吃飯英語(yǔ)幼兒情景對(duì)話

當(dāng)孩子長(zhǎng)到三歲時(shí)，就到了上學(xué)的年齡。許多孩子在父母和爺爺奶奶的陪伴下一直處于核心地位，當(dāng)?shù)?次來(lái)到幼兒園，面對(duì)眾多寶寶或多或少會(huì)有些不適應(yīng)。有些孩子在幼兒園會(huì)表現(xiàn)的煩躁不安，不聽(tīng)話、不吃飯，那么幼兒園孩子不吃飯措施有哪些，寶寶上幼兒園在學(xué)校不吃飯?jiān)趺崔k呢？

關(guān)于上述問(wèn)題，有經(jīng)驗(yàn)的幼兒園老師一般會(huì)采取以下幾種方法來(lái)應(yīng)對(duì)：1、主動(dòng)與孩子溝通，詢問(wèn)他最喜歡吃的食物是什么，并盡可能安排他喜歡吃的食物。孩子見(jiàn)到自己愛(ài)吃的食物以后，往往會(huì)主動(dòng)進(jìn)食。2、游戲進(jìn)食。孩子天生愛(ài)玩愛(ài)鬧，當(dāng)把進(jìn)食當(dāng)做游戲來(lái)玩時(shí)，孩子往往會(huì)比較配合。例如，老師與孩子玩剪刀石頭布游戲，贏了的人可以吃一口飯，輸了的人只能看著對(duì)方吃飯。在這種游戲規(guī)則下，孩子一般會(huì)欣然接受。3、講美食故事。老師會(huì)根據(jù)中午食堂做的飯菜種類編一些小故事，讓孩子對(duì)飯菜產(chǎn)生興趣。

除了上述幾種方法以外，幼兒園的老師還可能會(huì)用激將法、團(tuán)餐法、比賽法等方法鼓勵(lì)孩子吃飯。

幼兒園教師當(dāng)然不是吃青春飯的，吃的是專業(yè)飯技術(shù)飯，幼兒園教師是一個(gè)專業(yè)要求非常高的職業(yè)，并不是大家想象中的唱歌跳舞蹦蹦跳跳的職業(yè)狀態(tài)，專業(yè)的幼兒園教師，是懂孩子，理解孩子，你就尊重孩子，支持孩子，所以不要把青春飯當(dāng)做是幼兒園老師的特點(diǎn)。

粉紅色的蛋糕來(lái)自大自然的鮮明而清新的粉紅色，涂抹在可愛(ài)的花朵上，還有燦爛的蝴蝶輕輕駐足。吃一口真是香甜可口。