老師喜歡在家長(zhǎng)面前講孩子的缺點(diǎn)，這是什么心態(tài)？

有一些老師在和家長(zhǎng)溝通孩子之間的問(wèn)題時(shí)，都比較喜歡在家長(zhǎng)的面前講孩子的缺點(diǎn)，就是因?yàn)槔蠋煻紩?huì)想家長(zhǎng)能夠及時(shí)的認(rèn)清孩子身上究竟會(huì)有哪些問(wèn)題。而身為家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，總是會(huì)覺(jué)得自己家的孩子都是最優(yōu)秀的，所以家長(zhǎng)根本就很難認(rèn)識(shí)到孩子身上的缺點(diǎn)。只有老師才是看得最清楚的，俗話說(shuō)旁觀者清也正是同樣的道理，所以當(dāng)老師在家長(zhǎng)面前說(shuō)孩子的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)一定要虛心接受。

老師在家長(zhǎng)面前講孩子的缺點(diǎn)

如今的一些老師，在和家長(zhǎng)溝通的時(shí)候都比較喜歡講孩子的缺點(diǎn)，反而不會(huì)因?yàn)楹⒆右淮蔚某煽?jī)上漲，去討論孩子的優(yōu)點(diǎn)。這是因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為長(zhǎng)時(shí)間地去稱(chēng)贊孩子，只會(huì)讓孩子變得越來(lái)越得寵，所以總是會(huì)在家長(zhǎng)的面前說(shuō)孩子一些缺點(diǎn)。在針對(duì)性地跟家長(zhǎng)說(shuō)了以后，家長(zhǎng)在家里邊教育孩子，會(huì)讓孩子的缺點(diǎn)逐漸改善。

老師對(duì)學(xué)生的教育

老師之所以是老師，主要是因?yàn)槔蠋煂?duì)于學(xué)生的教育方式，和家長(zhǎng)是完全不一樣的。旁觀者清，老師看到學(xué)生身上的缺點(diǎn)是能夠完全的指認(rèn)出來(lái)，而對(duì)于家長(zhǎng)在看到孩子身上的缺點(diǎn)，都會(huì)選擇一味的包容。這是因?yàn)榧议L(zhǎng)認(rèn)為孩子是自己親生的，所以不管孩子犯怎樣的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)都愿意去包容孩子的錯(cuò)誤，但是老師卻不能隨隨便便的去包容學(xué)生的缺點(diǎn)。

老師不愿意去包容學(xué)生

當(dāng)老師在面對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師都認(rèn)為再一再二不再三，而對(duì)于家長(zhǎng)再看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，一般都會(huì)只能選擇原諒、畢竟孩子是自己的，老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)只是想讓學(xué)生能有一個(gè)更好的認(rèn)知，老師并非是總看到孩子的缺點(diǎn)。老師只是想要通過(guò)家長(zhǎng)的努力，能夠一起把孩子的缺點(diǎn)改掉，讓孩子能有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)態(tài)度。