父母情緒不穩(wěn)定，怎么教育孩子？

一、父 母情 緒穩(wěn) 定對(duì)孩 子的重 要 性
1、讓孩 子抗 挫 折能力會(huì)更 好
父 母情 緒穩(wěn) 定卻是一 種內(nèi) 在和外 在的影 響力，那是一 種和教 養(yǎng)和氣 場(chǎng)相 關(guān)的事，做父 母的當(dāng) 下的情 緒多穩(wěn) 定，孩 子長(zhǎng) 大后的情 緒就有多穩(wěn) 定。我發(fā) 現(xiàn)，那些父 母 性 格溫 和、情 緒平 和，在孩 子身 上也就會(huì)出 現(xiàn)笑 容更 多，幸 福 感更 強(qiáng)，抗 挫 折能力也更 好，禮 貌和教 養(yǎng)一 個(gè)不 缺，看待世 界 也更寬 容。
2、會(huì)讓家 庭更 加和 諧
父 母有一個(gè)良 好的情 緒，會(huì)讓自 己所處的環(huán)境也變 得安 逸、舒 適，會(huì)讓家 庭 變 得和 諧溫 馨，孩 子生活在這樣的家 庭里，才會(huì)有一個(gè)健康的身 心發(fā) 展，也會(huì)有助 于孩 子的人 格發(fā) 展。情 緒是一 個(gè) 人犯 錯(cuò)的邏 輯起 點(diǎn)。擁 有平 和的心 態(tài)和情 緒的人，是有智 慧的人！
3、孩 子會(huì)更 加自 信
情 緒穩(wěn) 定的父 母，孩 子會(huì)從父 母那里獲 得積 極的正 能 量，這種能 量能增 強(qiáng)孩 子的自 信 心，孩 子能很 好地管 理自 己的情 緒，對(duì)他 人和環(huán)境會(huì)更 加信 任，更愿 意向外 界開 放自 己。孩 子的心 態(tài)也更 樂(lè) 觀、積 極。
二、父 母如 何保 持情 緒穩(wěn) 定
1、學(xué) 會(huì)控 制自 己的低 落情 緒
家 長(zhǎng)不要在自 己情 緒低 落的時(shí)候教育孩 子，家 長(zhǎng)情 緒低 落的時(shí)候，如果在此 時(shí)教育孩 子，那么很容 易將一 些情 緒發(fā) 泄到孩 子身 上，讓孩 子承 受 到不應(yīng) 該承 受的委 屈。
因此，家 長(zhǎng)在自 己情 緒失 落的時(shí)候，最 好不要去教育孩 子，先將自 己的情 緒平 復(fù)下來(lái)，然 后再教育孩 子。只有自 己的情 緒平 復(fù)了，家 長(zhǎng)才會(huì)變 得更 加客 觀，才能讓孩 子受 到更 公 道的教育。
2、試 著把孩 子當(dāng)“外 人”看 待
我 們?cè)诿?對(duì)外 人時(shí)，即 使心 里有不 滿的情 緒，也能夠去控 制好自 己的言 行和做 法，這就是所 謂的“厚 他 人而薄 家 人”。其 實(shí)，在對(duì) 待孩 子的問(wèn) 題上，我 們有情 緒的時(shí)候，更應(yīng) 該要做 到厚 家 人 不 薄 自 已。
學(xué) 會(huì)穩(wěn) 住情 緒、化 解情 緒，理 性地用 愛(ài)去理 解、包 容和引 導(dǎo)孩 子，才 能為孩 子的身 心健康保 駕 護(hù) 航。