對性格內(nèi)向的學生如何進行教育

對性格內(nèi)向的學生如何進行教育

對性格內(nèi)向的學生如何進行教育，學生在學校，不僅僅是來學習新的知識的，老師和學校也需要注意學生的心理問題，而面對性格內(nèi)向的學生，老師需要對其進行開導(dǎo)，下面為大家分享對性格內(nèi)向的學生如何進行教育，一起來看看吧。

對性格內(nèi)向的學生如何進行教育1

1、要熱愛孩子，了解孩子，同時也要嚴格要求孩子

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說：“一個好的老師首先應(yīng)該愛兒童，能在跟兒童的交往中找到快樂，他相信每一個孩子都能夠成為好人?！薄敖逃记傻娜繆W妙也就在于如何愛兒童?！苯處熤挥杏脨坌娜プ虧櫭恳粋€幼小的心靈，熱愛他們，尊重他們，才會真正地了解他們。教師要利用一切機會，接觸那些低年級學生性格內(nèi)向的孩子，經(jīng)常與他們交談，使他們能夠充分地信任老師，進而對教師暢所欲言，教師就可趁此機會及時地消除他們的心理障礙，達到對癥下藥的效果。平時上課要多提問他們，多讓他們朗讀課文，給他們提供更多的表達機會。

2、因人制宜，區(qū)別對待

低年級學生性格內(nèi)向，大多自尊心很強，不愿流露情感，教師稍有疏忽或批評不當，就會傷害孩子的自尊心和感情，使他們對老師產(chǎn)生畏懼感而不愿接近老師。對這些孩子特別需要撫愛和溫存，要有耐心，在指出他們的缺點和錯誤時應(yīng)該給予足夠的考慮問題和作出反應(yīng)的時間，不要以冷對冷或急躁，要激發(fā)他們的熱情，多給他們在集體中鍛煉的機會，避免公開的批評和指責，培養(yǎng)他們樂觀、自信、機敏的品質(zhì)。

3、發(fā)現(xiàn)“閃光點”，多鼓勵和表揚

教師要做有心人，一旦發(fā)現(xiàn)低年級學生在某一方面或某一件事上有進步，就要及時表揚，讓孩子感到自己也能取得成績，從而增強了取得更大成績的希望和勇氣，自卑感就會悄然退去。平時在課堂上提問題，應(yīng)盡量把發(fā)言的機會留給內(nèi)向的孩子。如果他們多次舉手卻未被叫到，就會打消他們的本以高漲的自信心，以為被老師忽視了，從而對自己產(chǎn)生了懷疑，直接影響了他們的情緒和學習興趣。提問時要微笑著注視著學生，這樣會讓他放松緊張的神經(jīng)，放下包袱，報你以流利的回答。當他回答錯時，也不要予以批評，微笑對待，給以鼓勵，這是一種寬容、理解，更是一種期待。當孩子回答問題正確時，要及時表揚，讓其他同學向他學習。這時候，他就會感到無比的驕傲與光榮。這樣的做法較好地體現(xiàn)了在集體中進行教育的原則，使內(nèi)向的孩子在無形中變得活波，快樂起來。

4、滿足孩子的自我表現(xiàn)欲

自我表現(xiàn)欲是低年級階段最主要的欲望之一，自我表現(xiàn)欲受到壓抑時，孩子就會產(chǎn)生自卑感。要盡可能讓孩子在他自己特有的優(yōu)勢方面（如跑步、繪畫、愛勞動等)充分滿足自我表現(xiàn)的機會，從孩子能接受的起點開始，遵守孩子的發(fā)展規(guī)律和特點，使孩子通過努力能達到教師所期望的目標。平時要多引導(dǎo)學生積極參與各項游戲活動，如在班里開展以開火車為形式的讀生字、讓字開花以及詞語接龍訓練，找較活波的孩子作為性格內(nèi)向孩子的同桌，以影響和帶動內(nèi)向孩子，使其在活躍的氣氛中學習，在游戲活動中密切關(guān)系，并能持續(xù)下去，得到鞏固，進而形成主動積極，活波開朗的性格。

5、家校配合，共同努力

學校和家庭對孩子的要求應(yīng)盡可能一致。教師要向家長了解他們的家庭情況，他們的喜好，以逐步消除他們心理上的自卑感和不親近感。教師還應(yīng)及時與家長交流孩子在校和在家的表現(xiàn)，探討培養(yǎng)孩子良好性格的方法和途徑。相信通過家校雙方共同不懈的努力，低年級學生的性格會有顯著進步的。

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如何轉(zhuǎn)化性格內(nèi)向孤僻的學生

1、正確估價自己，樹立自信心

在日常學習和生活中，應(yīng)多考慮我要怎么做；在各種社交場合中，應(yīng)順其自然地表現(xiàn)自己不要擔憂人家是否注意你。當你與對方交談時，眼睛要看著對方，并將注意力集中在對方的眼睛，這樣可以增加你對對方的注意，減少對方對自己的注意。

2、尋找機會，鍛煉自己

不放過任何發(fā)言的機會，比如向經(jīng)常見面但說話不多的人如郵遞員、售貨員等問好；與陌生人交往，感覺到有你感興趣的話題時，就大膽而主動表達自己的觀點，不要去考慮別人怎么看。見到外人。

3、經(jīng)常與你的朋友在一起聊天，并講究談話的技巧

除了學習、生活之外，你還可以和她聊有趣的見聞、笑話、幽默，長期堅持下去不僅會使你改變自我意象及對自己看法，當然也會增強你的人交往能力。

4、心態(tài)好，熱愛生活，培養(yǎng)多方面的情趣

如果你想唱歌，就放開嗓子唱，如果你想說笑，就敞開心扉說笑。在業(yè)余時間，你還可以與朋友在一起參加體育娛樂活動，比如打球、做游戲等等，這是你鍛煉自己活力與交往的絕佳手段。在連續(xù)講話中不要擔憂中間會有停頓，因為停頓一會兒是談話中的正常現(xiàn)象。在談話中，當你感覺臉紅時，不要試圖用某種動作掩飾它，這樣反而會使你的臉更紅，進一步增加了你的羞怯心理。想到羞怯并不等于失敗，這只是由于精神緊張，并非是不能應(yīng)付社交活動。

5、要善于把緊張情緒放松

使用一些平靜、放松的語句，進行自我暗示，常能起到緩和緊張情緒，減輕心理負擔的作用；在任何時候都要對自己有自信心，并不時用內(nèi)心的語言激勵自己：“我很棒”、“我表現(xiàn)得很好”、“人們都很喜歡我”。