每個(gè)孩子都渴望被認(rèn)可

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? ? ? 無論學(xué)習(xí)好壞，無論習(xí)慣如何，每一個(gè)孩子都有一顆渴望被重視渴望被認(rèn)可的心。如果我們抓住這一點(diǎn)，一定可以慢慢走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，獲得他們對我們的信任和認(rèn)可。

? ? ? ? 班里有一個(gè)叫張皓的同學(xué)，教他有一年多了，那次家訪的時(shí)候去的是他爺爺家里，從而了解了他的情況，父親在外工作，經(jīng)常不回家，他還有一個(gè)弟弟和剛幾個(gè)月的妹妹，媽媽根本沒時(shí)間管他，老人又不會管孩子。知道了他的實(shí)際情況，心里頓時(shí)一沉，這些年的鄉(xiāng)村教學(xué)讓我知道，這樣的孩子最難養(yǎng)成良好的習(xí)慣。隔輩慣孩子，父母沒時(shí)間管孩子，孩子內(nèi)心渴望得到陪伴卻沒有人陪伴，時(shí)間已久，慢慢地開始變得麻木，有時(shí)候還去做一些有悖常規(guī)的事情來引起別人的注意。但是當(dāng)每次的努力換成別人的冷嘲熱諷，內(nèi)心就開始喪失信心，再也沒有什么事情能夠讓他們的心“活”起來了。

? ? ? ? 我想這是學(xué)困生產(chǎn)生的根本原因，學(xué)困生的產(chǎn)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣不好，很大的責(zé)任在于原生家庭的影響，父母愛的缺失是孩子問題的根源，如果家長從一開始就積極引導(dǎo)孩子多陪伴孩子，孩子身上不會有那么多不好的習(xí)慣的，結(jié)果有的家長不反思自己的過錯(cuò)，反過來還抱怨孩子不聽話。

? ? ? ? 而這個(gè)張皓就是這樣的孩子，一年的時(shí)間了我對他各種幫助，但是收效甚微，不過值得慶幸的是雖然這個(gè)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好成績也差，但是他的人品很好，很尊重老師，熱愛勞動，也很樂觀積極。我想無論在學(xué)習(xí)上能否走下去，這些優(yōu)點(diǎn)我不能夠給抹殺的，所以我會盡力幫助他變得更加自信一些，有機(jī)會也多表揚(yáng)他。

? ? ? ? 今天考了一個(gè)小測試，他考了七十多分，我認(rèn)真查看了坐在他附近的同學(xué)的試卷，心理有了數(shù)，今天發(fā)試卷的時(shí)候，孩子們一聽他考了這么多，都一片驚訝聲，緊接著就鼓起掌來。

? ? ? ? 我讓他上來，直視著他的眼睛，在他耳邊說：“張皓，跟我說實(shí)話，你抄別人的沒？”

? ? ? ? 他先是一驚，但是看到我的眼神，低下了頭說：“抄了?！比缓蟛徽f話了。

? ? ? ? 我當(dāng)時(shí)非常生氣，因?yàn)閺慕毯⒆觽兊谝惶扉_始我就告訴他們，有多大本事考多少成績，無論學(xué)習(xí)好壞，我都希望他們以后成為一個(gè)誠實(shí)的人。所以在考試作弊上我要求很嚴(yán)格，在我來說這是人品有問題。

? ? ? ? 但是看到他低下了頭，我心里一下子軟下來，主要是這個(gè)孩子也是主動承認(rèn)錯(cuò)誤，說明他的人品不差，另外他作弊從另一個(gè)方面來說，其實(shí)他的內(nèi)心深處渴望得到別人的關(guān)注和認(rèn)可的，只是努力了好久都沒有效果，結(jié)果想到了這一種不正確的方法。

? ? ? ? ? 我沒有難為他，讓他回到了座位上，我知道即使我現(xiàn)在大發(fā)雷霆批評他一頓也不一定有效果，只要讓他知道錯(cuò)了，他能夠自己反思一下可能會效果更好一些。而且從這件事情我去反思為什么他冒著風(fēng)險(xiǎn)去抄襲，因?yàn)檫€是在內(nèi)心希望獲得成功，這是他內(nèi)心的真實(shí)反饋，我想這樣的孩子只要能夠積極引導(dǎo)好，就一定會進(jìn)步的。

? ? ? ? 這也讓我在思考，難道說現(xiàn)在的這些六年級學(xué)困生真的就沒有救了嗎？雖然考試考個(gè)十來分二十來分，我們就對他們絕望嗎？答案當(dāng)然是否定的，但是我們從那里找到這些學(xué)困生的切入點(diǎn)，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界呢？我們該怎么充分利用這不到一年的時(shí)間讓愛的陽光照進(jìn)他們的灰暗的內(nèi)心世界呢？

? ? ? ? 這些都是值得我們深刻思考的教育問題，但是我知道只要我們用愛平等地對待他們尊重他們，我們就一定可以贏得他們的信任，成為他們的好朋友，從而影響他們的一生！