狐徦虎威和鷸蚌相爭(zhēng)本課的兩個(gè)故事都是寓言。寓言是通過什么告訴人們個(gè)什么。

小題1:正；?下雨；?也??；?同“擒”，捉住、擒住
小題2:兩個(gè)誰也不肯放。捕漁的人把它們一起捉住了。
小題3:寓意：告訴人們，在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng)中，要警惕真正的敵人。成語：鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利
小題1:試題分析：本題雖是課外文言文，但所考查的詞語都是課內(nèi)學(xué)習(xí)過的，學(xué)生要注意“雨”是名詞用作動(dòng)詞“下雨”“禽”是通假字，解釋時(shí)要寫出所通的字“擒”。
點(diǎn)評(píng)：解答這類習(xí)題的關(guān)鍵是日常學(xué)習(xí)的積累，學(xué)生可以對(duì)書下注解強(qiáng)化記憶，同時(shí)還可以進(jìn)行歸納記憶，如一詞多義、通假字、古今異義詞、詞類活用等。
小題2:
試題分析：學(xué)生解答此題時(shí)要注意抓住重點(diǎn)詞語“相”“舍”“禽”。“相”是相互的意思，“舍”是放棄的，禽是通假字，通擒，捉住的意思。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言句子要不將重點(diǎn)詞意思翻譯準(zhǔn)確，人名、地名、國(guó)名、年號(hào)等專有名詞可以不翻譯，省略的內(nèi)容要補(bǔ)充出來，倒裝句式要調(diào)整成正常的現(xiàn)代漢語的順序。
小題3:
試題分析：這是一個(gè)寓言故事，有些積累的同學(xué)都能回答上第二問“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”然后根據(jù)這個(gè)成語來理解寓言的寓意。
點(diǎn)評(píng)：解答此題時(shí)，學(xué)生可以先將文章翻譯成現(xiàn)代漢語，然后概括文章大意來確定寓意，再根據(jù)寓意來確定成語。同時(shí)，解答這樣的習(xí)題，還需要學(xué)生注意日常的積累。

鷸蚌相爭(zhēng) 漁翁得利這個(gè)故事說明:同志之間、朋友之間,應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助,而不應(yīng)當(dāng)勾心斗角,要看清和對(duì)付共同的敵人.否則,就必然會(huì)造成可乘之機(jī),讓敵人鉆了空子…
狐假虎威說明依仗他人的權(quán)勢(shì)不過威風(fēng)一時(shí),總有轟然倒塌的一天

1.狐假虎威指的是借助別人的勢(shì)力達(dá)成自己的目的
2.鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利和螳螂捕蟬，黃雀在后是一個(gè)寓意，也就是指雙方在相互競(jìng)爭(zhēng)的過程中都有損失，得利最大的是第三方