兒童英語課交流怎么講

關(guān)于口語交際表演課本劇教案如下:

一、故事導(dǎo)入 ：美國的鋼鐵大王卡耐基1921年付出1百萬美元的超高年薪聘請(qǐng)了一位高級(jí)管理人員。人們感到不可理解：這個(gè)人有什么本領(lǐng)，值得花這么多錢？卡耐基意味深長地說：因?yàn)樗顣?huì)贊美別人，這是他最值錢的本事。

二、創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)表演。

出示書上的圖：優(yōu)秀作業(yè)本，大掃除。指名讀題。請(qǐng)同學(xué)們小組合作，選擇自己喜歡的內(nèi)容來表演。學(xué)生小組合作、交流、演示。大組交流。小結(jié)：贊美不但要真誠，還要看具體的場(chǎng)合和對(duì)象，有時(shí)在贊美嘩侍人不在的場(chǎng)合進(jìn)行贊美，效果更好。我們來看看別人是怎么贊美別人的？

幻燈出示：

小明，你說話真是妙語連珠，真不愧是我們班的語言大師。

楊學(xué)，你的畫真美！在全國性作文比賽中，還得過大獎(jiǎng)呢！你真了不起。

媽媽，您太辛苦了！勞累了一天，還燒了這么多的菜，真是我的好媽媽！

小結(jié)：及時(shí)、恰當(dāng)?shù)刭澝绖e人，是一種美德，能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。

三、聯(lián)系生活實(shí)際，進(jìn)行贊美。

在我們班這個(gè)集體中，你們有沒有發(fā)現(xiàn)值得我們贊美的人和事？

學(xué)生發(fā)言 ； 下座位表演；老師采訪：我現(xiàn)在是一名記者，想采訪一下被贊美的同學(xué)。

四、譽(yù)蘆洞聯(lián)系社會(huì)生活，進(jìn)行贊美。

社會(huì)就象一個(gè)大家庭，它的每個(gè)成員都在自己平凡的崗位上，作出了自己不平凡的貢獻(xiàn)。他們堅(jiān)守崗位，愛崗敬業(yè)，他們的精慶枯神是值得贊美的?，F(xiàn)在，老師向大家介紹兩位特殊的英雄：

楊利偉、葉欣；說說他們的事跡；面對(duì)這兩位英雄，你們想說些什么？板書設(shè)計(jì) ：態(tài)度----真誠 口語交際：學(xué)會(huì)贊美 語言----恰當(dāng) 內(nèi)容----具體