小學生英語單詞規(guī)律口訣

寫字規(guī)律口訣如下：

一、基本規(guī)則

1．先撇后捺 ：人、八、入、風、區(qū)、兇。

2．先橫后豎 ：十、王、干。

3．從上到下：三、竟、音。??

4．從左到右：理、利、禮、明、湖。

5．先外后里：問、同、司。

6．先外后里在封口：國、圓、園、圈。

7．先中間后兩邊：小、水。

二、補充規(guī)則

1．點在上部或左上，先寫點：衣、立、為。

2．點在右上或在字里，后寫點：發(fā)、瓦、我。

3．上右和上左包圍結構的字，先外后里：廳、座、屋。

4．上下包圍結構的字，先里后外：遠、建、廷。

5．左下右包圍結構的字，先里后外：兇、畫。

6．左上右包圍結構的字，先外后里：同、用、風。

7．上左下包圍結構的字，先上后里在左下：醫(yī)、巨、匠、區(qū)。

三、注意規(guī)則

1.從上到下，從左到右。

2.橫豎交叉先橫，撇捺交叉先撇。

3.中間突出先中，右上有點后補。

4.上包下時先外，下包上時先內(nèi)。

5.三框首橫末折，大囗最后封底。

英語的發(fā)音規(guī)律口訣如下：

1、聲：聲音偏低、粘長。英語是用低嗓音來說話的。

2、型：口腔前部的嘴唇收攏，要想口腔后部發(fā)聲，就得收住口腔前部，收住嘴唇和牙齒的過大開合運動。

3、氣：輕柔用氣，壓抑住爆破音，學會輕發(fā)輔音。漢語發(fā)音用力重、用氣沖，英語發(fā)音用力輕、用氣柔，并有“美聲吐字”特征。說英語時要改“吹氣”發(fā)音為“吸氣”發(fā)音，對蠟燭說英語時火苗要不動，對手掌說英語時要無太重的吹氣感。

4、力：輕柔用力，壓抑住爆破音，學會輕發(fā)費力費氣的輔音，控發(fā)頭輔音，輕發(fā)尾輔音，減弱用力過猛的舌尖強擠壓音，拉長并飽滿元音的發(fā)音，壓抑爆破音，美聲吐字發(fā)音。

5、音：學會發(fā)偏低、粘長、以元音為主的舌根音。英語是一種舌根音語言，很多音是靠舌根用力發(fā)出的，說英語時就好像是在用舌根跟別人講話，不會舌根運動，就發(fā)不準英語音。請大家用下一節(jié)的語音大表學會發(fā)英語的舌根音。

6、節(jié)：即節(jié)奏，或叫彈性發(fā)音，指一組一組地發(fā)音，每組音里有一個重音，其他的音都是輕音，這樣發(fā)音減小了發(fā)音的工作量。

7、調(diào)：婉轉(zhuǎn)起伏，自然優(yōu)美，不拐彎的英語是難聽的。

語音知識:

1）字母：語言的書寫形式。元音字母只有a,e,i（y）,o,u

2）音素：音的最小的單位。英語中有48音素。

即20個元音音素和28個輔音音素。

3）元音：發(fā)音響亮，是樂音；口腔中氣流不收阻礙。

7的乘法口訣規(guī)律如下：

1、豎著背：比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接著背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七。這種方法有個規(guī)律，幾的豎列，就逐漸增加幾，可以按此規(guī)律幫助記憶。

2、橫著背：比如第一橫行，就一句一一得一；第二橫行兩句，一二得二，二二得四；往下類推，第幾行就幾句，最后九句，從一九得九到九九八十一。這種方法也有個規(guī)律，第幾行，后一句就比前一句增加幾。

3、拐彎背：比如，首先背一二得二，此時接著背二二得四，這時拐彎向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐彎往下三四一十二，一直到三九二十七。這樣背的一個特點是，從一到九的口訣都有九句，幾的口訣就逐漸增加幾。

教學過程：

一、復習導入

1、口算。（指名2個組的學生順次口算。）

（1） 5×4 ? ? ?2×3 ? ? ?6×6 ? ? ?6×5

2×5 ? ? ?5×6 ? ? ?5×5 ? ? ?6×2

6×4 ? ? ?3×6 ? ? ?4×3 ? ? ?4×4

（2）出示卡片“三六十八”提問：用這句口訣可以列出哪兩個乘法算式？

2、讓學生獨立完成P64頁、準備題.（全體在書上填寫）

3、提問：1個7是多少？ 2個7相加是多少？ 3個7連加是多少？ 4個7、5個7、6個7、7個7連加是多少？28里有幾個 7？ 35、42呢？

二、新授

1、揭示課題：7的乘法口訣。

2、講解例1。

（1）講解7×1＝7

問：這是什么圖形？

問：這條魚是由幾個三角形拼成的？

問：7個三角形拼成一條小魚，也就是1個7.求1個7是多少該怎樣列乘法算式？（板書：7×1＝7）

師指算式提問：這個算式表示什么意思？分別說一說這個算式中的7、1、7各表示什么？

根據(jù)這個算式能編出一句乘法口訣嗎？

師：（板書：一七得七）.并讓學生分別說一說一七得七的意思？

（2）講解7×2＝14.

讓學生們看著屏幕上的2條小魚，啟發(fā)學生思考，分小組討論下面的問題：

現(xiàn)在一共有幾條小魚？是幾個幾？

怎樣列乘法算式？

口訣怎樣編？

口訣的意思與乘法算式的意思是什么？

商的變化規(guī)律的口訣三條有：

1、被除數(shù)和除數(shù)同時乘上或除以不為0的相同的數(shù)，商不變。

2、被除數(shù)不變，除數(shù)擴大多少倍，商縮小同樣的倍數(shù)。除數(shù)縮小多少倍，商擴大同樣的倍數(shù)。

3、除數(shù)不變，被除數(shù)擴大多少倍，商擴大同樣的倍數(shù)，被除數(shù)縮小多少倍，商縮小灶手山同樣的倍數(shù)。

有余數(shù)除法口訣：

整數(shù)除法有余數(shù)，密切注意被除數(shù)。

如果末尾帶有0，不夠商1要商0。

末尾是0應落下，余數(shù)才能不出錯。

相除劃掉幾個0，算出商數(shù)照樣行隱中。

劃不劃0商不變，余數(shù)卻要作改變。

被除數(shù)劃兒個0，余數(shù)便補兒個薯激0。

再查商乘除數(shù)積，積加余數(shù)算出和。

如和等于被除數(shù)，說明除法全正確。

勾股數(shù)的含義：

勾股數(shù)，又名畢氏三元數(shù)。勾股數(shù)就是可以構成一個直角三角形三邊的一組正整數(shù)。

勾股定理 : 直角三角形兩條直余卜角邊a、b的平方和等于雹毀核斜邊c的平方(a2+b2 =c2 ) 。

勾股數(shù)順源掘口溜

3，4，5:勾三股四弦五。

5，12，13:5月12記一生（13)。

6，8，10:連續(xù)的偶數(shù)。

8，15，17:八月十五在一起（17）。

特殊勾股數(shù):

連續(xù)的勾股數(shù)只有：3，4，5。

連續(xù)的偶數(shù)勾股數(shù)只有：6，8，10。

豎著看：每一排從上往下,下一個結果都是上一個結果加上被乘數(shù).

橫著看：每一行從左到右,右邊一個的結果都是左邊一個的結果加上乘數(shù).

數(shù)獨的口訣：

數(shù)獨填數(shù)大有講究，先填中間再填兩邊。

小數(shù)優(yōu)先進行考慮，大數(shù)要往后放一放。

不能搞錯數(shù)字順序，盡量從小到大為好。

奇數(shù)偶數(shù)注意分清，質(zhì)數(shù)素數(shù)不能忘記。

先奇后偶連成直線，且不能夠直接相接。

先質(zhì)后素有橫有直，兼顧上下是為最佳。

九宮格里學習數(shù)學，話里話外記住要領。

數(shù)獨的規(guī)律

每一行、每一列、每一個粗線宮（3*3）內(nèi)的數(shù)字均含1-9，不重復。

玩家需要根據(jù)9×9盤面上的已知數(shù)字，推理出所有剩余空格的數(shù)字，并滿足每一行、每一列、每一個粗線宮（3*3）內(nèi)的數(shù)字均含1-9，不重復。

九宮格游戲規(guī)則，1至9九個數(shù)字，橫豎都有3個格，思考怎么使每行、每列兩個對角線上的三數(shù)之和都等于15。這個游戲不僅僅考驗人的數(shù)字推理能力，也同時考驗了人的思維邏輯能力。

豎著看：每一排從上往下,下一個結果都是上一個結果加上被乘數(shù).

橫著看：每一行從左到右,右邊一個的結果都是左邊一個的結果加上乘數(shù).