做學(xué)具小制作方法

做學(xué)具小制作方法如下：

1、取一張卡紙準(zhǔn)備制作玩教具“正方體”。

2、在卡紙上面畫出六個(gè)正方形的面并畫出粘貼部分如圖：

3、把這六個(gè)正方形涂上漂亮的顏色。

4、再把卡紙沿正方形邊折一下，折出折痕如圖：

5、沿正方形和粘貼部分輪廓用剪刀剪下來(lái)如圖：

6、剪好后用膠水把粘貼部分從一個(gè)正方形開始粘貼如圖：

7、把六個(gè)正方形都粘貼完畢，玩教具“正方體”做好了。

做手工的好處：

1、不只是生理層面的作用，手工活動(dòng)對(duì)人的綜合能力和心理健康更加重要。手工活動(dòng)能夠培養(yǎng)孩子的觀察能力、創(chuàng)造力、想象力。孩子會(huì)在手工的過(guò)程中逐漸養(yǎng)成細(xì)心觀察周圍事物的習(xí)慣，越來(lái)越精準(zhǔn)的抓住事物的特征。孩子從模仿到創(chuàng)造的手工活動(dòng)，正是創(chuàng)造力不斷提升的過(guò)程。

2、手工活動(dòng)能夠培養(yǎng)孩子的自信心和自我認(rèn)知。正確引導(dǎo)孩子動(dòng)手動(dòng)腦解決手工活動(dòng)中遇到的問題，使孩子體驗(yàn)付出后取得的成功，感知自己的能力，增強(qiáng)自信。同時(shí)孩子在活動(dòng)中更加清楚自己與自然界的關(guān)系，人與自認(rèn)的和諧。

3、做手工能夠讓人變得更加積極，生活充滿樂趣。手工活動(dòng)會(huì)自然的帶來(lái)豐富的故事環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在這樣的環(huán)境中，孩子更容易排解各種不良情緒，每次手工活動(dòng)相當(dāng)于一次小規(guī)模的實(shí)現(xiàn)理想的歷程，過(guò)程中充滿各種因素，讓孩子體驗(yàn)了豐富的場(chǎng)景，帶來(lái)樂觀的生活態(tài)度。