“老師請(qǐng)學(xué)生根據(jù)視覺提示或戲劇故事,為人物角色即興創(chuàng)作不同的旋律”,這一課堂教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是( ? )。

2024-01-03 12:11

“老師請(qǐng)學(xué)生根據(jù)視覺提示或戲劇故事,為人物角色即興創(chuàng)作不同的旋律”,這一課堂教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是( ? )。A、競爭 B、探索 C、講解 D、示范
1個(gè)回答

B

解析:

分析題干,學(xué)生觀察以及了解戲劇故事之后,為人物創(chuàng)作出旋律,觀察、分析、創(chuàng)造的過程,就是探索的過程。

相關(guān)問答
表示分別的詞語有很多,根據(jù)提示寫有關(guān)“別”的詞語
1個(gè)回答2024-02-26 20:43
舍不得分別是(惜別),短時(shí)間分別是(暫別),長時(shí)間分別是(久別) 不再見的分別是(訣別),永遠(yuǎn)的分別是(永別)。
根據(jù)提示寫相關(guān)的成語
1個(gè)回答2024-02-17 01:50
氣定神閑 妙語連珠 目不轉(zhuǎn)睛 聚精會(huì)神
這是童話世界里的一個(gè)問題啊,根據(jù)提示作答
1個(gè)回答2024-03-13 02:40
⒈提示1:飛人.提示2:五.提示3:夢.提示4:八一.用兩個(gè)字描述:(籃球 ). ⒉提示一:緬甸.提示二:石頭.提示三:藺相如.提示四:瓦.用一個(gè)字描述:(玉).
根據(jù)提示各寫一個(gè)與書有關(guān)的成語
1個(gè)回答2024-03-16 17:05
1.汗牛充棟 2.學(xué)富五車 3 韋編三絕 手不釋卷 4 開卷有益 5 一目十行
有一個(gè)根據(jù)音樂(歌曲)旋律敲鍵盤的游戲
1個(gè)回答2024-02-05 00:56
是不是DJ MAX? 有單機(jī)的,但是沒記錯(cuò)的話,得用正版,幾百塊錢吧,普通版的,盜版應(yīng)該是沒法玩的。你可以去看看現(xiàn)在能不能用盜版,你不是想下下來玩玩嗎?
旋律小調(diào)和旋律大調(diào)有什么區(qū)別
1個(gè)回答2023-09-19 18:20
旋律小調(diào)和旋律大調(diào)是兩種不同的音樂調(diào)式。 旋律小調(diào)通常用于上行音階,將自然小調(diào)的第六級(jí)和第七級(jí)音都升高半音,形成大六度和大七度。而在下行音階時(shí),旋律小調(diào)的第六級(jí)和第七級(jí)音就會(huì)還原為自然旦猜余兆灶小調(diào)的...
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流淚根據(jù)提示寫成語
1個(gè)回答2024-01-22 17:03
感激涕零gǎn jī tì líng [釋義] 感激得掉下眼淚。來形容極為感動(dòng)的樣子。有時(shí)帶有諷刺之意。涕:眼淚。零:落。 [語出] 宋·黃庭堅(jiān)《謝黔州安置表》:“罪深責(zé)??;感激涕零?!?[近義]...
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根據(jù)提示編寫童話故事
1個(gè)回答2024-01-28 01:23
秋天來了,山姑娘呼喊著:“大家快來開會(huì)哦,。。大家快來開會(huì)哦。。。大家快來開會(huì)哦。。大家快來開會(huì)哦。?!?然后。。。他招呼大家來開一個(gè)慶豐收的晚會(huì)
根據(jù)提示猜成語
1個(gè)回答2024-01-23 20:54
【問題】根據(jù)提示猜成語 【回答】獨(dú)出心裁 【解釋】“心”里的“獨(dú)”字被“裁出”來了。 【圖示】是玩命猜成語題。截圖中答案己顯示。
根據(jù)提示猜成語
1個(gè)回答2024-01-27 12:23
面面相覷 【解釋】:覷:看。你看我,我看你,不知道如何是好。形容人們因驚懼或無可奈何而互相望著,都不說話。 【出自】:明·張岱《海志》:“舟起如簸,人皆瞑眩,蒙被僵臥,懊喪此來,面面相覷而已?!?!-- -->...
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