守護(hù)腦癱兒童英語怎么說

腦癱孩子怎么辦？?怎么給腦癱兒比較好的護(hù)理措施？

1、贏得孩子的配合?

在幫助孩子恢復(fù)自理能力的過程中，需要贏得孩子的配合，這樣可以達(dá)到一個(gè) 事半功倍，事半功倍。 建議在孩子興趣高的時(shí)候進(jìn)行教育，比如在孩子餓的時(shí)候教他吃飯，同時(shí)結(jié)合游戲，比如一邊教孩子唱歌，一邊做鬼臉。?

2.要有足夠的耐心。?

腦癱的孩子不能像普通孩子那樣教。 他們需要長期堅(jiān)持才能看到效果。 所以，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子粗心大意或者進(jìn)步比較慢時(shí)，家長不能訓(xùn)斥、責(zé)罵孩子。 要有足夠的耐心，反復(fù)引導(dǎo)和示范給孩子，給孩子足夠的反應(yīng)時(shí)間，當(dāng)孩子做了好的動(dòng)作時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。??

3、讓孩子有成就感?

在教孩子做某事的時(shí)候，盡量想辦法讓孩子有成就感。 比如教孩子用勺子吃飯的時(shí)候，先抓住他的手，然后順手拿起來。 食物，在食物快到孩子嘴里的時(shí)候放開，讓孩子完成最后的動(dòng)作，讓孩子有成就感，對下次自己吃飯有一定的信心。??

4、掌握技能?

腦癱患兒自理能力的恢復(fù)是一件特別困難的事情，所以在恢復(fù)過程中難免會(huì)產(chǎn)生抗拒心理。 這個(gè)時(shí)候，家長就應(yīng)該采取不理睬他們的態(tài)度。 把食物拿走，給孩子吃下一餐。 從長遠(yuǎn)來看，孩子不會(huì)以不吃飯來威脅父母。??

5. 教腦癱孩子一步一步學(xué)一件事是很困難的。?、

例如，對于四肢癱瘓的孩子來說，簡單的點(diǎn)頭或搖頭是非常困難的。 因此，家長要循序漸進(jìn)地教孩子，病情較重的孩子可以通過點(diǎn)頭、搖頭來教，手不聽的時(shí)候，可以教他們用腳畫畫。?

溫馨提示：腦癱患兒在康復(fù)過程中難免會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒，有時(shí)甚至?xí)l(fā)脾氣。 這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該有足夠的耐心去安慰和鼓勵(lì)孩子。 孩子失去信心并拒絕隨后的鍛煉。

枕邊的男人 L'homme de chevet?(2009)

導(dǎo)演:?阿蘭·莫納
編劇:?阿蘭·莫納?/?Nathalie Vailloud
主演:?蘇菲·瑪索?/?克里斯多弗·蘭伯特?/?瑪格麗塔·羅莎·德·弗朗西絲科?/?Rodolfo De Souza?/?芹賀殲Linett Hernandez Valdes
類型:?劇情
制片國家/地區(qū):?法國
語言:?法語 / 西班牙語
上映日期:?2009-11-18
片長:?92 分鐘
又名:?男人的床邊 / Cartagena

? ? ? ?雷奧（克里斯多弗·蘭伯特 Christopher Lambert 飾嫌沖）曾經(jīng)是一名出盡風(fēng)頭的拳擊手，退役后來到加勒比海邊的小城卡塔赫納定居。然而告別了輝煌的職業(yè)生涯，他突然對生活茫然無措，只終日混跡酒吧頹廢度日。直到有一天，他迫于生計(jì)應(yīng)聘了一個(gè)護(hù)工工作，負(fù)責(zé)照看一個(gè)因車禍導(dǎo)致全身癱瘓的女人莫伊爾（蘇菲·瑪索 Sophie Marceau 飾）。曾經(jīng)干練好勝的女強(qiáng)人莫伊爾，自從車禍無情地奪走她的行動(dòng)能力后，似乎也奪走了她全部的生機(jī)，拍跡雖家貲巨萬，她卻再也無法感受到昨日春光，溫柔海浪。仿佛被生活掏空的莫伊爾只能天天躺著消磨余下歲月，并對雷奧的照顧吹毛求疵。然而，兩個(gè)靈魂在摩擦的同時(shí)似乎也在磨合，漸漸地，雷奧不僅沒被莫伊爾的挑剔嚇跑，反而重新找回了生活的魅力，而一天清晨，莫伊爾竟也從雷奧的鼾聲中又一次觸碰到了生命的意義……