高中歷史課程要讓學(xué)生了解武術(shù)武德，年輕人要學(xué)武德么？

即時(shí)搜索到教育部制定發(fā)布《中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》的一則新聞。本指南要求在歷史課程的高中階段，引入傳統(tǒng)武術(shù)理論體系的初步形成，使學(xué)生了解武術(shù)的原理、技能和美德。高中歷史課應(yīng)該讓學(xué)生了解武術(shù)的美德，以及它對(duì)孩子們的健身有多重要。山博教育教育部門(mén)的態(tài)度很明確。一方面，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)武德文化；另一方面，孩子們保持健康的習(xí)慣是不能失去的。評(píng)論區(qū)網(wǎng)友的討論也很熱鬧。有人強(qiáng)烈贊同，也有人一直在質(zhì)疑。我同意必須保護(hù)傳統(tǒng)文化。近幾年來(lái)，韓國(guó)對(duì)中國(guó)文化的竊取，讓我們等不死。反對(duì)的聲音集中在高中這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，高中生學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)很大，需要額外上課？

我們應(yīng)該多看看。這個(gè)消息告訴我們保持健康對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)有多重要。但教育部發(fā)布的這份指南是以傳統(tǒng)文化的武術(shù)為基礎(chǔ)的。既能保證傳統(tǒng)文化的傳承，又能讓孩子擁有強(qiáng)健的體魄。為什么不可以？中華武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，值得一路傳承。不知道你有沒(méi)有注意到。不是不重視孩子的身體素質(zhì)。但是，一旦我們抱著健身的想法，給孩子報(bào)了班，跆拳道就是首選。跆拳道是東亞文化發(fā)展起來(lái)的韓國(guó)武術(shù)。在韓國(guó)，跆拳道非常受歡迎，4-5歲的孩子開(kāi)始接觸它。而且，近年來(lái)，跆拳道在中國(guó)也很流行。但是中國(guó)武術(shù)呢？武館很少，練武的孩子越來(lái)越少。難道不值得深思嗎？他們一方面抱怨韓國(guó)人竊取中國(guó)文化，另一方面他們的傳統(tǒng)文化沒(méi)有被青少年繼承和發(fā)揚(yáng)。

學(xué)習(xí)固然重要，但強(qiáng)健的體魄應(yīng)該是重中之重。我們常說(shuō)身體是革命的本錢(qián)。但是一旦在孩子身上實(shí)施？英語(yǔ)課要上，口才課要聽(tīng)，編程課不要掉。你一定要學(xué)習(xí)什么是藝術(shù)和舞蹈，一定要有特長(zhǎng)。

如何適應(yīng)教育部的趨勢(shì)？教育部提出武德傳承的起點(diǎn)在高中。網(wǎng)友紛紛呼吁，為什么是高中？壓力不是更大嗎？從小學(xué)開(kāi)始灌輸不是更好嗎？深信傳統(tǒng)武術(shù)文化要從娃娃抓起，就像詠春拳第三代傳人楊信說(shuō)的那樣，把武術(shù)的種子種在孩子的心里。兒童從小接受武術(shù)傳統(tǒng)文化，不僅有利于武術(shù)道德文化的傳承，而且會(huì)隨著時(shí)間的推移慢慢進(jìn)一步發(fā)展。引導(dǎo)孩子從小熱愛(ài)武術(shù)，掀起了武俠武俠熱潮。相信很快，武館會(huì)像跆拳道教學(xué)館一樣遍地開(kāi)花。這樣才能將武術(shù)的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣融入到日常生活中，進(jìn)而達(dá)到健身的效果。