不吃太多甜食-小班教案　

不要在睡覺前吃糖，因為容易蛀牙 ，可以以故事的形式講出來，比如，小熊貓喜歡吃糖，然后吃很多糖，睡覺還不忘吃，然后就牙長蟲了，接著就是改掉晚上吃糖的壞習(xí)慣，還可以嚇唬小孩，如果他晚上吃糖，小蟲子就跑要他嘴里了

目 的 要 求1、知道吃了太多甜食物會影響身體健康。
　　2、知道愛吃什么有助于健康。
　　準 備教育掛圖，《不吃太多甜食》
　　內(nèi) 容 與 指 導(dǎo)1、教師出示糖果或甜食品后講述故事導(dǎo)入課題。
　　師：小朋友！老師手里拿了一些什么??？（糖果、餅干等）那小朋友們愛吃嗎？（愛）。
　　2、教師講述故事《不吃太多甜食》，幼兒傾聽。
　　師：小朋友們一起來聽一聽這個故事。聽一聽到聽到了什么？
　　3、教師出示掛圖《不吃太多甜食》引導(dǎo)幼兒觀察圖中的內(nèi)容，并回答教師問題。
　?。?）玲玲和強強愛吃什么？（只愛吃甜食）不愛吃什么？（不愛吃飯和菜）他們看見一座什么樣的甜房子？他們兩個是怎么做的？（用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了）（2）玲玲和強強吃掉了甜房子，為什么哭了？（牙疼）4、教師小結(jié)并討論不能吃太多并說說吃多了會有什么不好的反應(yīng)。
　　師：如果老愛吃甜食物就會有好多不好問題出現(xiàn)。
　?。?）飯菜吃不下，蜜蜂會叮咬，螞蟻會爬到臉上等，（2）會長成小胖子，會蛀牙等。
　　5、活動總結(jié)：小朋友們！那以后你們要不要只愛吃甜食物，不愛吃飯拉，如果還這樣的話，身體就會越來越差的！所以我們要每次要吃也只能吃一點點！
　　6、活動結(jié)束。

主要是吃甜食的危害吧，比如蟲牙，比如容易生病。我不是老師也不知道什么是教案，你可以從蟲牙的角度去跟孩子講解。

案例不僅要說明教學(xué)的思路，描述教學(xué)的過程，還要交待教學(xué)的結(jié)果--某種教學(xué)措施的即時效果，包括學(xué)生的反應(yīng)和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設(shè)想等。以“問題”為主線，有矛盾、沖突甚至“懸念”，能引起讀者興趣和深入思考。