追求企業(yè)卓越

二，推行卓越績效評價準(zhǔn)則是通過實(shí)踐卓越績效模式引導(dǎo)和激勵企業(yè)追求卓越的經(jīng)營質(zhì)量，加速培育我國具有國際競爭力的企業(yè)主業(yè)績效評價準(zhǔn)則，充分學(xué)習(xí)借鑒了世界最有影響的三大質(zhì)量管理獎標(biāo)準(zhǔn)作為績效評價準(zhǔn)則與企業(yè)管理創(chuàng)新的目標(biāo)是高度一致的，推行卓越績效評價準(zhǔn)則的過程

今天，所有伙伴們真的我們在生意上在建立價，大部長追求卓越，在推薦上追求卓越，在產(chǎn)品上追求卓越，在所有一切的位置上追求卓越。我們做一個最好的學(xué)生，也做一個最好的老師，做一個最佳的待定者，做一個最棒的領(lǐng)袖好不好

它是一種職業(yè)精神，他是職業(yè)道德，能力與品質(zhì)的體現(xiàn)，追求精益求精的品質(zhì)精神，追求卓越的創(chuàng)造精神，將精益與專注創(chuàng)新與敬業(yè)，注入現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營，他關(guān)系到民生與生計

優(yōu)秀企業(yè)的企業(yè)文化都是什么樣的，第一節(jié)優(yōu)秀企業(yè)追求高績效導(dǎo)向。詹姆斯克林斯在基業(yè)長經(jīng)藝術(shù)中總結(jié)了卓越企業(yè)的八大特點(diǎn)灶中，而不是暴食利潤之上的追求保存核心刺激進(jìn)步膽大包天的目標(biāo)，較快般的文化則強(qiáng)弱態(tài)的進(jìn)化

追求絕月卓越的決心是米康了，是米開朗基羅完成他在西斯廷教會的劇作，追求卓有的決心，使愛迪生做無數(shù)事件，直至發(fā)現(xiàn)燈泡絲同樣是追求卓越的決心，是吉姆科克林斯寫出基業(yè)長青和從優(yōu)秀到卓越，任何人相取得成功，都必須學(xué)會像一個好工匠那樣承諾已卓越

工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)造精神，經(jīng)營球精的品質(zhì)精神和用戶之上的服務(wù)精神，不在領(lǐng)袖經(jīng)營智慧的課程中對工匠精神做出了詳細(xì)的詮釋，把其分為維度，金雕細(xì)琢，完美品質(zhì)的打磨，精益求精品牌對精品的不斷苛求，追求卓越卓越的不斷的追求

從而為做出更具前瞻性的創(chuàng)造性的決策提供信息支持。著名的管理學(xué)者彼得斯博瓦特門帶他們共同出版的著作追求。卓越一書中表示，在卓越的企業(yè)中，高層主管不是坐在豪華的辦公室里等待部署的報告，而是在忙碌的企業(yè)管理之余，抽時間在各部門和企業(yè)之外走動

經(jīng)驗(yàn)和做法結(jié)合我國企業(yè)經(jīng)營管理的實(shí)踐，從領(lǐng)導(dǎo)，戰(zhàn)略，顧客與市場資源，過程管理，測量分析與改進(jìn)以及結(jié)果等七個方面規(guī)定了組織卓越績效的評價要求，為組織追求卓越，提供了自我評價的準(zhǔn)則

三本居住對三種類型的卓越企業(yè)的管理進(jìn)行了提煉，中間從優(yōu)秀到主角探討了如何完成優(yōu)秀企業(yè)告卓越企業(yè)的靠閱選擇卓越給了我們?nèi)绾卧诩ち覄邮幁h(huán)境下保持強(qiáng)勢增長，取得卓越的啟示而激烈誠心的失敗，一年卓越企業(yè)的成功秘訣總結(jié)下來，這三本書呈現(xiàn)的都是為實(shí)現(xiàn)聯(lián)系企業(yè)的領(lǐng)先，打造領(lǐng)先的組織能力的路徑和方法，從優(yōu)秀到卓越如何完成從優(yōu)秀企業(yè)到卓越企業(yè)的跨越，吉普克林斯選擇了十一家從優(yōu)秀跨越到卓越的公司進(jìn)行了歷十五年的研究

今天我們在我們的生意當(dāng)中，我們有沒有追求卓越的精神，那么剛過去的年會，我們就追求卓越的精神，做了年會，大家看到我們給大家準(zhǔn)備了照相的背景，我們在外面給大家準(zhǔn)備了

今天給大家展開分享的是第二項(xiàng)精進(jìn)學(xué)習(xí)，成長精進(jìn)，追求卓越學(xué)而知，不足而知學(xué)，從無知到有知，從幼稚到成熟，從平凡到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越，每一步都是學(xué)習(xí)成長精進(jìn)的過程

為什么我們可在職場中縱橫馳騁的時候，卻總是原地談不徘徊不前，因?yàn)樽非笞吭降牧謽I(yè)還沒有深入我們的內(nèi)心，只有將追求卓越的理念，十分鐘的心頭，才你才能被披荊斬棘，走向成功的殿堂

他們對自己的承諾，讓他們從平凡到優(yōu)秀，一步步的邁向卓越，堅守承諾，堅持到底，絕不放棄，是每個人卓越的人，每一個卓越的人的行動指南，也是每一個卓越的人追求成功的方針

誤區(qū)來自孩子對獲得優(yōu)越感的途徑的認(rèn)識，試圖孩子試圖在學(xué)習(xí)上體育其他方面，追求比別人優(yōu)越的表現(xiàn)，通常都能得到父目的鼓勵，因?yàn)楦改付枷Ｍ尯⒆颖憩F(xiàn)卓越，但是一律比較追求卓越

第二項(xiàng)經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)成長，經(jīng)濟(jì)追求卓越，學(xué)而知，不足而知學(xué)，從無知到有知，從幼知到成熟，從平凡到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越，每一步都是學(xué)習(xí)成長，精進(jìn)的過程，人生不成功，最致命的原因