孔子對于我們今天應該有哪些啟示？

一、孔子的言論對為人處世的啟示：

1、要有崇高的志向；

2、要嚴以律己，寬以待人；

3、做事要表里一致，言行一致；

4、要學會內(nèi)?。?/p>

5、要知錯就改。這些做人的原則仍然是做人應遵循的起碼道德準則。

二、孔子的言論對治學的啟示：

1、認為人生在世，時時處處應好學不倦，方有長進，而少年時的學習尤為重要。

2、認為一個人光埋頭苦學并不夠，還要多思，將學習與思考結(jié)合起來，才會更加有效。

3、孔子還提倡一個人在學習中要多問多聽，不懂不要裝懂。不論什么人，只要他在某一方面有專長，就應該虛心向他求教。

4、認為對于學過的東西應該時常加以重新溫習。

5、認為學習一定要謙虛。

擴展資料：

孔子的教學方法：

啟發(fā)式教育是孔子最重要的教育思想。在長期的教育實踐中，他認識到，要使學生獲得廣博而深刻的知識，就必須依靠學生自覺地思考，發(fā)揮他們的主要作用。

孔子說：“人不努力學習，我就開導他；當一個人努力工作而感到困惑時，我不會引導他進入更深的層次。不難看出，孔子啟發(fā)式教育的精神就是要把學習的主動權(quán)給學生，培養(yǎng)學生的思維能力，使學生從一個例子到另一個例子進行推理。教師在教育活動中只起主導作用，即有目的地引導和激勵學生。

他的啟發(fā)式教育方法對我們當前的職業(yè)教育具有重要的啟示意義。在我們的課堂上，仍然有一些老師“填滿教室”，學生沒有思考的空間，沒有時間自己去學習和消化。在課堂中，“主體”變成了“客體”，學生成為被動接受知識的容器。教師已完全成為教學活動的中心。這真的違反了教學法則。

我們必須學習和理解孔子的啟發(fā)式教育思想，像孔子一樣重視學生的學習，啟發(fā)和誘導，體現(xiàn)學生的主體性。