父親鼓勵教授兒子支教，夫妻支教1年后又簽3年！他們的此舉為何值得敬佩？

因為他們在用自己的實際行動來傳承教育事業(yè)，他們也在真正幫助那些需要幫助的人。

在現(xiàn)實生活當中，我們已經(jīng)很少聽到支教的字眼了，很少會有年輕人把自己的人生目標定在上。雖然現(xiàn)代社會的物質(zhì)生活非常豐富，但很多人的精神生活反而非常匱乏。對那些已經(jīng)上了年紀的老師來說，有些老師本身有著充分的教育使命感，他們更想通過自己的一舉一動來真正感染身邊的人。對他們來講，如果能夠通過自己的實際行動讓孩子獲得讀書的機會，這個方式本身就可以改變孩子們的命運，所以他們完全能夠在自己的工作中體會到相應(yīng)的成就感，他們的行為也確實值得大家敬佩。

老父親鼓勵兒子積極到山區(qū)支教。

這個老父親的年齡已經(jīng)101歲了，在他年輕的時候，這個老父親經(jīng)常到山區(qū)進行支教，同時也通過這種方式教育出了一批優(yōu)秀的大學生。在101歲之際，這位老父親鼓勵自己的66歲的兒子也去山區(qū)支教。雖然他的兒子已經(jīng)66歲了，但他的兒子本身也是武漢大學的知名教授，兒子的身體也非常健康，所以他想鼓勵兒子積極投身到教育的事業(yè)當中。

這個舉動本身就非常值得敬佩。

不管是對于一名101歲的老父親來講，還是對于這位66歲的教授來說，因為他們的年紀本身就已經(jīng)非常大了，但他們能夠在完全不顧及自己年齡的情況下投身于教育事業(yè)，同時也帶通過這種方式來盡量幫助山區(qū)的孩子們。從某種程度上來講，教育事業(yè)本身非常辛苦，同時也很難獲得所謂的物質(zhì)回報，但他們根本就沒有關(guān)注這些物質(zhì)回報。如果能夠把學生教育成才的話，他們的支教工作其實已經(jīng)意義非凡了，這群可愛的人也值得我們充分敬佩。