學(xué)生不聽(tīng)話，叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校.老師應(yīng)該說(shuō)些什么

寫說(shuō)明書(shū)倒是一個(gè)好辦法，因?yàn)閷懽挚梢宰屓死潇o下來(lái)仔細(xì)的考慮問(wèn)題。一味的責(zé)怪老師或一味的責(zé)怪家長(zhǎng)都是不對(duì)的。
我作一個(gè)老師已經(jīng)做了十年，做過(guò)兩屆班主任，我覺(jué)得自己能理解家長(zhǎng)們的難處和做為一個(gè)老師的苦處，如果孩子在學(xué)習(xí)的某一方面不是很好，我是不會(huì)過(guò)份的責(zé)怪他的，因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)習(xí)是一件需要時(shí)間的事情，而某一
科學(xué)
不好并不見(jiàn)得會(huì)造成孩子將來(lái)如何大的壞影響，所以我會(huì)更加注重孩子品德的培養(yǎng)，比如誠(chéng)實(shí)，正確地面對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤，男孩子應(yīng)該敢做敢當(dāng)，女孩子應(yīng)該細(xì)膩溫柔，懂得寬容，至于他們的成績(jī)，其實(shí)當(dāng)他們考試考得不好的時(shí)候，他們自己的心理壓力就已經(jīng)很大了，而且考試考得不好，是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法造成的，所以我們應(yīng)該在平時(shí)就抓緊，傳授給學(xué)生好的一種學(xué)習(xí)方法。
對(duì)于孩子的教育，家長(zhǎng)和老師都負(fù)有不可推卸責(zé)任，但教育又的確是需要老師和家長(zhǎng)一同配合的。
而孩子的教育工作我覺(jué)得家長(zhǎng)更重要。這不是我在推卸責(zé)任，而是在客觀的說(shuō)明問(wèn)題，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單：現(xiàn)在中國(guó)教育，一個(gè)老師在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)面對(duì)一百多學(xué)生，一個(gè)人再有能力，他可能把每一個(gè)學(xué)生都管過(guò)來(lái)么？而一個(gè)家庭，應(yīng)該是兩個(gè)人管一個(gè)孩子吧？這是老師需要理解的地方，也正是老師需要家長(zhǎng)配合的地方。
一個(gè)班上學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生都是家長(zhǎng)花了大量時(shí)間，對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的結(jié)果，我覺(jué)得好學(xué)生的確和老師沒(méi)多大關(guān)系，(當(dāng)然，一個(gè)好老師的引導(dǎo)對(duì)一個(gè)孩子的一生也起到至關(guān)重要的作用。)
總之，那種光把責(zé)任推給家長(zhǎng)，或把責(zé)任全推給老師的做法都是不負(fù)責(zé)任的做法(如果這個(gè)事情你不是當(dāng)事人，那么我勸大家不要站在一邊說(shuō)風(fēng)涼話，如果你是這個(gè)事情的當(dāng)事人，那么我覺(jué)得抱怨不解決任何問(wèn)題，吵罵只能使問(wèn)題激化)，正確的態(tài)度就是做下來(lái)想辦法解決問(wèn)題。
最后，說(shuō)兩句很不負(fù)責(zé)，但是卻是很實(shí)在的話，作為一個(gè)老師，你的孩子淘氣也就是淘氣三年，而作為一個(gè)家長(zhǎng)，孩子不成材，卻是一輩子的麻煩。不但是你的麻煩，也是孩子自己的麻煩，社會(huì)的麻煩。