《談讀書》文章是如何分段的？

分段

一、（1）總說讀書引出下文。

二、（2—7）以自己幼時的經(jīng)歷談“讀書好，多讀書，讀好書”。

三、（8—10）概括自己讀書后的感觸。

四、（11—12）強調(diào)讀書、選書的方法。

段意

首先文章開篇一句“一談到讀書，我的話就多了”讓人聽來很親切，好像一位慈祥的奶奶在與自己談話，一下子抓住了學生的心。在整篇文章中，完全是對自己親身經(jīng)歷的講述，

讓學生在讀的過程中跟隨冰心奶奶成長，直到文章結(jié)尾得出結(jié)論：“讀書好，多讀書，讀好書”。娓娓道來之語，如心底之泉水，緩緩流進了學生的心中，讓讀者終身難忘。

擴展資料

一、主要內(nèi)容。

本文是一篇敘事散文，作者冰心按時間順序，回憶自己童年時期的讀書經(jīng)歷、多年的讀書經(jīng)驗、選書的標準以及讀書方法，表達“讀書是我生命中最大的快樂讀書”，“好多讀書，讀好書”等感悟。

二、作者介紹。

冰心，原名謝婉瑩，詩人、翻譯家、兒童文學作家、社會活動家、散文家。筆名取此筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”，代表作《繁星》《春水》。