你遇到過(guò)哪些體現(xiàn)“說(shuō)話的藝術(shù)”的例子？

? ? ? ?前些日子，在湖南臺(tái)有一部熱播綜藝節(jié)目《向往的生活》中，曾有這樣一幕：酒足飯飽詩(shī)，大家聊起如何說(shuō)話、面對(duì)采訪時(shí)，何老師回憶了幾年前湖南臺(tái)另一當(dāng)家主持汪涵先生在面對(duì)記者刁難時(shí)教科書般的回答。一位記者問(wèn)：“汪涵老師，你覺(jué)得湖南臺(tái)你和何炅老師究竟誰(shuí)是一哥呢？”汪涵老師幾乎沒(méi)有思考就回答道：“何老師是當(dāng)然是一哥，我是他大哥。”簡(jiǎn)單的一句話，既給足了對(duì)方的面子，也保持了自己的風(fēng)度。我想這就是非常典型的說(shuō)話的藝術(shù)的例子。

? ? ? ? 在接下來(lái)的節(jié)目里，何老師和黃老師又擔(dān)任了考官的身份來(lái)對(duì)幾個(gè)娛樂(lè)圈“新人”進(jìn)行語(yǔ)言的考驗(yàn)。在何老師提問(wèn)楊迪時(shí)，他問(wèn)：“如果記者問(wèn)，你開了一檔節(jié)目，現(xiàn)在你的經(jīng)費(fèi)只夠請(qǐng)何老師或者汪涵老師這兩個(gè)選擇，你會(huì)怎么選呢”，楊迪即使已經(jīng)在娛樂(lè)圈好幾年了，但是他選擇的回答方式還是躲避不回答。此時(shí)何老師告訴他回答很簡(jiǎn)單：“你只要說(shuō)，我兩位都會(huì)請(qǐng)，我會(huì)自己貼錢請(qǐng)他們?！闭J(rèn)真地來(lái)品味何老師的說(shuō)話的藝術(shù)，這是一種非常圓融，非?？紤]周全、體貼他人的說(shuō)話藝術(shù)。何老師說(shuō)話就像一陣春風(fēng)，包容每一個(gè)人，非常的溫暖，這也是說(shuō)話技術(shù)的特點(diǎn)之一。



? ? ? 除了名人的例子，在我的身邊，也是經(jīng)常有說(shuō)話的藝術(shù)的例子。曾經(jīng)有一次學(xué)校籃球賽時(shí)，裁判在判分計(jì)時(shí)時(shí)，總有點(diǎn)偏向另一只隊(duì)伍，就算要求暫停時(shí)，計(jì)時(shí)器也一直在繼續(xù)計(jì)時(shí)，這使得落后的隊(duì)伍壓力非常大。這只隊(duì)伍所在的院的學(xué)生群情激奮，非常不滿，但是此時(shí)這個(gè)院的老師向身后的同學(xué)和正在場(chǎng)上比賽的同學(xué)改編了一下喊出了這個(gè)學(xué)院的口號(hào)，然后大家漸漸地從憤怒激動(dòng)的心情中出來(lái)，為場(chǎng)上的同學(xué)加油。我想，這就是語(yǔ)言的藝術(shù)，語(yǔ)言有鎮(zhèn)定人心的作用，如果沒(méi)有這個(gè)老師用言語(yǔ)穩(wěn)定住人心，我想好好一場(chǎng)籃球賽就會(huì)變成一場(chǎng)鬧劇。



? ? ? ?又想到幾年前黃渤遇到一個(gè)記者采訪，說(shuō)：“人家說(shuō)有顏值的人沒(méi)演技，有演技的人沒(méi)顏值，你覺(jué)得你是哪一種呢?”黃渤老師笑了笑對(duì)他說(shuō)：“你顏值這么高，找到這份技術(shù)含量高的工作可真不容易啊。”這個(gè)記者立馬滿臉通紅。說(shuō)話的藝術(shù)讓黃渤把自己從尷尬的處境中解救出來(lái)，同時(shí)也點(diǎn)醒了提問(wèn)的人。

說(shuō)話的藝術(shù)，語(yǔ)言作為我們生活中使用最多的交流工具，它是極具魅力的，可以這樣說(shuō)，不是所有人說(shuō)出的話都會(huì)被旁人所接受，有的甚至能夠引起反感。其實(shí)生活中真的有人可以把語(yǔ)言的魅力體現(xiàn)出來(lái)的人。


記得有個(gè)小鮮肉在上某個(gè)綜藝節(jié)目的時(shí)候，被人說(shuō)像黃渤，可他居然想都沒(méi)想就懟了回去，說(shuō)自己才不像黃渤，后來(lái)有記者采訪黃渤對(duì)此事的看法，黃渤只是淡淡的說(shuō)了一句“年輕人榜樣還是要有的”，言外之意是在批判小鮮肉不要眼高手低。不愧是老前輩，說(shuō)話一到見(jiàn)血，沒(méi)有半點(diǎn)廢話，既說(shuō)出自己對(duì)這件事并沒(méi)有那么在意，也告誡小鮮肉要多去像前輩學(xué)習(xí)。黃渤雖然長(zhǎng)得不是那么帥，但很多人依然很喜歡他，原因?yàn)楹?？大家不僅喜歡他的演技，也很喜歡他的為人，他的高情商以及運(yùn)用語(yǔ)言發(fā)揮它的作用都是值得人去贊美的。


還記得我們中學(xué)所學(xué)的那篇《鄒忌諷齊王納諫》么？那里充滿著語(yǔ)言的魅力，試問(wèn)誰(shuí)敢向齊王明確提出意見(jiàn)，他的妃子，他的臣民，無(wú)一人干前去直言提意見(jiàn)，如果直入主題反而會(huì)適得其反，讓提意見(jiàn)人陷入危險(xiǎn)境地，只有運(yùn)用說(shuō)話技巧，在無(wú)形中表達(dá)自己想要表達(dá)的目的才是說(shuō)話的最高我境界，而鄒忌他做到了，他以自己的幾個(gè)事例闡明如果被蒙在鼓里是件多么愚蠢的事情，它會(huì)讓你看不清楚現(xiàn)狀，會(huì)讓你自大，以己為例，推己及人，讓齊王與他存有同樣的感覺(jué)，讓齊王自己說(shuō)出要推行接受他人意見(jiàn)的話，并且對(duì)提出建設(shè)性意見(jiàn)的人給予鼓勵(lì)，也正是這樣他讓國(guó)家不戰(zhàn)而勝，受到他國(guó)的朝拜。這一切都?xì)w于鄒忌語(yǔ)言藝術(shù)的魅力。

其實(shí)生活中我也遇到過(guò)很會(huì)說(shuō)話的人，他是個(gè)男生，我覺(jué)得他情商真的很高。記得有次和他約好一起去爬山，可無(wú)奈天公不作美，那天天氣十分惡劣，嚴(yán)重霧霾外加上還下著雨，那么爬山就很難再進(jìn)行，他在約定時(shí)間的前一天和我聊天，問(wèn)我這邊天氣如何，他不自己說(shuō)出“天氣不好，我們改天再去”這樣的話，而是詢問(wèn)我天氣如何，然后在一步步深入他想說(shuō)的話，最后是我說(shuō)出“既然天氣這樣不好，那我們下次再約”，他引導(dǎo)我一步步說(shuō)出他想表達(dá)的話，真的是情商很高，換做其他男生，估計(jì)都會(huì)自己委婉的表達(dá)出自己的目的。


語(yǔ)言是門藝術(shù)，掌握它需要我們不斷學(xué)習(xí)。