談小學生身體健康作文英語

1.你是一個聰明可愛的小女孩，對老師有禮貌和同伴友好相處。能積極參加各種游戲活動，大膽發(fā)表自己的觀點。你能自己的事情自己做，吃飯和午睡習慣很好。老師希望雯雯小朋友以后能更大膽主動地和老師交談，更加活潑自信些。

2.你是一個活潑可愛的小男孩，你很熱情，什么事都樂意自己學著做，在幼兒園就餐和午睡習慣有了很大的進步，你經常主動和老師交談，上課和游戲活動都能大膽參與，自理能力有了較大的進步，老師希望你以后要大膽響亮的發(fā)言，這樣你就會更加能干的。

3.你是一個活潑聰明的小男孩，生活自理能力較強，能在老師看護下獨立穿脫簡單衣褲，你愿意為集體做事，動手能力和語言表達能力有了很大的進步，希望華夏小朋友以后改掉愛自由跑的習慣，多加強自控能力的鍛煉，爭取更大的進步。

4.你是一個天真可愛的小男孩，你愿意自己的事情自己做，對老師有禮貌，在幼兒園能自己吃飯，同時還能積極參加各種游戲活動。希望辰辰小朋友在新的學期里能更加主動地與同伴和老師交流，爭取更大的成績。

心理健康是個體在謀求健全發(fā)展過程中，生理心理與心態(tài)完好的結合。身體健康和心理健康都是很重要的。在生活中身體健康你的心態(tài)還會好，心態(tài)好了心理也就好，倆者也是有著重要關系的。

每個人都有自身的個性，而良好的人際關系能夠讓我們學會做自己，友情需要互相的理解與支持，當世界都離他而去，真正的朋友仍然會留在他的身邊，當我們認為自己沒有任何真正的朋友不懂得社交，遇到什么不幸或快樂的情況，都沒有多少可以依靠的人，我們需要相信自己注定不會缺少真正的朋友。

擴展資料：

保持積極樂觀的心態(tài)：保持好奇心，善于關注和發(fā)現(xiàn)生活、學習中積極的事物，并能夠充分地享受愉快；主動創(chuàng)造能使自己感到快樂的生活和事業(yè)?？鞓凡皇堑却捅毁n予，而是一種發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

善于及時調整自己的不良心態(tài)：其中包括能夠保持一個正確客觀的理性認知；善于采用多種方式及時宣泄自己的情緒；在遇到生活中的挫折時能夠積極的自我暗示；或使自己的情感升華。

掌握有效的自我情緒調節(jié)方法：包括保持幽默的方法、自我認知的方法、行為調節(jié)的方法、自我積極暗示的方法和自我宣泄的方法等。