教師救兩娃犧牲被追授重慶好人，這位教師身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的精神？

這位老師身上舍己救人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。不過(guò)我們?cè)诰热说臅r(shí)候也一定要保持冷靜，做到量力而行。千萬(wàn)不要自己不會(huì)游泳，腦袋一熱就直接跳下水，到時(shí)候不光沒(méi)把別人救起來(lái)，反而還需要?jiǎng)e人去營(yíng)救。這件事情就發(fā)生在六一兒童節(jié)，當(dāng)時(shí)兩個(gè)孩子在重慶的大渡口碼頭玩水，結(jié)果卻因此發(fā)生意外導(dǎo)致溺水。一名小學(xué)的體育老師王紅旭，聽(tīng)到呼救之后，直接以百米沖刺的速度跳進(jìn)了江里，用盡全力將兩個(gè)孩子從水面上舉起。

孩子被救了上來(lái)，他自己卻被湍急的江水沖走。重慶市文明委特地追封王老師為重慶好人，并且在殯儀館舉行了告別儀式。重慶市幾千名群眾自發(fā)地來(lái)到殯儀館進(jìn)行悼念，有一位來(lái)參加悼念的唐女士表示，這位王老師曾經(jīng)是自己的體育老師，做事情的時(shí)候非常盡職盡責(zé)，當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息之后感到悲痛萬(wàn)分，一個(gè)好老師就這樣離開(kāi)了大家，實(shí)在太可惜了，而他的這種精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)尊敬。

其實(shí)我認(rèn)為，救人雖然重要，但是我們首先要做的應(yīng)該是保護(hù)好自己。王老師雖然是一位體育老師，平時(shí)的身體素質(zhì)肯定很好，但是他的游泳卻未必是一流的，再加上年紀(jì)大了，所以有可能會(huì)發(fā)生各種各樣的意外。王老師舍己救人的精神確實(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，但是我們卻應(yīng)該在保證自己安全的前提下去給別人施救。這樣的悲劇是所有人都不想看到的，為了救人而犧牲自己，王老師整個(gè)家庭都會(huì)因此陷入灰色。

我們的社會(huì)確實(shí)應(yīng)該多一些像王老師這樣的人，但是量力而行這4個(gè)字也非常的重要，希望家長(zhǎng)都能夠看管好自己的孩子，天氣炎熱很多孩子都喜歡到水邊去玩，家長(zhǎng)一定要做好監(jiān)管的責(zé)任，不要再發(fā)生類(lèi)似的悲劇了。