兒童英語識別翻譯朗讀機(jī)
麥田拾字幼兒識字和聲朗朗幼兒識字哪個(gè)更好
《麥田拾字》這個(gè)幼兒識字教材是目前幼兒園和培訓(xùn)班使用最多的識字教材,也是識字效果最快最好的幼兒識字教材。 《麥田拾字》采用象形識字方法,每個(gè)漢字就像是象形字一樣。小孩子一看就能記住了。并且知道這個(gè)漢字的意思的和字形。這就是是指套...
聲朗朗閱讀識字課程教學(xué)流程?
首先老師范讀全文并要求學(xué)生認(rèn)真聽,在聽的過程中用鉛筆標(biāo)出不認(rèn)識的字,然后抽同學(xué)把不認(rèn)識的字寫在黑板上,老師在生字上面加上拼音,領(lǐng)著同學(xué)反復(fù)認(rèn)讀,再把黑板上生字組詞,師生共同理解每個(gè)詞語的意思。最后老師領(lǐng)讀全文,抽同學(xué)朗讀課文,老師要把這篇課文中心思想、寫作特點(diǎn)給學(xué)生指導(dǎo),使學(xué)生掌握作者寫這篇文章的目的。
早上潛意識朗讀
能夠這樣,那敢情好,記憶深刻的多!很好!繼續(xù)努力!
幼兒的自我認(rèn)識朗誦
《 我長大了》
曾經(jīng) 在眾多人的關(guān)愛下 我們丫丫學(xué)語,蹣跚學(xué)步。 曾經(jīng) 在眾多回人的呵護(hù)下 我們開答始邁開人生第一步。 關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多!那么多! 呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多!那么多!
媽媽,請放開你溫暖的手,讓我獨(dú)自在坎坷的路上,磕磕碰碰向前走。 爸爸,請放開你慈愛的手,讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上,與一切困難、一切勝利交朋友。
老師,請放開你關(guān)愛的手,請你相信我很勇敢,在任何的困難和挫折面前不會低頭。
我想長大!我要長大! 可是,什么才叫做長大呢?
媽媽說:長大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛! 爸爸說:長大是從丫丫學(xué)語到出口成章! 老師說:“長大是從一張白紙到色彩斑斕” 哦!我明白了! 長大是蛻變的過程! 長大是成長的經(jīng)歷! 長大是一件快樂幸福的事情! 我們在長大的過程中獲得知識。 我們在長大的過程中獲得快樂。 今天,我們長大了!
感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。 感謝老師傳授我們知識。
曾經(jīng) 在眾多人的關(guān)愛下 我們丫丫學(xué)語,蹣跚學(xué)步。 曾經(jīng) 在眾多回人的呵護(hù)下 我們開答始邁開人生第一步。 關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多!那么多! 呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多!那么多!
媽媽,請放開你溫暖的手,讓我獨(dú)自在坎坷的路上,磕磕碰碰向前走。 爸爸,請放開你慈愛的手,讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上,與一切困難、一切勝利交朋友。
老師,請放開你關(guān)愛的手,請你相信我很勇敢,在任何的困難和挫折面前不會低頭。
我想長大!我要長大! 可是,什么才叫做長大呢?
媽媽說:長大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛! 爸爸說:長大是從丫丫學(xué)語到出口成章! 老師說:“長大是從一張白紙到色彩斑斕” 哦!我明白了! 長大是蛻變的過程! 長大是成長的經(jīng)歷! 長大是一件快樂幸福的事情! 我們在長大的過程中獲得知識。 我們在長大的過程中獲得快樂。 今天,我們長大了!
感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。 感謝老師傳授我們知識。
交通安全知識朗誦詞
交通安全順口溜:
(1)交通安全很重要,交通規(guī)則要牢記,從小養(yǎng)成好習(xí)慣,不在路上玩游戲。
(2)行走應(yīng)走人行道,沒有行道往右靠,天橋地道橫行道,橫穿馬路離不了。
(3)一慢二看三通過,莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則,不能心急闖紅燈;轉(zhuǎn)彎車速丶趼
(1)交通安全很重要,交通規(guī)則要牢記,從小養(yǎng)成好習(xí)慣,不在路上玩游戲。
(2)行走應(yīng)走人行道,沒有行道往右靠,天橋地道橫行道,橫穿馬路離不了。
(3)一慢二看三通過,莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則,不能心急闖紅燈;轉(zhuǎn)彎車速丶趼
郎朗和麗娜是怎么認(rèn)識的?
郎朗和麗娜是在德國柏林認(rèn)識,兩人都是音樂家,自然有很多相識的機(jī)會,郎朗對麗娜是一見鐘情。
早上潛意識朗讀
能夠這樣,那敢情好,記憶深刻的多!很好!繼續(xù)努力!
倫勃朗的三個(gè)時(shí)期的自畫像各一副和及每一副帶上賞識。。。謝謝啊。。。
萊頓時(shí)期(1628-1682)是倫勃朗自畫像創(chuàng)作從起步走向成熟的準(zhǔn)備時(shí)期,雖只有三、四年時(shí)間,但卻為后面的自畫像創(chuàng)作積累經(jīng)驗(yàn),打下了扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。1628年的第一幅自畫像(油彩木板?6?122.6×18.7cm?6?1阿姆斯丹國立美術(shù)館藏),可以看作是倫勃朗表現(xiàn)光影對比的練習(xí)之作。但刻意追求畫面精細(xì)和光影效果的痕跡明顯。1629年的自畫像(油彩木板?6?137.9×28.9cm?6?1海牙莫里斯邸宅美術(shù)館藏)是一個(gè)文雅自信、儀表堂堂的青年,精心處理的光影對比適度,別致的穿著使畫家氣度不凡,細(xì)膩平滑的筆法極其寫實(shí),使畫作精美且富有生氣。1631年《穿東方服裝的自畫像》一方面展示了畫家對異域服飾的喜愛,一方面也看到對明暗處理更加得心應(yīng)手。這時(shí)期的自畫像既是倫勃朗直率、真誠、自信精神面貌的再現(xiàn),也是他運(yùn)用卡拉瓦喬式明暗法塑造自我形象的探索,表明了倫勃朗在自畫像中實(shí)驗(yàn)他精巧技法的極端化證實(shí)因素。
十年幸福時(shí)期(1632-1742)是倫勃朗在藝術(shù)、愛情和經(jīng)濟(jì)上都值得自豪的時(shí)期。1632年創(chuàng)作的群體肖像畫《杜普教授的解剖學(xué)課》取得了巨大成功,這不僅標(biāo)志著倫勃朗藝術(shù)創(chuàng)新走向成熟,也極大地提高了他的聲譽(yù),訂畫接連不斷。與莎絲吉雅喜結(jié)連理,更使他在愛情生活里如沐春風(fēng)。1635-1636年的自畫像(又名《酒館中的浪子》油彩畫布?6?1德累斯頓國立美術(shù)館藏),既是他幸福生活的寫照,也表現(xiàn)了他在自畫像創(chuàng)作中超凡的想像力和創(chuàng)造性。1636年《在莎絲吉身旁的自畫像》(銅版畫?6?110.4×9.5cm?6?1圣彼得堡艾爾米塔什美術(shù)館藏),雖畫幅很小,但他仍用精巧的銅版畫形式和明暗對比,描繪出莎絲吉雅的文靜端莊和自己的冷靜執(zhí)著。1640年的自畫像身著16世紀(jì)風(fēng)格的服飾,目光凝重。此畫注重神情刻畫的同時(shí)力求細(xì)節(jié)的寫實(shí),這是他第一次用“倫勃朗”簽名油畫自畫像,充分顯示出他在藝術(shù)上的成熟和自信。這十年是倫勃朗一生最幸福的十年,但相繼夭折三個(gè)子女的精神痛苦,仍能從1636年和1640年的自畫像的神情中找到。這時(shí)期是倫勃朗自畫像創(chuàng)作的過渡時(shí)期。
中晚年時(shí)期(1642-1669)的自畫像,倫勃朗以嫻熟的表現(xiàn)方法不加修飾地描繪真實(shí)的遭遇和心境,畫作傳達(dá)出的精神力量尤其感人心魄。英國美術(shù)史學(xué)家肯尼斯?6?1克拉克在他的著作《倫勃朗序說》中寫道:“即使是對繪畫沒有任何興趣的人,也會被他作品中那種其它畫家作品中無法見到的形式所感動(dòng)。他似乎一直挖掘到人生的根源,并將自己的內(nèi)心世界展現(xiàn)在我們的面前?!?642年對倫勃朗來說是極其苦難的一年,愛妻莎絲吉雅的溘然而逝已使他情感痛苦到了極點(diǎn),而忍受悲痛創(chuàng)作的巨幅油畫《夜巡》(油彩畫布?6?1363×437cm?6?1阿姆斯特丹國立美術(shù)館藏)、雖代表著他藝術(shù)創(chuàng)作的最高成就,但訂貨者和輿論的一致責(zé)難,更使他的精神生活雪上加霜。也許精神上的痛苦使他無法面對自我,40年代倫勃朗很少畫自畫像,而是把精力轉(zhuǎn)移到《圣徑》系列作品的創(chuàng)作。如1640年的《圣家族》(油彩木板?6?141×36cm?6?1巴黎羅浮宮美術(shù)館藏),1645的《圣家族與天使》和1646年的《圣家族與貓》(油彩畫布?6?146.5×68.5cm?6?1卡塞爾國立美術(shù)館藏)等等,表明他人性化解讀《圣經(jīng)》過程中對人生的理解和親情的寄托。從此,倫勃朗在自畫像中更加重視生命內(nèi)涵中精神層面的表現(xiàn)。
十年幸福時(shí)期(1632-1742)是倫勃朗在藝術(shù)、愛情和經(jīng)濟(jì)上都值得自豪的時(shí)期。1632年創(chuàng)作的群體肖像畫《杜普教授的解剖學(xué)課》取得了巨大成功,這不僅標(biāo)志著倫勃朗藝術(shù)創(chuàng)新走向成熟,也極大地提高了他的聲譽(yù),訂畫接連不斷。與莎絲吉雅喜結(jié)連理,更使他在愛情生活里如沐春風(fēng)。1635-1636年的自畫像(又名《酒館中的浪子》油彩畫布?6?1德累斯頓國立美術(shù)館藏),既是他幸福生活的寫照,也表現(xiàn)了他在自畫像創(chuàng)作中超凡的想像力和創(chuàng)造性。1636年《在莎絲吉身旁的自畫像》(銅版畫?6?110.4×9.5cm?6?1圣彼得堡艾爾米塔什美術(shù)館藏),雖畫幅很小,但他仍用精巧的銅版畫形式和明暗對比,描繪出莎絲吉雅的文靜端莊和自己的冷靜執(zhí)著。1640年的自畫像身著16世紀(jì)風(fēng)格的服飾,目光凝重。此畫注重神情刻畫的同時(shí)力求細(xì)節(jié)的寫實(shí),這是他第一次用“倫勃朗”簽名油畫自畫像,充分顯示出他在藝術(shù)上的成熟和自信。這十年是倫勃朗一生最幸福的十年,但相繼夭折三個(gè)子女的精神痛苦,仍能從1636年和1640年的自畫像的神情中找到。這時(shí)期是倫勃朗自畫像創(chuàng)作的過渡時(shí)期。
中晚年時(shí)期(1642-1669)的自畫像,倫勃朗以嫻熟的表現(xiàn)方法不加修飾地描繪真實(shí)的遭遇和心境,畫作傳達(dá)出的精神力量尤其感人心魄。英國美術(shù)史學(xué)家肯尼斯?6?1克拉克在他的著作《倫勃朗序說》中寫道:“即使是對繪畫沒有任何興趣的人,也會被他作品中那種其它畫家作品中無法見到的形式所感動(dòng)。他似乎一直挖掘到人生的根源,并將自己的內(nèi)心世界展現(xiàn)在我們的面前?!?642年對倫勃朗來說是極其苦難的一年,愛妻莎絲吉雅的溘然而逝已使他情感痛苦到了極點(diǎn),而忍受悲痛創(chuàng)作的巨幅油畫《夜巡》(油彩畫布?6?1363×437cm?6?1阿姆斯特丹國立美術(shù)館藏)、雖代表著他藝術(shù)創(chuàng)作的最高成就,但訂貨者和輿論的一致責(zé)難,更使他的精神生活雪上加霜。也許精神上的痛苦使他無法面對自我,40年代倫勃朗很少畫自畫像,而是把精力轉(zhuǎn)移到《圣徑》系列作品的創(chuàng)作。如1640年的《圣家族》(油彩木板?6?141×36cm?6?1巴黎羅浮宮美術(shù)館藏),1645的《圣家族與天使》和1646年的《圣家族與貓》(油彩畫布?6?146.5×68.5cm?6?1卡塞爾國立美術(shù)館藏)等等,表明他人性化解讀《圣經(jīng)》過程中對人生的理解和親情的寄托。從此,倫勃朗在自畫像中更加重視生命內(nèi)涵中精神層面的表現(xiàn)。
《朋友 認(rèn)識你真好》 朗誦詞是什么
朋友 認(rèn)識你真好 作者:碑林路人
佛說:前世五百年的回眸,才換來今生的擦肩而過。那么今世的與你相遇,是否是我曾經(jīng)歷了前世千百次的回首?
我不知道前世的我們是否真的有緣,我只想告訴你,今世能夠與你相遇,能夠與你做一世的知己,真好!
如水的日子因?yàn)檎J(rèn)識了你而不再平淡,逝去的歲月里,因?yàn)橛辛四?,回憶會更加浪漫。時(shí)空的遙遠(yuǎn)并沒有阻隔我們心的距離,我依然能夠在每時(shí)每刻感覺到你的氣息。
我們在各自的生活軌道上重復(fù)著單調(diào)的人生,相互聆聽著彼此心靈地低語,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你,感悟著你。流年的風(fēng)塵在我眼前拉開了帷幕,我看見你正穿著魔鬼的紅舞鞋,在曠野里瘋跑,我聽見舞者的靈魂在吶喊,那孤獨(dú)的叫聲,打濕了我繡花的的枕巾。
我用我蒼白的文字為你點(diǎn)燃希望,我打開心窗,讓你在我心的沃野種植夢想。認(rèn)識你以后,我不再是一只孤飛的大雁,我知道在遠(yuǎn)方的異鄉(xiāng),也有一只雁兒在細(xì)細(xì)地聆聽著我的心事,在用心感悟著我生命的精彩。
我們用語言點(diǎn)燃起一堆堆篝火,在遠(yuǎn)隔千山萬水的地方彼此慰籍,彼此溫暖。生命的旅途中有你深情的注視,我會更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢。
在這冷漠的世界里,在這日趨隔膜與生疏的塵世中,能有一個(gè)人還能夠讓你想念,讓你牽掛,這樣的感覺真好。如果宿命中注定你還要漂泊很久,那么就讓我在你將走過的路上為你種植一路的快樂與陽光。
歲月如歌,如歌的歲月里邂逅了你,悄悄地守著那一份默契,悄悄地把美好的感覺深藏在心的一隅,讓那份關(guān)愛象月光下的水霧,輕輕蔓延,散一路的芬芳,待驀然回首時(shí),卻不管是怎樣的曾經(jīng),認(rèn)識你的日子,我心快樂過。
輕輕地握著我的手,從此你的世界將不再孤單,相識在秋的斜陽里,守望著命運(yùn)安排的美麗傳奇。不奢望天長地久的永恒,只想說認(rèn)識你真好!
陽光輕柔地灑在路上,我的心在陽光下幸福而快樂!
佛說:前世五百年的回眸,才換來今生的擦肩而過。那么今世的與你相遇,是否是我曾經(jīng)歷了前世千百次的回首?
我不知道前世的我們是否真的有緣,我只想告訴你,今世能夠與你相遇,能夠與你做一世的知己,真好!
如水的日子因?yàn)檎J(rèn)識了你而不再平淡,逝去的歲月里,因?yàn)橛辛四?,回憶會更加浪漫。時(shí)空的遙遠(yuǎn)并沒有阻隔我們心的距離,我依然能夠在每時(shí)每刻感覺到你的氣息。
我們在各自的生活軌道上重復(fù)著單調(diào)的人生,相互聆聽著彼此心靈地低語,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你,感悟著你。流年的風(fēng)塵在我眼前拉開了帷幕,我看見你正穿著魔鬼的紅舞鞋,在曠野里瘋跑,我聽見舞者的靈魂在吶喊,那孤獨(dú)的叫聲,打濕了我繡花的的枕巾。
我用我蒼白的文字為你點(diǎn)燃希望,我打開心窗,讓你在我心的沃野種植夢想。認(rèn)識你以后,我不再是一只孤飛的大雁,我知道在遠(yuǎn)方的異鄉(xiāng),也有一只雁兒在細(xì)細(xì)地聆聽著我的心事,在用心感悟著我生命的精彩。
我們用語言點(diǎn)燃起一堆堆篝火,在遠(yuǎn)隔千山萬水的地方彼此慰籍,彼此溫暖。生命的旅途中有你深情的注視,我會更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢。
在這冷漠的世界里,在這日趨隔膜與生疏的塵世中,能有一個(gè)人還能夠讓你想念,讓你牽掛,這樣的感覺真好。如果宿命中注定你還要漂泊很久,那么就讓我在你將走過的路上為你種植一路的快樂與陽光。
歲月如歌,如歌的歲月里邂逅了你,悄悄地守著那一份默契,悄悄地把美好的感覺深藏在心的一隅,讓那份關(guān)愛象月光下的水霧,輕輕蔓延,散一路的芬芳,待驀然回首時(shí),卻不管是怎樣的曾經(jīng),認(rèn)識你的日子,我心快樂過。
輕輕地握著我的手,從此你的世界將不再孤單,相識在秋的斜陽里,守望著命運(yùn)安排的美麗傳奇。不奢望天長地久的永恒,只想說認(rèn)識你真好!
陽光輕柔地灑在路上,我的心在陽光下幸福而快樂!
有人認(rèn)為朗讀就是朗誦,這種認(rèn)識對嗎?試談一談朗讀與朗誦之間的關(guān)系有何異同點(diǎn)?
讀和誦本就兩個(gè)不同意思
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