方洲新概念小學(xué)生英語國際音標

區(qū)域的發(fā)展既要靠本身的經(jīng)濟基礎(chǔ)和自然條件，在經(jīng)濟一體化和全球化的今天，一個區(qū)域是不能孤立的存在和發(fā)展的，只有跟好的與其他區(qū)域進行合作和協(xié)調(diào)才能更好的發(fā)展，目前很多的區(qū)域之間都通過建立協(xié)約的形式進行合作，；例如人才的聯(lián)合培養(yǎng)，區(qū)域大型項目的共同投資等，這對于區(qū)域的發(fā)展是十分有必要的。具體意義：1促進區(qū)域之間的聯(lián)系，加強區(qū)域之間的合作，更好的促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步.2實現(xiàn)區(qū)域優(yōu)勢互補，物質(zhì)、信息、能源的相互流通和交流，更好的促進發(fā)展。3實現(xiàn)區(qū)域間政府合作，利于高層次的合作，同時政府牽頭，企業(yè)為主體，更好的實現(xiàn)穩(wěn)定的合作機制。4有利于區(qū)域競爭力的提升。

音標是指語音學(xué)上用來標音的一套符號。

音標是記錄音素的符號，也是音素的標寫符號，應(yīng)用于語言學(xué)中。音標的制定原則是：一個音標由多個音素組成，由2個音素構(gòu)成的音標我們稱之為雙元音。

音標的特點

音標的最重要的一個特點就是其準確性，即一音一符，一符一音?？茖W(xué)精確的區(qū)分和記錄語音，一個音素只用一個符號表示，一個符號只能代表一個固定的音素。

使用靈活。國際音標表上的符號是有限的，在記錄一些語言時，不免會碰到一些比較特殊的音素，因此可根據(jù)國際音標制定的原則，創(chuàng)造新的符號。

學(xué)習(xí)方法

聽音訓(xùn)練：學(xué)習(xí)國際音標需要認識48個音標，通過反復(fù)的聽力練習(xí)，達到強化記憶的效果。如果有條件的話，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反復(fù)聽音，本課件中的每個音素，都可以循環(huán)傾聽，強化記憶。

多動口，動口是加強實踐的關(guān)鍵，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結(jié)到自己發(fā)音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發(fā)音的關(guān)鍵。

發(fā)音技巧

首先，要學(xué)會“超慢速”的英語發(fā)音，就好像騎自行車一樣，誰騎得最慢，誰的技術(shù)就最高。

其次，在“超慢速”發(fā)音的前提下，學(xué)會后部發(fā)聲的7字要領(lǐng)，這7字要領(lǐng)也是后部發(fā)聲的7個方面，英語發(fā)音在這7個方面與漢語發(fā)音截然相反，它們是：聲、型、氣、力、音、節(jié)、調(diào)。

英語音標的介紹

音標就是記錄音素的符號，是音素的標寫符號。英語音標中有20個元音，28個輔音，共48個。

國際音標的介紹

國際音標主要適用于表注印歐語言、非洲語言和一些少數(shù)民族語言。國際音標，是1888年國際語音協(xié)會的語言學(xué)家制定出的一套可國際通用的語音符號叫國際音標符號。一些國家和地區(qū)的英語教學(xué)課程采用國際音標，例如中國大陸、中國臺灣、俄羅斯。