讀《兒童溝通心理學》有感

我是一個讀書時總喜歡跟自己身邊的事或物做對應，因為這本書針對的是兒童的溝通，自己的孩子還太小所以在剛讀的時候總是找不到共鳴。上個星期正好我大侄來我家玩，我發(fā)現(xiàn)書中很多的現(xiàn)象和方法對我大侄很受用，找到了載體后，我就會結合我大侄的一些反應和現(xiàn)象來讀這本書，在這本書中看到了自己包括我媽的一些不正當的溝通方式吧！我大侄從小就是在我媽媽身邊長大的，父母在外地也很少交流。我大侄現(xiàn)在越來越大了，我媽也總是跟我抱怨我大侄越來越不聽話。其實我一直都知道我媽她們的教育方法是有問題的，但多次勸說也是沒有用，他們那一輩的只要我們不聽他們的話了就是不懂事，從來都不會去考慮我們心理是怎么想的，也從來不跟我們溝通。其實我是挺心疼我大侄的，因為我深知他奶奶的脾氣。不過反思我自己自從有了孩子后，也很少會去跟我大侄交流了，最近發(fā)現(xiàn)雖然我大侄還是很喜歡來我家，但是卻也很少來找我聊天，話也越來越少了，原來總認為是孩子大了沒有那么多話了，看過書后才發(fā)現(xiàn)并不是這樣的。在書中也學到了很多實用的方法以后會學習做個好姑姑好媽媽。以后會控制自己情緒化，說話語氣要溫和婉轉，多提建議性的意見，不可指責！多鼓勵孩子，建立孩子的自信心，自尊心.培養(yǎng)孩子的自主選擇權，適當放手，培養(yǎng)孩子的責任感。學會換位思考，多從孩子的角度看問題。生活中多傳達正向能量話語給孩子，少說負能量的話，培養(yǎng)孩子擁有樂觀、平和的心態(tài)！多稱贊孩子努力比夸贊孩子聰明更能激勵孩子成長進步！與孩子發(fā)生歧義時，先聽孩子說，再針對孩子的想法做出總結性的反問式建議！對孩子保持始終如一的姿態(tài)，不能隨自己心情去對待孩子的問題！