爭吵片段中,雨姐姐應(yīng)該對小黃鶯們說，

模板一：

爭吵片段中,春雨姐姐應(yīng)該對小黃鶯們說，朋友之間應(yīng)該互相謙讓,不應(yīng)該爭吵。

模板二：

春雨姐姐說：“ 小黃鶯們別吵了你們看看剛才一個堅(jiān)固的磨菇你們，吵來吵去，擠來擠去把磨菇傘都擠斷了 ”小黃鶯們聽了紅著臉蛋兒，你看看我，我看看你，低下了頭。

模板三：
春雨姐姐說：“?爭吵是不好的，最后弄得兩敗俱傷，好朋友就應(yīng)該和諧相處?！?br/>

擴(kuò)展資料：

填寫適當(dāng)?shù)木渥討?yīng)該從上下文聯(lián)系來看，句子表達(dá)的好處首先看該句子是否用到修辭手法，有的話即點(diǎn)出用什么修辭有什么作用，其次看該句在文中的位置，如開頭要說它有引出下文，介紹主人公性格等好處。

為下文作鋪墊等好處，在中間要說它起著專承上啟下的好處，在結(jié)尾要說它畫龍屬點(diǎn)睛或升華主題的好處。