洗手教育兒歌

小孩子要循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)，培養(yǎng)其獨(dú)立生活的能力

好好洗澡，別多想了

告訴他，從前有一個(gè)小孩子，上廁所不洗手，吃下去了很多臟東西，結(jié)果過一段時(shí)間就會(huì)生一次病。還有那些舒膚佳之類的廣告上不是也有嗎？不洗手的手上細(xì)菌特別的多，看到那廣告的時(shí)候就告訴他不洗手會(huì)很不衛(wèi)生，很多細(xì)菌都會(huì)吃到肚子里。

這個(gè)的話你要慢慢教導(dǎo)他，告訴他不洗手的危害。你可以在他如廁后觀察他是否洗手，幫助他建立洗手的習(xí)慣。而且做的好的時(shí)候適當(dāng)表揚(yáng)他。小孩子就是需要用耐心去教導(dǎo)，用物質(zhì)和精神上的鼓勵(lì)去引導(dǎo)。反正不要責(zé)罵他就行了。希望可以幫助到您以及您的小寶貝。

活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高幼兒獨(dú)立自理意識。
2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自理能力。
3、知道有關(guān)的衛(wèi)生常識，進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確洗頭的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 水盆和溫水若干，洗發(fā)膏一瓶、干凈毛巾若干、洗頭步驟圖一幅。

活動(dòng)方式：集體、分組、個(gè)別相結(jié)合。

活動(dòng)分析： 夏天來臨，天氣炎熱，孩子們活潑好動(dòng)易出汗。為了保持幼兒頭部的清潔和衛(wèi)生，提高幼兒獨(dú)立自理能力，我組織幼兒進(jìn)行一次正確洗頭的活動(dòng)。重點(diǎn)讓每個(gè)幼兒知道正確洗頭的方法。難點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立洗頭，提高自我服務(wù)意識。我主要采用討論法、互相提醒法、練習(xí)法進(jìn)行。有關(guān)的問題：誰在家自己洗頭？你怎樣洗頭？滲透洗頭的有關(guān)衛(wèi)生知識。并和幼兒一起討論出正確洗頭的方法，最后出示洗頭步驟圖，總結(jié)洗頭的順序：用水打濕頭發(fā)--用洗發(fā)膏揉搓頭發(fā)（提醒幼兒用手指肚揉搓）--用溫水沖洗干凈--用干凈毛巾擦干頭發(fā)--梳子整理頭發(fā)。當(dāng)孩子們搞清楚洗頭步驟后，邀請兩位幼兒實(shí)踐練習(xí)，教師給予幫助和指導(dǎo)。延伸活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒在家自己練習(xí)正確洗頭，做一名講衛(wèi)生的好孩子

不必太糾結(jié)，每個(gè)人發(fā)育都不盡相同，影響發(fā)育可能是多方面

對于這種情況，故事是受欺負(fù)了，亦或者是打賭輸了
當(dāng)然，樂于助人是一回事，但是受了欺負(fù)，老師和家長還是應(yīng)該多多教育，讓孩子健康成長才是重要

　在本次活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)情境，小椅子“哭了”，激發(fā)幼兒洗椅子的欲望。簡單講一講椅子的形狀、洗椅子的注意事項(xiàng)，讓幼兒開始清洗自己的小椅子，幼兒洗椅子的方法五花八門。洗完后，請小朋友分享自己洗椅子的方法并讓大家評評自己的椅子是否洗干凈，體驗(yàn)自己勞動(dòng)的快樂，珍惜勞動(dòng)成果。

這篇關(guān)于《2013小班教育筆記：洗洗小手》，是 無 特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
近段時(shí)間，天氣變化無常，流感、手足口病高發(fā)，勤洗手、洗凈手對于幼兒預(yù)防各種傳染病至關(guān)重要。但幼兒年齡小、自律力不強(qiáng)，因此洗手都要在教師的監(jiān)督下進(jìn)行，稍有疏忽就會(huì)有“漏網(wǎng)之魚”。

　　怎樣讓幼兒自覺洗手并認(rèn)真對待呢？根據(jù)幼兒對新鮮事物感興趣的特點(diǎn)。我在香皂上做文章，我把香皂裝在網(wǎng)狀的袋子里，把它們綁在洗手池的水管上。在幼兒洗手時(shí)，我對他們說：“你們在洗手是有沒有發(fā)現(xiàn)香皂會(huì)‘跳舞’呢？”。讓他們嘗試之后，我進(jìn)一步引導(dǎo)他們觀察、發(fā)現(xiàn)香皂是怎樣跳舞的。有的孩子說：“我跟香皂握手的時(shí)候它會(huì)‘跳舞’。”有的說：“香皂‘跳舞’的時(shí)候想吹泡泡。”等等。顯然，幼兒對用香皂跳舞來洗手的游戲十分感興趣。在洗手時(shí)，都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地洗，絲毫不會(huì)馬虎了。洗完了，他們還會(huì)跑到我面前笑著問：“老師，你看我的小手干凈了嗎？”

　　通過游戲讓孩子自覺并認(rèn)真的洗手，培養(yǎng)了幼兒從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。作為教師，只要用心觀察，生活中處處充滿了教育契機(jī)。