小學(xué)活動(dòng)主持詞

　　利用在中國(guó)擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。在如今這個(gè)中國(guó)，越來(lái)越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，你所見(jiàn)過(guò)的主持詞應(yīng)該是什么樣的？下面是我為大家整理的小學(xué)活動(dòng)主持詞4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)活動(dòng)主持詞 篇1

　　音樂(lè)：1，加爆竹聲的《春節(jié)序曲》

　　2，《頒獎(jiǎng)曲》

　　3，《花好月圓》

　　 一、開(kāi)場(chǎng)主持詞：

　　播放音樂(lè)：加爆竹聲的《春節(jié)序曲》

　　A尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,

　　B親愛(ài)的同學(xué)們 :

　　合：大家下午好 ！

　　A:爆竹聲聲辭舊歲，凱歌陣陣迎新春。

　　B:歡天喜地聚一起,共慶元旦佳節(jié)來(lái)。

　　B：祝大家新年快樂(lè)，事事順心！

　　A：祝大家新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　A：又是一年春來(lái)到！ 看，陽(yáng)光燦爛，這是新年絢麗的色彩。

　　B：又是一年春來(lái)到！ 聽(tīng)，金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律。

　　A：今天，讓我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想

　　B：今天，讓我們用活力共同挽起友愛(ài)的臂膀，攜手前行，讓明天來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想

　　合：我宣布：魁星路小學(xué)“展示風(fēng)采 喜迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。

　　播放音樂(lè)：《春節(jié)序曲》

　　A:首先請(qǐng)郝校長(zhǎng)致新年賀辭，大家掌聲歡迎。

　　播放音樂(lè)：《春節(jié)序曲》

　　 二、演講主持詞

　　A:同學(xué)們，正像郝校長(zhǎng)說(shuō)的：一滴墨水可以引發(fā)無(wú)數(shù)人的思考,一本好書(shū)可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)! 為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)同學(xué)們形成讀好書(shū)的共識(shí)，好讀書(shū)的習(xí)慣，我校舉辦了“讀弟子規(guī)，做文明人”主題演講比賽，下面就請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲得者，為我們帶來(lái)精彩的演講：

　　B:首先請(qǐng)--------班的---------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。

　　A:請(qǐng)--------------班的---------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。

　　B:首先請(qǐng)------------班的--------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。

　　A:請(qǐng)----------------班的---------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。

　　B:首先請(qǐng)-----------------班的--------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。

　　放《頒獎(jiǎng)曲》

　　 三、頒獎(jiǎng)主持詞

　　A: 還有很多同學(xué)演講的很好，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，就不在這里一一展示了?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。

　　B:20xx年的日歷已經(jīng)翻過(guò)去好多頁(yè)了，可在我們很多人的腦海中，20xx年有很多讓我們感動(dòng)的人：那就是為我們學(xué)校，為我們班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)。放《頒獎(jiǎng)曲》

　　A：參見(jiàn)煙臺(tái)市第十屆中小學(xué)電腦作品比賽中榮獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)是：5.4班的劉笑語(yǔ)同學(xué)。

　　參加招遠(yuǎn)市“金銘杯” 中小學(xué)電腦比賽中獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)是：5.4班的劉笑語(yǔ)同學(xué)，4.2班路寬同學(xué)。掌聲歡迎獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　放《頒獎(jiǎng)曲》

　　B： 有請(qǐng)張學(xué)玉主任為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。掌聲歡迎。

　　A:我校在招遠(yuǎn)市中小學(xué)乒乓球比賽中，獲團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)，為此付出努力的同學(xué)有：5.5班王新浩 4.4班宋世杰 4.2孟苗成 5.5班莊一凡同學(xué)，掌聲歡迎獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　B： 有請(qǐng)張學(xué)玉主任為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。掌聲歡迎。

　　放《頒獎(jiǎng)曲》

　　B:同學(xué)們，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，讓我們一起以他們?yōu)榘駱?，一起努力，一起拼搏?/p>

　　A:讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀！祝福他們的明天更燦爛！

　　放《花好月圓》

　　 四、結(jié)束主持詞

　　A:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

　　B:20xx年的鐘聲在充滿希望的期待中即將敲響

　　A:回首往事，我們滿懷豪情

　　B:展望未來(lái)，我們重任在肩

　　合：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光

　　A:送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

　　B:送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

　　A:讓我們手牽手

　　B:讓我們肩并肩

　　A:來(lái)吧，同學(xué)！帶著你對(duì)未來(lái)的憧憬，在聯(lián)歡會(huì)中放飛你的心情！

　　B:來(lái)吧，朋友！帶著你對(duì)理想的追求，在聯(lián)歡會(huì)中盡情的歡笑！

　　合：各班級(jí)，迎新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　放《花好月圓》

　　 五、號(hào)召師生參加：慶元旦猜謎會(huì)

　　A:請(qǐng)老師和同學(xué)們踴躍參加：慶元旦猜謎會(huì)，恭喜大家都獲獎(jiǎng)。

　　B: 魁星路小學(xué)“展示風(fēng)采 喜迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)電視直播，到此結(jié)束。

　　合：謝謝大家！

小學(xué)活動(dòng)主持詞 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家下午好！

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表搬經(jīng)小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎！我們相信有你們的指導(dǎo)，一定會(huì)讓我校的半日開(kāi)放展示活動(dòng)錦上添花，更上一層樓！

　　這次展示活動(dòng)，我校理科組共開(kāi)放了6節(jié)數(shù)學(xué)、1節(jié)科學(xué)，對(duì)這7節(jié)課，相信在座的各位一定會(huì)有不同看法和見(jiàn)解，不同的認(rèn)識(shí)和收獲，期盼各位領(lǐng)導(dǎo)老師暢所欲言，把你們的看法、見(jiàn)解等說(shuō)出來(lái)，以便于我們共同提高，共同進(jìn)步。使我校的活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式課堂教學(xué)水平有更大的提高。

　　今天的'沙龍研討活動(dòng)共有三個(gè)環(huán)節(jié)：首先是我校7位上課老師說(shuō)說(shuō)各人的備課思路和課后感悟、反思，時(shí)間不超過(guò)2分鐘，所以要精簡(jiǎn)。第二是請(qǐng)各兄弟學(xué)校的代表評(píng)課，每一個(gè)學(xué)科派一個(gè)代表，評(píng)課的順序是海安縣仁橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，高明鎮(zhèn)中心小學(xué)、東燕小學(xué)、夏堡小學(xué)、加力小學(xué)，最后請(qǐng)鎮(zhèn)中心初中的領(lǐng)導(dǎo)講話......現(xiàn)在，請(qǐng)我校上課的老師介紹各人的感悟，從一數(shù)開(kāi)始，最后是科學(xué)......

　　接下來(lái)，首先請(qǐng)遠(yuǎn)道而來(lái)的海安仁橋鎮(zhèn)中心小學(xué)的代表就我校的展示活動(dòng)提提建議

　　最后，請(qǐng)搬經(jīng)鎮(zhèn)中心初中的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今天的活動(dòng)作指示

　　剛才，我校7位老師對(duì)自己的課進(jìn)行了自我剖析，各校領(lǐng)導(dǎo)老師也對(duì)我們提出中肯的評(píng)價(jià)和合理的建議，我們將謹(jǐn)記于心，并落實(shí)在今后的教學(xué)實(shí)踐中，怎樣上好一堂課，怎樣使自己所上的課有特色、有成效。這是一個(gè)永恒的話題，希望我校各位老師能博采眾長(zhǎng)，多一份智慧，少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，使我校的活動(dòng)課堂變得更加絢麗多彩！

　　今天的活動(dòng)至此結(jié)束，祝大家工作順利！

小學(xué)活動(dòng)主持詞 篇3

　　學(xué)生1：尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

　　(合)大家下午好!

　　學(xué)生1：過(guò)去的一年從我們身邊馬不停蹄地溜走，

　　學(xué)生2：我們滿懷喜悅地迎來(lái)了龍馬精神的豬年，

　　學(xué)生3：回首去年，我們?nèi)f馬奔騰，

　　學(xué)生4：展望豬年，我們更要策馬揚(yáng)鞭。

　　學(xué)生1：俗話說(shuō)“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”。

　　學(xué)生2：我們今天的馬肥人壯，離不開(kāi)老師鞍前馬后的教誨。

　　學(xué)生3：我們的每一步成長(zhǎng)，都銘刻著老師的汗馬功勞。

　　學(xué)生4：下面我們用車(chē)水馬龍的掌聲，歡迎老師致辭。

　　(老師致辭)

　　學(xué)生1：感謝老師天馬行空般的致辭，不要走馬觀花，精彩的節(jié)目馬上開(kāi)始。

　　學(xué)生2：XXX同學(xué)一馬當(dāng)先，下面請(qǐng)欣賞他為我們帶來(lái)的歌曲——

　　(歌曲完畢)

　　學(xué)生3：聽(tīng)完了一曲天籟之音，我都有了一種心猿意馬的感覺(jué)了。

　　學(xué)生4：那你得趕緊懸崖勒馬了，掌聲歡迎XXX同學(xué)的舞蹈——

　　(舞蹈完畢)

　　學(xué)生1：有的人，因?yàn)轳R馬虎虎，上演了一場(chǎng)場(chǎng)驢唇不對(duì)馬嘴的故事，

　　學(xué)生2：希望XXX同學(xué)的小品，能令大家開(kāi)懷一笑，忘記今夕驢年馬月。

　　(小品完畢)

　　學(xué)生3：你注意到?jīng)]有，剛才的小品令大家笑得人仰馬翻。

　　學(xué)生4：可是接下來(lái)的節(jié)目更精彩，他們厲兵秣馬，早已按捺不住了。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　學(xué)生1：飛向豬年，麒麟一躍，不能十步;

　　學(xué)生2：飛向豬年，駑馬十駕，功在不舍。

　　學(xué)生3：飛向豬年，人強(qiáng)馬壯，快馬揚(yáng)鞭;

　　學(xué)生4：飛向豬年，君子一言，駟馬難追。

　　(合)我們?cè)谪i年里一定唯長(zhǎng)輩馬首是瞻，馬到功成!

小學(xué)活動(dòng)主持詞 篇4

　　(男)：明月當(dāng)空灑銀玉，中秋正至喜悅?cè)恕?/p>

　　(女)月是中秋分外明,且把問(wèn)候遙窗寄;

　　(男)是呀，每當(dāng)風(fēng)清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團(tuán)圓，別有一番風(fēng)味。今天，我們某集團(tuán)全體員工相聚日月湖畔，飲宴賞明月、把酒問(wèn)青天、共訴思念情，同祝某集團(tuán)與日月同輝，同宇宙同耀。

　　(女)為此，集團(tuán)公司內(nèi)部員工自編自演、自?shī)首詷?lè)，準(zhǔn)備了這場(chǎng)“中秋月.某情”大型中秋晚會(huì)。

　　丙：剛才我們已經(jīng)欣賞了由某某帶給我們的《大地飛歌》，把我們引入到了一個(gè)歡慶的場(chǎng)合?，F(xiàn)在，我們有請(qǐng)我們某某集團(tuán)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理借此機(jī)會(huì)，向辛勤工作的全體員工表達(dá)美好的祝愿。