讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖x《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感1

　　雖然巴金爺爺已經(jīng)是一個(gè)享譽(yù)世界的大作家了，還寫下了不少的傳世佳作，而他卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有名人的架子，反而還說(shuō)自己只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過(guò)了一生。他的謙虛讓我敬佩不已。

　　其實(shí)像巴金爺爺一樣謙虛的人還有很多，我國(guó)著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍就是這樣的人。她6歲開始打乒乓，先后獲得了多項(xiàng)亞洲冠軍和世界冠軍，被評(píng)為世界乒乓球頭號(hào)種子選手。面對(duì)一塊塊金牌和別人的稱贊，她卻說(shuō)：“一切永遠(yuǎn)從零開始，我必須在技術(shù)上不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取下一次讓對(duì)手見(jiàn)到一個(gè)新的鄧亞萍?！痹囅耄绻噥喥紱](méi)有像巴金爺爺那樣永不自滿的精神，怎能獲得累累碩果呢？

　　相反，驕傲自滿是進(jìn)步的大敵，它就像一只害蟲，可以吞噬整個(gè)成功的果實(shí)，許多人都是因?yàn)轵湴炼鴮?dǎo)致失敗。我也有一次這樣的經(jīng)歷：在上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我報(bào)了男子跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目。在預(yù)賽中，我由于發(fā)揮出色，以預(yù)賽第一名的好成績(jī)進(jìn)入了決賽。我興奮得有點(diǎn)忘乎所以了，就是這種驕傲心理使我與冠軍失之交臂。直至今天，那次失敗我仍記憶猶新。它使我懂得：在勝利時(shí)，要防止產(chǎn)生驕傲情緒，因?yàn)轵湴習(xí)刮覀兛床坏阶约旱牟蛔?，?tīng)不進(jìn)別人的忠告，喪失繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

　　巴金爺爺?shù)男?，令我受益匪淺。它使我明白了：我們?cè)诿鎸?duì)成績(jī)和勝利時(shí)，要保持謙虛的態(tài)度，應(yīng)該把成績(jī)和勝利當(dāng)作前進(jìn)的起點(diǎn)和階梯，再接再厲，只有這樣，我們才會(huì)像巴金爺爺那樣鑄就輝煌！

　　……

讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感2

敬愛(ài)的巴金爺爺：

　　您好！

　　最近，我們學(xué)了一篇課文《給家鄉(xiāng)孩子的信》，學(xué)完這篇課文，我十分感動(dòng)，您為了不使家鄉(xiāng)的孩子失望，不顧疾病的煎熬，拿起筆，給孩子們寫信，這是多么難能可貴的精神?。∈堑?，也許這封信算不了什么，可它卻飽含了您對(duì)孩子們的期待與信任。您雖然離開了我們，可您那愛(ài)國(guó)敬業(yè)、安分守己的精神卻永遠(yuǎn)地保留了下來(lái)。讀完這封信，我終于明白了課后那首小詩(shī)的含義：時(shí)光像流水一般一去不復(fù)返，而您卻像金子一樣永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光。您對(duì)祖國(guó)與人民都懷著一顆關(guān)愛(ài)的心。您的智慧無(wú)人能比。面對(duì)困難，您永遠(yuǎn)顯得那么從容。您的名字與書一樣出名，可永遠(yuǎn)都不驕不躁……

　　您知道嗎？我沒(méi)有您這樣面對(duì)困難的決心，也沒(méi)有您這樣遇事的包容心，面對(duì)死亡我總是很害怕……您沒(méi)有害怕死亡，而是為這個(gè)世界留下了一絲炫麗的火花。在信中，您說(shuō)自己的生命沒(méi)有開花，可在我們平常人的眼里，您的生命卻開出了一簇又一簇動(dòng)人的花朵。是呀！人生何短，只有為他人服務(wù)的人，才會(huì)名垂青史，才會(huì)不朽；一心只為自己的人，只能得到別人的冷嘲熱諷、鄙視。

　　奶奶曾說(shuō)過(guò)：“為別人奉獻(xiàn)的人，死后才能去天堂?！蔽蚁嘈牛欢〞?huì)上天堂的！因?yàn)槟呛萌耍?/p>

　　遠(yuǎn)方的您，還好嗎？

　　您的崇拜者

讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感3

　　今天，我讀了巴金爺爺寫的《給家鄉(xiāng)孩子的信》這一篇課文，它使我受益匪淺，明白了許多做人的道理。

　　這篇課文主要寫了巴金爺爺為了不讓家鄉(xiāng)的孩子們失望，在身體有病的情況下，寫了這封回信，代替他與孩子們見(jiàn)面。巴金爺爺希望孩子們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)的內(nèi)容。表達(dá)了巴金爺爺對(duì)家鄉(xiāng)孩子真誠(chéng)的關(guān)懷、親切的勉勵(lì)，抒發(fā)了自己要讓生命開花結(jié)果的美好情感。

　　文中有三句話，對(duì)我啟發(fā)很大。

　　第一句是“我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。”這句話不正揭示了我們生命的意義和價(jià)值嗎？巴金爺爺已經(jīng)87歲高齡了，但他仍然希望自己的生命開花結(jié)果。我們往后的日子還常著呢，我們活著，不就是要給我們生活中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩，我們現(xiàn)在是小學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，就是在奉獻(xiàn)。

　　第二句是“人活著不是為了白吃干飯，我們活者就是要給我們生活中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩?！边@是巴金爺爺說(shuō)的一段話，從中可以看出巴金爺爺雖然年事已高，但他仍思索怎樣為社會(huì)添光彩，作貢獻(xiàn)，可見(jiàn)他是思想多么高尚。是啊，人的一輩子很短暫，我們要想活得充足，就要為社會(huì)，為人民奉獻(xiàn)，這才是生命的價(jià)值。

　　第三句是“因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有更多得愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。”這句化是說(shuō)我們生存在這個(gè)世界上，并不是只為自己活者，應(yīng)該要為別人奉獻(xiàn)愛(ài)，為別人付出精力，為別人花費(fèi)時(shí)間，同情別人，生命才會(huì)有價(jià)值，才會(huì)開花結(jié)果。

　　巴金爺爺?shù)脑捠墙逃覀冞@些少年兒童要珍惜每分每秒、努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要為社會(huì)，為祖國(guó)，為人民奉獻(xiàn)愛(ài)。

讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感4

敬愛(ài)的巴金爺爺：

　　您好！

　　我很高興收到你的來(lái)信，您能在百忙之中給我回信，我十分高興。讀了您的信之后，我有很大的啟發(fā)。我要向你一樣，讓我的生命開花結(jié)果，我要奉獻(xiàn)我的生命，我要把奉獻(xiàn)作我的人生追求，要我的“生命開花”，讓我的“生命結(jié)果”。我知道人的生命是有限的，但是人的前途是無(wú)限的，我要珍惜我寶貴的時(shí)間，把我的時(shí)間多用在學(xué)習(xí)上，多用在奉獻(xiàn)上，長(zhǎng)大后要為我生活中的社會(huì)增添一點(diǎn)光彩，不要白吃干飯，我要勇敢的面對(duì)困難，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的困難在等待著我，這正應(yīng)了《真心英雄》這首歌的一句話不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能夠隨隨便便成功!

　　您不要說(shuō)您不是什么杰出人物，您為我們寫下了千萬(wàn)字的作品，凝聚了您畢生的激情和智慧，您寫的《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《萌芽》、《寒夜》、《隨想錄》、等一些優(yōu)美的文章，使我們對(duì)你十分仰慕。

　　我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我一定要珍惜現(xiàn)在的一分一秒,好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名對(duì)祖國(guó)對(duì)世界都有用的人。

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意。

讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感5

　　學(xué)習(xí)了《給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇課文，我深有感觸，受到了很大的啟發(fā)。

　　在巴金爺爺給孩子們的信中，有這樣一句話“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受”。這是巴金爺爺對(duì)生命價(jià)值和意義的感悟，也是他一生恪守的信條。讀著這句話，我想起了高爾基的一句名言：“給”比“拿”更愉快。

　　是啊，人活著不只是為了白吃干飯，也不是一心為自己，一生為自己；我們要為我們賴以生存的社會(huì)添上一絲光彩，為別人奉獻(xiàn)更多的愛(ài)，我們的'生命就會(huì)“開花”。當(dāng)別人遇到失敗而喪失信心的時(shí)候，我們要用自己的“愛(ài)”去安慰他、鼓勵(lì)他，讓他重新找回信心；當(dāng)別人陷入困境而孤獨(dú)苦悶時(shí)，我們要同情并幫助他走出黑暗、向往光明；當(dāng)別人考了滿分驕傲自滿時(shí)，我們要好言相勸：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”?？傊覀円椭鷦e人，把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái)。

　　在信中，巴金爺爺對(duì)孩子們提出希望，讓我們愛(ài)惜自己寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

　　的確，時(shí)間如流水，一去不返回，我們要珍惜時(shí)間，在每一分每一秒中做一些有益的事情，讓生命開花結(jié)果，讓每一秒鐘都十分有意義，不要讓它白白流走。擠出時(shí)間，我們才能付出，讓別人快樂(lè)，讓別人有信心，讓我們的社會(huì)有光彩。

　　同學(xué)們，讓奉獻(xiàn)和付出作為我們生命的意義，老老實(shí)實(shí)，平平凡凡地度過(guò)有意義的每一天。

讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感6

　　原以為大作家寫的每篇文章都讓人似懂非懂，原以為大作家寫的每篇文章都是高談闊論，但當(dāng)我讀完巴金爺爺?shù)倪@封《給家鄉(xiāng)孩子的信》時(shí)，我的想法改變了。

　　信中，這位令人景仰的世紀(jì)老人向家鄉(xiāng)孩子們講述了對(duì)自己的評(píng)價(jià)以及用一生感悟的人生道理，字里行間洋溢著對(duì)家鄉(xiāng)孩子的真誠(chéng)關(guān)懷與親切的勉勵(lì)。

　　三遍讀罷，一份愧疚與歉意洋溢我的心頭。巴金爺爺，我想真誠(chéng)地向您說(shuō)聲“對(duì)不起”！因?yàn)樵谖业娜松?，從未有過(guò)您這樣崇高的思想，當(dāng)然，這些也都是冰凍三尺非一日之寒。我也沒(méi)有深入到學(xué)習(xí)中，去理解它，熱愛(ài)它，而讓好多光陰在沒(méi)有意義的作為中流逝過(guò)去。沒(méi)有讓我的父母、老師、同學(xué)因?yàn)槲业拇嬖诙械礁涌鞓?lè)與溫馨。

　　難道正如許多人所說(shuō)：失去才會(huì)懂得珍惜嗎？要“讓自己的生命開花結(jié)果”，只有為別人付出我們的愛(ài)、同情、時(shí)間與精力，這樣的人生才有意義。

　　我會(huì)牢牢記住那沒(méi)有精煉華麗的文字，卻包涵了對(duì)家鄉(xiāng)孩子的理解、關(guān)懷的話語(yǔ)；記住那沒(méi)有一起一伏，但平淡中卻給人無(wú)限感動(dòng)的話語(yǔ)。讓它們伴我走過(guò)今后的每一個(gè)艷陽(yáng)春！

　　怎么樣？寫得很棒吧？你也可以將你的好作文發(fā)給我們，讓同學(xué)們分享你的成功！

讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感7

　　最近，我們老師教了我們《給家鄉(xiāng)孩子的信》，這是巴金爺爺?shù)奈恼?，讓人讀了非常有思考性。

　　巴金爺爺在信中感謝家鄉(xiāng)孩子們的來(lái)信給他帶來(lái)了溫暖。他告訴孩子們自己的身體情況和為什么要寫這封回信，還告訴孩子們生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。他最后希望孩子們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

　　讀了《給家鄉(xiāng)孩子的信》，我非常感動(dòng)，或許你不認(rèn)識(shí)巴金爺爺，可讀了這封信，你會(huì)覺(jué)得她是個(gè)慈祥的老爺爺。他寫的文章中總能把自己的真情實(shí)感簡(jiǎn)潔又詩(shī)意地表達(dá)出來(lái)。他的這封信讓人覺(jué)得很溫暖，巴金爺爺想告訴孩子們，愛(ài)惜自己的生命時(shí)間，讓自己的生命開花結(jié)果。

讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感8

　　生命的意義是什么？你知道嘛？生命的意義用巴金爺爺?shù)脑拋?lái)說(shuō)就是“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不是在于享受?！钡拇_如此，聰明的人都知道奉獻(xiàn)才是最可貴的。 奉獻(xiàn)，無(wú)疑是獻(xiàn)出，送給的意思，巴金爺爺?shù)囊簧鸀楹⒆又?，為祖?guó)著想，他把自己對(duì)祖國(guó)和同胞的感情，全都放在了自己的作品里，為我們留下幾千萬(wàn)字的作品，這對(duì)后人來(lái)說(shuō)，也是一種奉獻(xiàn)，一種感情上的奉獻(xiàn)。

　　全椒縣有一位老奶奶，她是一位盲人，可她卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為人民著想，甚至連毫無(wú)血緣關(guān)系，素未蒙面的陌生人也被她所感動(dòng)。這位老奶奶所住的那條街，地面不平，也沒(méi)有路燈，每當(dāng)她聽(tīng)見(jiàn)路人跌倒的聲音，他的心就像被針扎了一樣疼。于是她拿出所有積蓄為路面上安了一盞路燈。大家都被她所感動(dòng)，便集資在這條街上安了一排路燈。這也是一種奉獻(xiàn)，是一種精神上的奉獻(xiàn)。 奉獻(xiàn)，看似小事，可非也，奉獻(xiàn)是人一生道德的“成績(jī)單”奉獻(xiàn)的越多，“成績(jī)單”上的“分?jǐn)?shù)”自然也會(huì)高很多。人的一生就要為別人付出，一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。

讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感9

　　學(xué)完了《給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇文章，巴金爺爺在這封信中有一句話讓我感觸頗深：“一心為自己，一生為自己的人什么也得不到?！边@話在身邊人們的眼中似乎僅僅只是一句口號(hào)，似乎并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)的作用。在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，物質(zhì)生活豐富了，但人們心中仍殘存著小農(nóng)思想?！白話唛T前雪，哪管他人瓦上霜”的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，恐怕便是智慧的古人做出的預(yù)言。在人們眼中，似乎只要自己吃飽喝足，一切便會(huì)不愁了。但這樣的生活又有什么意思呢？又有誰(shuí)記得你的存在呢？在這世上走一遭，就為填飽肚子而滿足？我們有責(zé)任以自己的力量讓這個(gè)世界更好，而不只填飽一個(gè)肚囊，白白活一遭兒。我們要讓人生變得更有意義，讓別人記得你曾為他們奉獻(xiàn)過(guò)。做一個(gè)對(duì)別人有用的人，才能體現(xiàn)自己的真正價(jià)值。

　　季羨林去德國(guó)時(shí)，發(fā)現(xiàn)街道兩旁花團(tuán)錦簇，各家各戶的窗臺(tái)上滿是盛開的花。有人就問(wèn)，把花都面向街口，在家里就欣賞不到美麗的花了。但德國(guó)人可沒(méi)這種想法?！拔覟槿巳?，人人為我”便是他們做事的準(zhǔn)則。滿街都是鮮花盛開，大家才能欣賞更多的花，不是嗎？當(dāng)我為別人而奉獻(xiàn)時(shí)，自己也能得到更大的快樂(lè)。當(dāng)每個(gè)人都學(xué)會(huì)為人奉獻(xiàn)時(shí)，這個(gè)世界不就都花團(tuán)錦簇了嗎？

　　爸爸也曾給我講過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)優(yōu)秀的花匠，夜以繼日辛勤勞動(dòng)，終于培育出一種又大又香的花朵。所有人競(jìng)相采購(gòu)，紛紛出重金買這種花。但一年后花朵卻與其它花朵并無(wú)二樣。原來(lái)這花匠極為小氣，有鄰居請(qǐng)求花匠施與一些這樣的花種，卻被花匠一口回絕。但為花匠傳播花粉的蜜蜂把鄰居家普通的花的花粉傳播到花兒上，久而久之，這種花就被同化了。這個(gè)花匠因?yàn)椴欢门c別人分享，不懂得去為別人奉獻(xiàn)，結(jié)果卻失去了更大的利益。想想巴金的話，他將我們現(xiàn)代人最大的困惑明了簡(jiǎn)潔地概括了出來(lái)。

　　不懂得奉獻(xiàn)的人，也不會(huì)得到回報(bào)。有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！蹦銥閯e人奉獻(xiàn)了，其實(shí)最大的受益者并不是接受奉獻(xiàn)的人，而是我們自己——我們獲得一顆慈悲高尚的心。

　　所以，讓我們做一個(gè)為別人甘于奉獻(xiàn)自己的人吧！就像巴金一樣，不做一個(gè)平庸之輩，活著就得為別人做事，為社會(huì)的進(jìn)步奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。