三年級英語差生怎么交

媽媽要注意引導(dǎo)，對寶寶提出的問題多解釋幾遍。

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有個朋友生活的不錯，先生孩子都不錯，本人也還可以，她也是家里大事的決定者。

從她的言談舉止中初見端倪，她對于各方面比她差的人不太待見，有說話也是禮貌性的，對于比較有身份，有趣的人，或者看著有點錢的人，態(tài)度都很不錯。

她自己在和我們聊天中也反省過自己的行為，對于她自己的嫌貧愛富的臭毛病，也是十分了解，可就是改不了！

其實，她也不是很壞的人，就是在和人相處時，會挑人相處，不是她喜歡的人就不愛理睬。

她自己也說：她就喜歡跟比自己優(yōu)秀，有趣有料有才華的人交往，窮沒關(guān)系；要有趣，沒官銜沒關(guān)系，要有才華；唉！我也是服了她，她也就一般般啦，還對別人這么挑剔！

不過話說回來，人都是比較勢利之人。誰都愛跟比自己優(yōu)秀、有權(quán)有勢又有錢的交往。

可是，世上的很多交往都重在大家相互差距不大，無論從精神還是物質(zhì)，都不要相差太大，否則，真談不到一起，也就是所謂三觀不合何必強留！

她雖然知道自己這方面有些不好，但本能致使她做出行動，就是有點嫌棄沒錢沒權(quán)沒味之人。

我也知道人性不過如此，大家都盡量做到不違背良心就好！

俗話說的好：三十年河?xùn)|，三十年河西，你現(xiàn)在看不起別人，說不定別人今后就順利發(fā)達(dá)了，你這時候瞧不起別人，今后別人讓你高攀不起！

做人呢！勢利點兒可以，但不能一味眼高手低，自己就是個拙劣之人，還笑別人太優(yōu)秀！

還是踏踏實實，真誠待人，性格相投就一起，性格不投就保持平等友好就ok。

和差生交朋友是可以的，但是你得清楚他到底是哪方面差，學(xué)習(xí)差還是人品差，不反對和學(xué)習(xí)差的同學(xué)交朋友，因為并不可能人人都是學(xué)習(xí)好的，只要他品行端正有吸引你的閃光燈，那就是可以去交朋友的。但是人品差那便要遠(yuǎn)離，朋友在人一生中是非常重要的，好的朋友受益終生，差的朋友會把一些消極的思想潛移默化給你。

從你的描述來看,雖然孩子能唱很多歌,但不會回答簡單的問題,這就需要排除智力偏低的可能。很可能心智發(fā)育未能達(dá)到同齡水平所致。建議給孩子做個智能測試,給孩子做個評估,以明確是否有智力偏低的情況。如果真的存在智力偏低的話,需要積極開展康復(fù)訓(xùn)練和治療。另外,還需要排除孤獨癥譜系里的阿斯伯格綜合征的可能。有這種綜合征的孩子,智力可以是正常的,但不會和人交流。

推薦多看儒、釋、道教方面白話文經(jīng)典書類，天文地理醫(yī)學(xué)類的書都有幫助 。懂得些‘陽氣存內(nèi)，邪不可干’的道理，去掉膽小、害怕、恐懼與別人接觸的心理陰影。多向年級大點的人學(xué)習(xí)接人待物的處世經(jīng)驗 ‘不聽老人言吃虧在眼前’這句話沒錯。

忘年交

【解釋】：即不拘年歲行輩產(chǎn)差異而結(jié)交的朋友。同“忘年之好”。

【出處】：《南史·何遜傳》：“遜字仲言，八歲能賦詩，弱冠，州舉秀才。南鄉(xiāng)范云見其對策，大相稱賞，因結(jié)忘年交?！?

【示例】：這一天早上，他正在看天空的浮云，正正經(jīng)經(jīng)并沒想到要撒謊的時候，忽然迎面來了一位～。 ◎茅盾《老鄉(xiāng)紳》

當(dāng)孩子在社交能力方面出現(xiàn)問題的時候，首先要做的是，使他和家庭內(nèi)部的其他成員形成一種正常而穩(wěn)定的關(guān)系。等到他在家庭的范圍內(nèi)變的比較明朗活潑、能夠表達(dá)自己的意思、并具備一定的和他人妥協(xié)的能力以后，父母才可以把他送到幼兒園。同時，為了使孩子能夠?qū)ψ约盒纬梢环N積極的認(rèn)識，父母要經(jīng)常表揚自己的孩子，使他們在年幼時擁有很多美好愉快的經(jīng)歷。

你好!你是學(xué)生還很單純,也沒有抵抗誘惑的防御能力,覺得不行就需要當(dāng)機立決不要猶豫。

不算忘年之交

忘年之交是指兩代人之間的交往。起碼要相差15歲以上
10歲以內(nèi)，只能算姐妹（兄弟，兄妹，姐弟）之交等。要是情侶的話，就算是男女之交吧
因為相差10歲雖然年齡差距上和同齡人相比稍大一些，但因為你們又是一代人。所以不算忘年之交
老牛吃嫩草是指男人和女人年齡相差懸殊。男人起碼要比女人大12歲以上，才算老牛吃嫩草。所以大10歲也不是真正意義上的老牛吃嫩草

孩子社交能力差，體現(xiàn)在哪些方面呢？

1、 孩子不懂禮貌，不會尊重人

有些孩子在面對集體時不懂得禮貌，也不會去尊重別人。例如小孩子在一起玩耍時，他們看到了自己喜歡的玩具便會霸占，如果玩具正在別人手上，他們會上前把玩具搶過來，甚至用辱罵毆打和哭鬧作為手段來取得玩具。這樣的孩子大多缺乏正確的教育，家長要找到適當(dāng)?shù)姆绞饺ヒ龑?dǎo)孩子成長。
2、 孩子不會分享，不懂關(guān)愛

自私有時也會出現(xiàn)在社交能力較弱的"問題"孩子身上。這樣的孩子不愿意和他人的接觸較少，接觸到他人的饋贈和幫助就少，潛意識中自然就不愿意和他人進行分享。如果孩子在小時候都不愿意分享，那么長大之后肯定也會保持自私的性格，這樣性格的孩子不懂得關(guān)愛別人，父母指望他們能怎么樣去孝順父母呢？所以一定要從小培養(yǎng)孩子的社交能力，培養(yǎng)健全的心智，至于教育過程一定要循序漸進，要找到一個適合的方法，家長能夠?qū)嵤?，性格?nèi)向的孩子也愿意接受。

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3、 孩子不合群，沒擔(dān)當(dāng)

社交能力差的孩子最常見的一個表現(xiàn)就是性格內(nèi)向，通常表現(xiàn)為在學(xué)校不合群，不愛跟同學(xué)老師和其他集體一起主動接觸。平時遇事畏畏縮縮，害怕承擔(dān)責(zé)任，總是擔(dān)心在公共場所露臉，不喜歡發(fā)言表現(xiàn)。孩子社交能力差，需要家長發(fā)現(xiàn)并改正性格里的弊端，從長遠(yuǎn)看，一時的努力會影響孩子的一生，所以引導(dǎo)教育很重要。