荷葉圓圓 作業(yè)設(shè)計(jì)

（一）看圖談話，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
你喜歡荷葉嗎？板書課題，學(xué)習(xí)“荷”字。
圖中，荷葉上邊有什么?荷葉下邊有什么？
（二）教師范讀，學(xué)生感知課文內(nèi)容
（三）初讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，了解課文大意
（四）再讀課文，朗讀感悟
引導(dǎo)學(xué)生看圖，教師邊描述，邊逐段引讀。
生字隨文出現(xiàn)，結(jié)合上下文學(xué)習(xí)。
分段接力讀，要求讀得正確、流利。
（五）自由讀，要求讀得有感情
（六）練習(xí)背誦
教師指圖上的景物，學(xué)生練習(xí)背誦。
（七）背誦全文
（八）指導(dǎo)學(xué)生識記生字
（九）分角色朗讀課文
（十）想想說說
荷葉給小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒都帶來了快樂，荷葉也一定給小朋友帶來了快樂。用“是”說句子，說說荷葉是小朋友的什么。
（十一）指導(dǎo)寫字

一年級荷葉圓圓像什么列舉如下：

荷葉圓圓像亭亭舞女的裙。

荷葉圓圓像桌上的瓷盤。

荷葉圓圓像雨傘。

荷葉圓圓像一張翡翠盤，積存的雨珠好似顆顆珍珠。

荷葉圓圓像十五的月亮。

荷葉圓圓像一片片翠玉，上面滾動(dòng)著的盈盈露珠。

荷葉圓圓像玉盤，襯托著荷花。

荷葉圓圓像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

荷葉故事

荷葉大大的，綠綠的。

小水花說："荷葉是我的裙子。＂小水花在荷葉下快活地跳來跳去。

小螞蟻說："荷葉是我的小橋＂。小螞蟻在荷葉間快活的運(yùn)糧食。

我說："荷葉是我的小傘＂。我摘下一片大大的荷葉，放到我的頭上，既能擋雨，又能遮太陽。

荷葉圓圓的，荷葉綠綠的。

小螞蟻說：“荷葉是我的音樂廳，”小螞蟻爬到荷葉上，興奮的高聲歌唱。

小蜜蜂說：“荷葉是我休息的床，”小蜜蜂躺在荷葉上，高興得睡大覺。

小鴨子說：“荷葉是我的涼帽，小鴨子頭頂著荷葉，快樂地游來游去。

1、圓圓的荷葉像玉盤，襯托著荷花耐尺。

2、圓圓的荷葉像一片片翠玉，上面滾動(dòng)著盈盈露珠。

3、圓圓的荷葉像雨傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪。

4、圓圓的荷葉像一張翡翠盤，積存的雨珠好昌悉高似顆顆珍珠。

5、圓圓的陸碼荷葉像亭亭舞女的裙。

6、圓圓的荷葉像一把把小傘，互相挨擠著。

7、圓圓的荷葉像舞者一樣隨風(fēng)優(yōu)雅地?fù)u動(dòng)著腰肢。

8、圓圓的荷葉像碧綠的大圓盤一樣，在池塘里挨挨擠擠的。

9、圓圓的荷葉像一片片精美的玉璧，瑩潤清雅。

10、圓圓的荷葉像一張張大大小小的地毯，挨挨擠擠地鋪在平靜的西湖上。

荷葉圓圓是指夏季。夏季的時(shí)候荷葉就長出來了，就是圓圓的荷葉形狀，指的是圓圓的。

一年級荷葉圓圓像什么列舉如下：

荷葉圓圓像亭亭舞女的裙。

荷葉圓圓像桌上的瓷盤。

荷葉圓圓像雨傘。

荷葉圓圓像一張翡翠盤，積存的雨珠好似顆顆珍珠。

荷葉圓圓像十五的月亮。

荷葉圓圓像一片片翠玉，上面滾動(dòng)著的盈盈露珠。

荷葉圓圓像玉盤，襯托著荷花。

荷葉圓圓像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

荷葉故事

荷葉大大的，綠綠的。

小水花說："荷葉是我的裙子。＂小水花在荷葉下快活地跳來跳去。

小螞蟻說："荷葉是我的小橋＂。小螞蟻在荷葉間快活的運(yùn)糧食。

我說："荷葉是我的小傘＂。我摘下一片大大的荷葉，放到我的頭上，既能擋雨，又能遮太陽。

荷葉圓圓的，荷葉綠綠的。

小螞蟻說：“荷葉是我的音樂廳，”小螞蟻爬到荷葉上，興奮的高聲歌唱。

小蜜蜂說：“荷葉是我休息的床，”小蜜蜂躺在荷葉上，高興得睡大覺。

小鴨子說：“荷葉是我的涼帽，小鴨子頭頂著荷葉，快樂地游來游去。

荷葉圓圓的，綠綠的。
小水珠說：“荷葉是我的搖藍(lán)?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。
小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。
小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。