幼兒識(shí)字教學(xué)的方法和技巧

1、孩子興趣濃厚時(shí)，把握時(shí)機(jī)

當(dāng)孩子對(duì)一個(gè)事情有一定的好奇心及興趣時(shí)，這個(gè)時(shí)候往往是記憶里和理解力最佳的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候可以讓孩子邊玩邊學(xué)會(huì)事半功倍。

2、自制生字卡片

可以給孩子準(zhǔn)備大小不同的卡片，上面貼上水果的名稱，價(jià)格等文字?jǐn)?shù)字。家長(zhǎng)和孩子玩購(gòu)物員與售貨員的游戲，就如去超市購(gòu)物，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一種新奇的游戲。

3、創(chuàng)造識(shí)字環(huán)境

有好的環(huán)境學(xué)習(xí)，成果自然不會(huì)差，可以帶孩子去超市或者市場(chǎng)，孩子看到感興趣的可以告訴他這是什么蔬菜，是什么水果。比如看到南瓜問(wèn)他是什么形狀，在這樣的環(huán)境中，孩子不但感興趣而且還能記得牢。

4、借助漢字的特征

例如教孩子認(rèn)識(shí)“休”這個(gè)字。首先在一張紙上畫一棵樹(shù)，樹(shù)下一個(gè)人在睡覺(jué)。然后指著圖畫問(wèn)：“瞧，圖畫上有什么?”“圖畫上有一個(gè)人和一棵樹(shù)?！薄皩?duì)，‘人’字怎么寫?”“一撇，一捺?！薄皩?duì)，再看這棵樹(shù)，樹(shù)也叫做 ‘木’，你會(huì)寫‘木’字嗎?”“不會(huì)?！薄白屛襾?lái)教給你?！苯掏辍澳尽弊值膶懛ê?，再問(wèn)：“這個(gè)人在樹(shù)下干什么啊?”“他在睡覺(jué)?！薄皩?duì)，睡覺(jué)又叫做‘休息’。你瞧，人在木旁就是休?！比缓蟀选靶荨睂懗鰜?lái)。這樣，孩子就能夠牢牢地把這個(gè)字記住了。

5、利用圖畫故事

不能放過(guò)孩子的每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，看圖畫故事識(shí)字，很有效果的一個(gè)方法，每個(gè)孩子本身就喜歡聽(tīng)故事，對(duì)圖畫上面的任務(wù)也很感興趣，在給他講故事的同時(shí)可以隨手拿出對(duì)應(yīng)的卡片來(lái)增加他的記憶。

6、兒歌學(xué)識(shí)字

郎朗傷口的兒童歌，詩(shī)歌，是孩子喜歡而且容易接受的，可以先讓孩子背兒歌，然后記下來(lái)在慢慢的來(lái)糾正他背兒歌中所讀錯(cuò)的錯(cuò)別字，這樣孩子不僅有成就感還很快樂(lè)，一舉兩得。