代表全人類

當(dāng)一個(gè)人成功的時(shí)候，其實(shí)往往代表了全人類的成功。比如愛迪生成功的發(fā)明了電燈，萊特兄弟倆制造了飛機(jī)是非，成功居里夫人找到了雷愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論等，這些成功都為全人類的帶來了便利和福音

如果我們把自己的事業(yè)放在更廣闊的天地來看，當(dāng)一個(gè)人成功的時(shí)候，其實(shí)往往代表了全人類的成功。比如愛迪生成功的發(fā)明了電燈萊特兄弟是非成功居里夫人找到了雷愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論等，這些成功都為全人類帶來了便利與福音

從小讓孩子自立，自主，自信，自強(qiáng)自律，讓孩子懂得感恩，讓孩子孝順，讓孩子懂得付出，讓孩子懂得為這個(gè)國(guó)家為這個(gè)社會(huì)為整個(gè)地球做貢獻(xiàn)，為整個(gè)全人類做貢獻(xiàn)，而不是一味的索取

發(fā)現(xiàn)真理的存在，讓我們投入到所從事的事業(yè)中去，讓我們來共同縫合戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，讓我們?nèi)リP(guān)愛在戰(zhàn)爭(zhēng)中變成寡婦的女人和變成孤兒的兒童，讓我們永遠(yuǎn)真實(shí)和維護(hù)本民族及全人類的和平

小趙一邊送快遞，一邊按照一諾老師課程的實(shí)操步驟慢慢的落地，因?yàn)橐恢Z老師的課程都是有實(shí)操手冊(cè)的，特別是豬買單，王牌課程雖然是免費(fèi)的，但是依然要堅(jiān)持惠及全人類的精神

小趙一邊送快遞，一邊按照一諾老師課程的實(shí)操步驟慢慢的落地，因?yàn)橐林Z老師的課程都是有實(shí)操手冊(cè)的，特別是豬賣單，王牌課程雖然是免費(fèi)的，但是依然要堅(jiān)持惠及全人類的精神

從小讓孩子自立，自主，自信，自強(qiáng)自律，讓孩子懂得感恩，讓孩子孝順，讓孩子懂得付出，讓孩子懂得為這個(gè)國(guó)家為這個(gè)社會(huì)為整個(gè)地球做貢獻(xiàn)，為整個(gè)全人類做貢獻(xiàn)，而不是一味的索取

從小讓孩子自立，自主，自信，自強(qiáng)自律，讓孩子懂得感恩，讓孩子孝順，讓孩子懂得付出，讓孩子懂得為這個(gè)國(guó)家為這個(gè)社會(huì)為整個(gè)地球做貢獻(xiàn)，為整個(gè)全人類做貢獻(xiàn)，而不是一味的索取

全人類祝福著全人類無限的愛，在我的里面，光明燦爛，越來越明亮無限的愛在每一個(gè)人的里面，光明燦爛，越來越美麗，越來越耀眼，愛與和平，擁抱全人類，愛與和平，充滿全世界

賈寶玉無法解決警幻仙姑也無法解決，他不僅困擾著賈寶玉及其同時(shí)代人，同樣困擾著二百年后的我們，這不是一個(gè)人，一個(gè)家族，一個(gè)民族或者國(guó)家的命題，是困擾著全人類的命題

從小讓孩子自立，自主，自信，自強(qiáng)自律，讓孩子懂得感恩，讓孩子孝順，讓孩子懂得付出，讓孩子懂得為這個(gè)國(guó)家為這個(gè)社會(huì)為整個(gè)地球做貢獻(xiàn)，為整個(gè)全人類做貢獻(xiàn)，而不是一味的索取

從小讓孩子自立，自主，自信，自強(qiáng)自律，讓孩子懂得感恩，讓孩子孝順，讓孩子懂得付出，讓孩子懂得為這個(gè)國(guó)家為這個(gè)社會(huì)為整個(gè)地球做貢獻(xiàn)，為整個(gè)全人類做貢獻(xiàn)，而不是一味的索取

從小讓孩子自立，自主，自信，自強(qiáng)自律，讓孩子懂得感恩，讓孩子孝順，讓孩子懂得付出，讓孩子懂得為這個(gè)國(guó)家為這個(gè)社會(huì)為整個(gè)地球做貢獻(xiàn)，為整個(gè)全人類做貢獻(xiàn)，而不是一味的索取

第一步局觀就是看問題的時(shí)候，先有個(gè)以全人類為主體的大局，不僅包括參加棉花糖實(shí)驗(yàn)的孩子，也包括又參加這個(gè)實(shí)驗(yàn)的孩子不僅要包括窮爸爸，富爸爸，也要包括窮孩子，富孩子

在道德教條中，有的壽命長(zhǎng)，有的壽命短，有的可能適用于全人類，有的只能適用于某一些地區(qū)，適用于一切時(shí)代。一切地區(qū)適用于一切時(shí)代，一切地區(qū)萬古常青的道德教條恐怕是絕無僅有的