輕松進(jìn)入小學(xué)生活英語

一、幼小銜接的重要性
幼小銜接是整個教育階段中一個重要的銜接環(huán)節(jié)，銜接得成功與否將直接影響到幼兒未來的發(fā)展。幼兒園教育與小學(xué)教育既有連續(xù)性又有階段性，連續(xù)性要求幼兒園教育與小學(xué)教育相銜接，前者為后者做準(zhǔn)備，所謂“幼小銜接”指的是幼兒從幼兒園生活向小學(xué)生活過渡之間的銜接，也就是幼兒結(jié)束以游戲為主導(dǎo)活動的學(xué)齡前生活，走上以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)活動的正規(guī)學(xué)習(xí)生活的過渡。
幼兒園時代是人生最無憂無慮充滿快樂的時代，也是幼兒走向知識與文明的起點，幼兒園時期的歡樂是無限的、最難忘懷的，隨著三年幼兒園生活的結(jié)束，幼兒將步入一個更加獨立自主、更加復(fù)雜多變的生活天地――小學(xué)。幼兒從以游戲為主導(dǎo)活動到以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)活動，這一跨度是很大的。那么如何讓幼兒愉快地進(jìn)入小學(xué)，自信獨立地面對小學(xué)生活呢？
二、幼兒行為習(xí)慣的銜接
剛剛升入小學(xué)的幼兒或多或少都會出現(xiàn)學(xué)習(xí)壓力、交往壓力，甚至難以適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，所以，作為幼兒園教師就要有意識地培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣。
（一）培養(yǎng)幼兒良好自理生活習(xí)慣
幼兒園與小學(xué)生活的不同是幼兒園的一日學(xué)習(xí)和生活活動都是在教師的指導(dǎo)和幫助下進(jìn)行的，但是進(jìn)入小學(xué)后，過的是一種相對獨立的學(xué)習(xí)生活。像系鞋帶、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等，都得自己去做。如果缺乏自理能力，不會自己收拾書包，不會做值日，必然會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，就容易產(chǎn)生自卑感，所以，在幼兒園期間教師就要培養(yǎng)幼兒獨立的自理能力，只有形成良好的自理生活習(xí)慣，才能使幼兒在進(jìn)入小學(xué)之后能更快地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
（二）培養(yǎng)幼兒良好的時間觀念
在幼兒園里，生活的時間性不強(qiáng)，腦子里缺乏時間概念，幼小銜接工作要特別注意培養(yǎng)幼兒的時間觀念，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成遵守作息時間，按時起床，按時上學(xué)的好習(xí)慣。通過故事《總是遲到的嘟嘟》引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成早睡早起、不遲到、按時上幼兒園的良好生活習(xí)慣，從而增強(qiáng)幼兒的時間觀念，能夠快樂自信地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
（三）培養(yǎng)幼兒自覺遵守常規(guī)的行為習(xí)慣
人們常說，幼兒一入學(xué)就“進(jìn)入了符號世界，掉進(jìn)了規(guī)則的海洋”，在小學(xué)有許多規(guī)則要幼兒熟悉和遵守，教師應(yīng)幫助幼兒建立良好的行為、學(xué)習(xí)常規(guī)，加強(qiáng)規(guī)則意識，懂得自己的行為要符合集體活動和公共活動的規(guī)則要求，因此，我們要引導(dǎo)幼兒了解和遵守規(guī)則，通過各種游戲鞏固幼兒已有常規(guī)，為幼兒愉快地進(jìn)入小學(xué)奠定較好的基礎(chǔ)。
三、幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的銜接
幼兒進(jìn)入小學(xué)，是實現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段的第一次轉(zhuǎn)折，在幼兒園的教育活動中，有目的地開展“走進(jìn)小學(xué)”和“我眼中的小學(xué)”主題教育活動，通過參觀小學(xué)，看小學(xué)生上課，少先隊員入隊等主題教育活動，讓幼兒熟悉了解小學(xué)學(xué)習(xí)生活，讓幼兒用繪畫、表演等形式表現(xiàn)自己了解的有關(guān)小學(xué)的問題，喚起幼兒對小學(xué)的向往。為他們愉快地進(jìn)入小學(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備。
葉圣陶先生曾說：“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成?！迸囵B(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣是幼兒會學(xué)習(xí)的必要條件，也是幼小銜接階段的工作重點。幼小銜接階段將幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成好，不僅讓幼兒上小學(xué)能輕松過渡，同時也為他們的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。因此要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和熱情；培養(yǎng)他們良好的傾聽習(xí)慣，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)的過程中不怕困難，知難而上，愛動腦筋的好習(xí)慣。
四、增強(qiáng)幼兒的任務(wù)意識和責(zé)任感
首先老師要尊重、信任幼兒，鍛煉其能力，使之在自信中發(fā)展自身的基本能力。在教育活動中，有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的責(zé)任感，逐步樹立起幼兒的任務(wù)責(zé)任感。如安排幼兒當(dāng)值日生，給花澆水，給小魚喂食，收拾餐具、整理床鋪、戶外活動時幫助小朋友拿活動器械等，通過這一系列的活動提高幼兒的責(zé)任感，體驗自己的力量和成就，讓幼兒為自己所做的事感到無比自豪，從而強(qiáng)化幼兒完成任務(wù)的責(zé)任感。
五、培養(yǎng)幼兒大膽與人合作交往的能力
小學(xué)是一個獨立、自主、多變的生活天地，培養(yǎng)幼兒學(xué)會交往的良好的個性，因此，在日常生活中教師可通過一些有趣的故事、榜樣、游戲等培養(yǎng)幼兒真誠、善良、熱情、守信的良好品質(zhì)。另外，教師還可經(jīng)常通過一些活動，如“大帶小”活動、“六一自助餐會”等，使幼兒大膽與同伴交往，增強(qiáng)幼兒的交往能力。
六、家園共育
《幼兒園教育綱要》指出：幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。因此教師要幫助家長了解幼兒園對幼兒入學(xué)過渡的要求和教育措施，了解幼兒的全面情況，在家里，家長要為幼兒營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，如聽故事、看圖書，既培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，又培養(yǎng)他的閱讀能力。有意識地調(diào)整幼兒的作息時間，教師要幫助家長掌握科學(xué)育兒知識，通過召開家長會、開設(shè)家長園地、家長開放日等形式，向家長宣傳家教知識，提高家長的教育素質(zhì)。讓家長對幼兒園的教育措施有所了解，協(xié)助幼兒園做好幼小銜接的適應(yīng)性入學(xué)準(zhǔn)備教育工作，使幼兒能夠快樂自信、健康成長。

手機(jī)貼膜，一本萬利

前者是口語表達(dá)，后者是書面語。前者語氣自由，后者語氣嚴(yán)謹(jǐn)。前者語法做副詞，如輕輕松松背單詞，但不能用做形容詞，比如不能說我很輕輕松松，只能說我很輕松

每天睡覺前，放松心情，不考慮雜事，每天晚，泡泡腳，睡前還要喝杯牛奶，這樣就能輕松入睡。

誰說外國媽媽一個人就能輕松帶孩子，她們和國內(nèi)的媽媽一樣會很辛苦，只是表面顯示很輕松，唯一不一樣的是外國女人不會依賴父母侍候孩子的，她們無論生幾個孩子，都是自己帶。

輕松熊英文名Rilakkuma是由英文Relax（解：松弛）和日文Kuma（解：小熊）組合而成的，即是松弛熊，也翻譯作輕松熊。一天下午，當(dāng)作者近藤亞希小姐如常完成她的日常家務(wù)時，清潔洗衣等等……她突然感到很厭倦，當(dāng)她躺在沙發(fā)上休息的時候，電視正在播映著動畫節(jié)目”寵物小狗”突然吸引著她的視線；一只可愛美麗的小狗享受著美食，旁邊有軟綿綿的睡床，身穿著華麗迷人的衣服。多么休閑的生活啊！近藤小姐在想 … 這就是她一直所羨慕的生活！突然她腦海突然浮現(xiàn)出： 一只可愛而休閑的小熊形象出現(xiàn)了，這只可愛的小熊就是rilakkuma。

（不知道你的問題是什么，就答了這個）

首先，我們要明白
學(xué)習(xí)英語絕不是看一部動畫片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不費(fèi)一點力氣就能學(xué)好英語，那是絕對辦不到的。因此，我們學(xué)習(xí)英語時，一定要有信心，要有耐心，循序漸進(jìn)地堅持學(xué)習(xí)下去，這樣才會有收獲。

第二，要想學(xué)好英語，就得先從聽、說入手。課上認(rèn)真聽老師講，聽同學(xué)們說，自己積極舉手發(fā)言，大膽地去講英語。

課下多聽錄音帶，反復(fù)練習(xí)，盡量模仿正確的語音語調(diào)。每天堅持讀半個小時的英語。人們常說的“拳不離手，曲不離口”，就是這個道理。

第三，要想學(xué)好英語，就得有股子韌勁兒。學(xué)過的生詞和句子一定要記住，真正掌握它，千萬別把希望只放在考前的突擊記憶上。期中、期末考試時，成百上千的單詞怎么能一下子背下來呢？所以，記單詞一定要日積月累，備一個小本兒隨身攜帶就更好。比如今天學(xué)了10個單詞，記住了7個，其余3個怎么也記不住，這時你就可以把它們記到小本子上。小本子隨身帶，有空你就掏出來，看它幾眼，說它幾遍?？吹拇螖?shù)多了，說的次數(shù)多了，再難記的單詞也能記住。當(dāng)然，記生詞最好連句子一塊記效果更好，這樣記得牢。通過句子記新單詞，不但擴(kuò)大了詞匯量，而且還記了單詞的用法，真是一舉兩得。

第四，要想學(xué)好英語，還要多動腦筋。要采用多種方法、多種形式來巧學(xué)巧記。

第五，想要學(xué)好英語 ，有一個良好的環(huán)境也很重要，現(xiàn)在一些英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)性價比就很高，他們上課能提供一個純正嘅外語環(huán)境給你，你可以去了解下。

沒有區(qū)別，兩者含義相同。
1、指輕松自在，沒殲爛有束縛，沒有煩惱的意思。多指一個人的精神和心情上，這時和輕松自在同義。
2、意思是可以形凳改察容一個人做事輕松，在別人眼里看來很難辦的一家事，她不用吹飛之力，沒多久就辦完了，而且棗茄做的很好。