英文兒歌比賽文案簡短范文

教學(xué)目標(biāo)
　　1.科學(xué)探究目標(biāo)
　　探究種子的結(jié)構(gòu)
　　2.知識與技能目標(biāo)：
　?。?)知道種子的主要結(jié)構(gòu)。
　?。?）知道有胚乳種子和無胚乳種子的區(qū)別，單子葉植物種子和雙子葉植物種子的區(qū)別。
　　3.態(tài)度、情感與價(jià)值觀目標(biāo)：
　　通過學(xué)習(xí)種子的結(jié)構(gòu)，初步樹立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的辯證觀點(diǎn)。
　　教學(xué)重點(diǎn)：種子的結(jié)構(gòu)。
　　教學(xué)難點(diǎn)
觀察種子的結(jié)構(gòu)中,由于種子內(nèi)胚的體積很小,其各部分的結(jié)構(gòu)不易看清,尤其是單子葉植物內(nèi)的胚,和胚乳緊緊地聯(lián)系在一起,不易剝離。因此認(rèn)清胚的結(jié)構(gòu)是一個難點(diǎn)。
　　教學(xué)方法
　　同步教學(xué)法
　　教學(xué)設(shè)計(jì)
階段 教師活動 學(xué)生活動
承上啟下引入 提問：為什么我們學(xué)植物的一生先從種子學(xué)起？ 試著回答
種子的結(jié)構(gòu) 提前準(zhǔn)備玉米和菜豆的種子，并指導(dǎo)學(xué)生解剖、觀察 按要求解剖、觀察玉米和菜豆種子的結(jié)構(gòu)，并歸納
兩者比較 板書 學(xué)生討論、總結(jié)
種子的分類 提供分類根據(jù) 學(xué)生分類并舉實(shí)例
種子的成分 簡單介紹
　　教學(xué)活動設(shè)計(jì)
　　一、引言設(shè)計(jì)：承上啟下，讓學(xué)生在已有的知識基礎(chǔ)上去發(fā)現(xiàn)新的問題。例如：提問：“我們吃的蘿卜是植物的一種組織還是一個器官？”“蘿卜是植物的什么器官？”“植物還有那些器官？”“為什么我們學(xué)植物的一生先從種子學(xué)起？”教師可引導(dǎo)，綠色開花植物的生長發(fā)育過程，大都是先由種子發(fā)育成幼苗，在依次出現(xiàn)其它器官的。
　　二、新課的設(shè)計(jì)：
　?。ㄒ唬┰谝氡菊n主題后，分發(fā)實(shí)驗(yàn)材料，同時(shí)要提醒學(xué)生要注意老師的講述，因?yàn)榉N子雖小，尤其是種子內(nèi)的胚非常嬌嫩，一不小心就會損傷，影響觀察。
　　（二）指導(dǎo)學(xué)生先了解玉米等單子葉植物的種子結(jié)構(gòu)，出示掛圖，簡述單子葉植物的種子結(jié)構(gòu)，然后讓學(xué)生按要求剝開玉米種子的外皮，用針將中心白色的胚剝離，用放大鏡觀察其形態(tài)，再取一粒種子然后讓學(xué)生按教材所示的方法將種子切開，在切面上滴一滴碘液（說明，胚乳中有大量的淀粉，遇碘會變藍(lán)，而胚不變藍(lán)）。再用放大鏡仔細(xì)觀察，對照教材，認(rèn)清胚的結(jié)構(gòu)，歸納板書。
　?。ㄈ┲笇?dǎo)學(xué)生了解雙子葉植物的種子結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生按照教材所示的方法，解剖認(rèn)識菜豆種子的結(jié)構(gòu)，歸納板書。
　?。ㄋ模深惙N子進(jìn)行比較，注意它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，列表總結(jié)。
　?。ㄎ澹┨岢雠呤欠N子結(jié)構(gòu)中最重要的部分，它是將來植物體的雛形，一旦胚受到損傷，種子就不能萌發(fā)，所以，胚的完整是種子萌發(fā)的重要內(nèi)因。胚乳和種皮只不過是在胚長成幼苗過程中提供營養(yǎng)和保護(hù)的作用。
　?。┓N子的分類。1.根據(jù)種子內(nèi)有無胚乳,種子可分為有胚乳種子和無胚乳種子。2.根據(jù)胚中的子葉數(shù)目,植物可分為單子葉植物和雙子葉植物?？膳e一些實(shí)例。
　　(七）明確兩個問題：1.單子葉植物種子多數(shù)都有胚乳,但也有些種類的單子葉植物種子沒有胚乳,例如:慈姑。2.雙子葉植物的種子多數(shù)無胚乳，但也有些種類的種子具有胚乳，例如：蓖麻。以此問題來說明植物的多樣性，同時(shí)打消學(xué)生可能出現(xiàn)的錯誤認(rèn)識。不要把兩類種子的結(jié)構(gòu)知識絕對化。
　?。ò耍┓N子的成分。種子里含豐富的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)，在有胚乳的種子中，營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳中。在無胚乳的種子中，營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中。
　　三、作業(yè)：102頁中的思考題
　　教學(xué)點(diǎn)評
　　通過解剖、觀察實(shí)物的方法，很容易引起學(xué)生的興趣。實(shí)驗(yàn)中，教師要注意方法的指導(dǎo)，因?yàn)榉N子內(nèi)的胚易破壞損傷，影響觀察。在講授方法時(shí)我先利用模型進(jìn)行講解，再解剖，這樣的實(shí)驗(yàn)效果較好。學(xué)完結(jié)構(gòu)后進(jìn)行分類，學(xué)生易認(rèn)為：雙子葉植物都是無胚乳植物，單子葉植物都是有胚乳植物，教師要講清楚，可適當(dāng)舉一些反例，打消學(xué)生的錯誤認(rèn)識。

短視頻腳本文案范例，人設(shè)打造是個持續(xù)優(yōu)化的過程，找到標(biāo)簽之后，還需要基于自身“已有標(biāo)簽”做精選。有句俗語說的很好，好看的皮毛千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。通過數(shù)據(jù)分析，找到哪一個特點(diǎn)才是你真正與眾不同、讓人印象深刻的點(diǎn)。不斷深化，通過重復(fù)給觀眾形成記憶，讓他們知道這個標(biāo)簽就是屬于你的。下一步，要在所有視頻中體現(xiàn)你的所有標(biāo)簽，只有這樣，用戶才會對你形成一個穩(wěn)定的印象，會“忠于你”。反過來，如果您不能塑造出一個區(qū)別于他人的形象，那用戶就找不到忠誠于你的點(diǎn)，你就難以獲得關(guān)注。

《短視頻劇本》

人物:

甲:男、小強(qiáng)、小偷、人小精瘦賊眉鼠眼

乙:女、身材小文靜、靦腆

丙:女、身材結(jié)實(shí)、健身教練

場景:公園

甲說完會頭看乙

甲(大聲) : 對不起了!甲說完扭頭繼續(xù)跑畫面中伸出一只手, -把抓住甲全景丙提起甲,放倒在地。

甲(懵逼) :..草, 偷襲老子算什么好漢。

丙(冷漠) :好漢!哼哼!你看我像好漢嗎?

甲(疑問) :女的? (看見丙身材壯實(shí)自己的小身板,過過嘴癮還行)啊!算..算

看在你是女流之輩的份上,松手小爺我不與你計(jì)較。

丙(笑) :哦!女流之輩?你可以與我計(jì)較。

甲自認(rèn)為很席的表情和丙對視三秒

甲(求饒) :女俠!我錯了!放開我好不好!

丙(嗤笑) :確定你錯了?

甲(-邊求饒-邊裝手機(jī)) : 我錯了, 姐!你先松開我行不!看著你我壓力大。

丙(冷漠) : 放你可以!不過...

甲:不過什么?

丙(嚴(yán)肅) :閉嘴!放你的人來了。

甲:誰?順著丙的眼光回頭望

乙站在甲側(cè)面,太陽光線從以后面照過來(唯關(guān)畫風(fēng))

甲入迷的呆呆望著乙

乙(蹲下) :你什么要說對不起!

甲(慌忙低下頭) :小爺愉東西沒理由。

甲肚子響的聲音

乙(看若甲) : 你是不是餓了!

甲低頭不語

乙:沒事吧!走!我?guī)愠詵|西。(看著丙)姐!謝謝你!你放開他吧!2

丙(嘆氣) :哎!好吧!小姑娘，與人為善是好事。但要分人。

丙松開甲

乙: ..看他也不像惡人,應(yīng)該是餓了才會有此做法。

丙(搖頭) :行吧!有緣再見!

乙:走吧!我給你買吃的去。

乙站起來看哪里有賣吃的

甲突然抬頭,認(rèn)真看著乙

掏出手機(jī)塞給乙，轉(zhuǎn)身跑

甲(大聲) :我不需要你的可憐!

我的性格主要有以下幾點(diǎn):



1、樂觀。



2、好學(xué)上進(jìn)。



3、為人真誠，樂于助人。



當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，每個人都不可能是十全十美的，我性格的最大缺點(diǎn)是做事太過認(rèn)真，原則性強(qiáng)，靈活性不夠。我認(rèn)為我的性格比較適合公務(wù)員這個職位，假如我有幸成為一名公務(wù)員，我一定不斷學(xué)習(xí)，改正不足之處

動漫編劇網(wǎng)上去看看 也許能找到呢

盲童(原創(chuàng)) 1故事背景:畫室的故事 2故事類型:勵志 夢幻

3故事結(jié)構(gòu):故事發(fā)生在男主人公阿雄在畫室中偶爾獨(dú)自繪畫中出現(xiàn)神奇的現(xiàn)象，使阿雄走出了痛苦。

4故事簡介:阿雄是個色盲的孩子，只能看到黑白的世界，經(jīng)常被人所欺負(fù)，撕毀他的畫。阿雄再一次畫室沒有人的時(shí)候獨(dú)自創(chuàng)作

畫出一個貌美如花的女子的線稿，但色彩對他來說甚是痛苦。在盯著畫板上的女子線稿漸漸的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，等他睡醒過后。在他的眼前出現(xiàn)了奇跡。一個身著粉色裙子的女孩站在他面前?？粗倚χＶ笊碇凵棺拥呐⑹冀K幫助著他，識別大自然的色彩。阿雄很榮幸得到了一次機(jī)會參加全國創(chuàng)作大賽。在雄最開心的時(shí)候，這時(shí)突發(fā)起來的事情，對阿雄打擊很大············之后阿雄獲得了全國創(chuàng)作大賽第一名。

1.畫室 阿雄 老鐵 阿南 孫大 老師

在走廊的遠(yuǎn)處微微的可以看到門口有一個人在削鉛筆頭。他穿了一身藍(lán)大褂蹲在那里，他滿臉的鉛筆灰，手中的裂痕已經(jīng)干的流出了一絲血跡。削著手中被人扔掉的鉛筆頭。地上的筆盒里都短小而又黑黝黝的筆頭，一塊用舊的橡皮擦，還有一個完整沒有削過的6B鉛筆。

此時(shí)從走廊一側(cè)的門里出來一個很帥氣很潮的男孩叫著蹲在地上的人:“阿雄，幫我削下鉛筆，等會幫我膏旎下畫。我先去打會球?！?br>
“阿南，老師發(fā)現(xiàn)了不好。還是別去了?！卑⑿壅f道

“你小子找抽啊!發(fā)現(xiàn)了你幫我頂著，就說我去廁所了，聽見沒有。”阿南答道

阿雄起身拿起了鉛筆盒回到了畫室，沒有做聲。阿南跑出了藝術(shù)樓向籃球場跑去。

此時(shí)在畫室里只能聽到鉛筆與畫紙的摩擦聲。只有坐在前面講桌的美術(shù)老師再給朋友打電話。

老師掛掉電話，看到畫室里少了一個人，問道:誰知道，阿南跑哪去了!!!

畫室里沒有人應(yīng)答。阿雄也在專心的畫畫。

“好小子，長能耐了?！崩蠋熀軔阑鹫f道

只見老師從座位上起身走出了門外。不久，老師把阿南帶回來，當(dāng)著全班同學(xué)的面訓(xùn)斥著阿南。

阿南用憤怒的眼神看著阿雄。阿雄始終不敢抬頭看著前面被訓(xùn)斥的阿南。

放學(xué)了，阿南 孫大 老鐵幾個人堵住阿雄。把他的畫夾搶了過來。阿南老鐵從畫夾中拿出了幾張色彩畫

“你個“瞎子”，今天沒幫我，還被老師給挨訓(xùn)了。你真找抽啊·····”阿南說道

“都看不見顏色，還畫什么色并狻。畫的什么玩意啊”老鐵說道

只見老鐵阿南把手中的色彩畫給撕掉，孫大抱著阿雄，此時(shí)的阿雄非常傷心，大聲的喊道:不要，不要斯我的畫·······

撕掉畫的聲音，猶如阿雄的心被撕碎了。

幾個人讓掉手中撕碎的色彩和素描。孫大放開了阿雄，阿雄跑向前撿起了被撕碎的畫。

阿南和老鐵孫大只是看著跪在地上撿畫的阿雄甚是開心，終于解氣了。

阿南臨走時(shí)候說道:“阿雄，在有下一次的話，你要比今天更慘，你給我記住咯!”

阿南 老鐵 孫大幾個人戲耍的離開了藝術(shù)樓，只有阿雄跪在那里，

看著眼前黑白的畫。眼中流露出傷心的眼淚。

2.畫室 阿雄 老師

第二天阿雄去畫室找到了老師。

“老師，能給我一把藝術(shù)樓的門鑰匙嗎?”阿雄說道

“你要畫畫嗎?” 老師說道

“恩” 阿雄答道

“阿雄，你是在美術(shù)班中老師最喜歡的學(xué)生。你也是班級中畫素描畫最好的

雖然你看不到顏色，經(jīng)常被阿南他們欺負(fù)，老師我也知道?！崩蠋熣f道

阿雄低著頭沒有做聲

阿雄，你要相信，有的時(shí)候走會有奇跡發(fā)生。當(dāng)你遇到的時(shí)候就要去努力

去表現(xiàn)自己。不要被恐懼所壓倒。只有你自己才能幫助自己。老師只能為你

去打開你的“大門”，藝術(shù)的真理要靠你自己去追尋，去創(chuàng)造。讓他人去認(rèn)可你

老師相信你。老師說道.只見老師從抽屜里拿出了一把鑰匙交給了阿雄。

“記住哦，鑰匙只有一把，不要給別人用。”老師說道

阿雄很感激老師，雖然他很不知怎么樣表達(dá)心中的感謝。但他會以成績說話，讓老師同學(xué)們看到。

阿雄點(diǎn)了點(diǎn)頭離開教室。

3.畫室 阿雄

此時(shí)是晚上了，畫室里一片沉靜。只能聽到畫室里水槽中水龍頭滴出的水滴聲，清脆悅耳，悠然動聽。而畫室的門被打開了打破了瞬間的沉靜。進(jìn)來一個人，他走向燈源的開關(guān)處，咔······掂旎聲把這黑夜恐懼的畫室如同走出了低谷看到了光明。原來是阿雄，他手里拿著畫箱。背上背著畫板。臉上很開心的表情。他坐到畫室的中央非常的高興(阿雄以前一直坐在畫室的角落里)阿雄從未有過這般幸福，臉上充滿了歡笑。畫室里雖然沒有人，但他相信終有一天同學(xué)們徽?到他的笑容。

他拿出了一張已經(jīng)發(fā)黃的水粉紙。他把畫箱打開，拿出了畫筆，把水彩盒擺上。等阿雄把水彩盒打開，很驚訝的是水彩盒里面竟然都是

已經(jīng)干涸的顏料泡著水。(阿雄從畫畫起就始終很節(jié)儉)阿雄開始構(gòu)思，畫什么?

他很向往和女孩交往(因?yàn)榘⑿劭偸潜黄圬?fù)，很多女孩都不搭理他，甚至有的時(shí)候戲弄他，)

阿雄就這在腦海中顯現(xiàn)出一個婀娜多姿美麗的少女。他憑著記憶去畫出她的樣子。

在平時(shí)的環(huán)境里，阿雄從沒有向現(xiàn)在去創(chuàng)作自己喜歡的作品，而今天晚上阿雄專朽旎致的去畫他心目中那位女孩。

此時(shí)已經(jīng)是半夜3點(diǎn)多了，阿雄終于把線稿畫完了。

阿雄的眼睛里看到的是一個黑白色調(diào)的女孩線稿，但是被他自己所創(chuàng)作的第一幅作品所迷倒，眼睛不妨有些迷糊······阿雄就這樣趴在腿上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

幾個時(shí)辰過后，此時(shí)已經(jīng)是早上6點(diǎn)半，阿雄醒過來，發(fā)現(xiàn)眼前充滿了色彩。他很吃驚····不可思議····有些興奮但又感到可怕~

他轉(zhuǎn)身過去，身邊坐了一個穿著粉紅色的裙子女孩。開朗 善良 美麗

女孩在朝他笑，阿雄此時(shí)有些沒有緩過神來。掐了一下大腿。

“啊·····好疼!!!”阿雄喊道

女孩說道:“你掐自己干嘛，你不疼嗎?”

阿雄以為自己在做夢，沒想到是真的。本想有些興奮想發(fā)泄一下，可是旁邊坐了一個漂亮的女孩子。他并沒有發(fā)泄心中的興奮而顯得羞澀起來。臉上不妨有些紅潤······

“你不要害羞嗎?”女孩笑道

阿雄才抬起頭來看她，“好眼熟啊······”·阿雄心想

女孩看著阿雄說道:“你怎么沒有把我畫完呢?只畫了線稿，看起來不是很好哦!!要是有顏色更漂亮了?！?/div>