋千,或者吃樹上結(jié)的果子。有時(shí),他們還在一塊玩捉迷藏。要是他累了,就在樹蔭里休息,所以,男孩也很愛這棵大樹。
◆童年的男孩多快樂呀!
樹感到很幸福。
日子一天天過去,男孩長大了。樹常常變得孤獨(dú),因?yàn)槟泻⒉粊硗媪恕?
◆幸福源于相親相愛!
◆“孤獨(dú)”一詞可見樹對(duì)男孩的思念。
有一天,男孩又來到樹下。樹說:“來呀,孩子,爬到我的樹干上來,在樹枝上蕩秋千,來吃果子,到我的樹蔭下來玩,來快活快活?!?
“我長大了,不想再這么玩。”男孩說:“我要娛樂,要錢買東西,我需要錢。你能給我錢嗎?”
“很抱歉,”樹說,“我沒錢。我只有樹葉和果子,你采些果干去賣吧,賣到城里去,就有錢了,這樣你就會(huì)高興的?!?
男孩爬上去,采下果子來,把果子拿走了。
樹感到很幸福。
◆幸福源于________________________!
此后,男孩很久很久沒有來。樹又感到悲傷了。
終于有一天,那男孩又來到樹下,他已經(jīng)長大了。樹高興地顫抖起來,她說:“來啊,男孩,爬到我的樹千上來蕩秋千,來快活快活。”
◆由“顫抖”可見大樹的激動(dòng)!
“我忙得沒空玩這個(gè)。”男孩說,“我要成家立業(yè),我要間屋取暖。你能給我間屋嗎?”
“我沒有屋,”樹說:“森林是我的屋。我想,你可以把我的樹枝砍下來做間屋,這樣你會(huì)滿意的?!?
于是,男孩砍下了樹枝,背去造屋。樹心里很高興。
但男孩又有好久好久沒有來了。有一天,他又回到了樹下,樹是那樣的興奮,連話都說不出來了,過了一會(huì),她才輕輕地說:“來啊,男孩,來玩?!?
“我又老又傷心,沒心思玩?!蹦泻⒄f:“我想要條船,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這兒。你給我條船好嗎?”
◆看看,男孩每一次對(duì)大樹開口說話,都離不開一個(gè)“________”字。
“把我的樹干鋸下來做船吧?!睒湔f:“這樣你就能離開這里,你就會(huì)高興了?!?
男孩就把樹干砍下來背走,他真的做了條船,離開了這里。
樹很欣慰,但心底里卻是難過。
又過了好久,男孩重又回到了樹下。樹輕輕地說:“我真抱歉,孩子,我什么也沒有剩下,什么也不能給你了?!?
◆大樹總是在說“抱歉”,可該抱歉的不應(yīng)是大樹啊!
她說:“我沒有果子了?!?
他說:“我的牙咬不動(dòng)果子了。”
她說:“我沒有樹枝了,你沒法蕩秋千?!?
他說:“我老了,蕩不動(dòng)秋千了?!?
她說:“我的樹干也沒了,你不能爬樹?!?
他說:“我太累,不想爬樹。”
樹低語說:“我很抱歉。我很想再給你一些東西,但什么也沒剩下。我只是個(gè)老樹墩,我真抱歉?!?
男孩說:“現(xiàn)在我不要很多,只需要一個(gè)安靜地方坐一會(huì)兒,歇一會(huì)兒,我太累了。”
樹說:“好吧,”說著,她盡力直起她的最后一截身體,“好吧,一個(gè)老樹墩正好能坐下歇歇腳,來吧,孩子,坐下,坐下休息吧。”于是男孩坐在了樹墩上。
◆ 大樹的一片愛心在“盡力”二字中體現(xiàn)得淋漓盡致!
(文中的黑體字是批注的內(nèi)容)
13.文中有兩處寫了“樹感到很幸?!保鋵?shí)這兩個(gè)“幸福”的含義有所不同。老師為前一句加的批注是“幸福源于相親相愛!”請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容,為后一句加上恰當(dāng)?shù)呐耘海?分)
幸福源于____________!(限四字)
14.長大后,男孩很少來看大樹,就是在僅有的幾次中,男孩每一次對(duì)大樹開口說話,都離不開一個(gè)“__________”字,對(duì)此,你有什么看法?(3分)
15.文中的大樹真讓人感動(dòng),也許她還會(huì)讓你浮想聯(lián)翩。請(qǐng)你用一句詩、一句歌詞或一句格言,來表達(dá)你對(duì)她的贊美。(2分)
16.請(qǐng)你發(fā)揮想象,為這篇文章補(bǔ)上一個(gè)富有深意的結(jié)尾:(3分)
又過了好久,男孩重又回到樹下。
13、合文意即可。參考:幸福源于無私奉獻(xiàn)?。?分)
14、要。(1分)
談看法時(shí)要有明確的內(nèi)容和觀點(diǎn),或針對(duì)男孩子的索取,或針對(duì)大樹的給予,語言通順即可。(2分)
15、符合“奉獻(xiàn)”和“關(guān)愛”主題的即可。參考:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;誰言寸草心,報(bào)得三春暉。(2分)
16、表現(xiàn)男孩兒貪得無厭或悔過自新的內(nèi)容均可。(3分)
- 1小燕飛法對(duì)腰肌勞損有效果嗎
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