《我的二本學(xué)生》-（1）

? ? 眾所周知，在大眾化教育時(shí)代，越來越多的年輕人獲得機(jī)會(huì)接受高等教育，但不可否認(rèn)，只有少數(shù)幸運(yùn)者能進(jìn)入幾十所光彩奪目的重點(diǎn)大學(xué)，更多的則只能走進(jìn)數(shù)量龐大的普通二本院校。

? ? ? 務(wù)農(nóng)、養(yǎng)殖、屠宰、流連于建筑工地，或在大街小巷做點(diǎn)小生意，是他們父母常見的謀生方式，和當(dāng)下學(xué)霸“一線城市、高知父母、國際視野”的高配家庭形成了鮮明對比。盡管在高校的金字塔中，他們身處的大學(xué)毫不起眼，但對于有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)的年輕人而言，他們可能是村里的第一個(gè)大學(xué)生，是寂寥村莊的最亮光芒和希望。來到繁華的都市后，他們對改變命運(yùn)的高考充滿了感激，并對未來摩拳擦掌、躍躍欲試。

? ? ? 他們來到大學(xué)的路徑，完全依賴當(dāng)下高考制度提供的通道。在應(yīng)試教育的機(jī)制里，他們一律經(jīng)過了緊張的課堂教學(xué)、題海戰(zhàn)術(shù)、千百次考試的淬煉，從高考中艱難突圍，就這樣一步步來到大學(xué)的校園，來到我的課堂，并在不知不覺中養(yǎng)成溫良、沉默的性子。

? ? ? 他們的去向，更是在嚴(yán)酷的擇業(yè)競爭中，有著觸目可見的天花板。根據(jù)我的觀察，在中國大學(xué)的層級分布中，不同級別的大學(xué)，學(xué)生去向會(huì)對應(yīng)不同的城市。頂級大學(xué)對應(yīng)的是全球最好的城市；重點(diǎn)大學(xué)對應(yīng)的是一線城市、省會(huì)城市；一般大學(xué)對應(yīng)的是中小城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至鄉(xiāng)村。一層層，一級級，像磁鐵吸附著各自的隱秘方陣，干脆利落，并無多少意外發(fā)生。

? ? ? 任何群體中，若要跨越不屬于自己的城市和階層，個(gè)體要經(jīng)歷怎樣的內(nèi)心風(fēng)暴和艱難險(xiǎn)阻，只有當(dāng)事人知道。作為二本學(xué)生，他們踏進(jìn)校門，就無師自通地找準(zhǔn)了自己的定位，沒有太多野心，也從未將自己歸入精英的行列，他們安于普通的命運(yùn)，也接納普通的工作，內(nèi)心所持有的念想，無非是來自父母期待的一份過得去的工作。畢業(yè)以后，他們大多留在國內(nèi)、基層的一些普通單位，毫無意外地從事一些平常的工作。