適合兒童的民間故事

一、選擇最具有民族性的民間故事

每個(gè)民族有每個(gè)民族的特點(diǎn)和傳統(tǒng)，作為中華民族的兒女，我們有必要了解、繼承我們的民族傳統(tǒng)。在開(kāi)展民間文學(xué)的課題時(shí)我們有意識(shí)地選擇了一些頗具中華民族特征的故事，讓孩子通過(guò)故事了解自己的祖國(guó)、自己的家鄉(xiāng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)教育。

1、中國(guó)四大民間故事。

《梁山伯與祝英臺(tái)》、《白蛇傳》、《孟姜女哭長(zhǎng)城》、《牛郎織女》是中國(guó)四大民間故事，幫助孩子知道真愛(ài)是無(wú)敵的，可以與一切的壞勢(shì)力斗爭(zhēng)，激發(fā)幼兒愛(ài)憎的情感，明白愛(ài)可以戰(zhàn)勝一切。也讓孩子認(rèn)識(shí)到我們的國(guó)家是個(gè)充滿愛(ài)的國(guó)家，人們向往真摯的愛(ài)情的同時(shí)，也企盼人與人之間的真愛(ài)，呼喚整個(gè)社會(huì)的愛(ài)。

2、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日故事。

《過(guò)年的傳說(shuō)》、《元宵節(jié)的傳說(shuō)》等等一系列中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的故事讓孩子在故事中了解中國(guó)的民風(fēng)民俗，體驗(yàn)中國(guó)博大精深的民間文化，也了解了自己身邊的習(xí)俗，積極參與節(jié)日的慶祝和傳統(tǒng)活動(dòng)中。在清明節(jié)到來(lái)時(shí)，我們不僅與孩子分享清明節(jié)的故事，還與孩子一起去烈士陵園掃墓，孩子在故事中了解清明節(jié)的來(lái)歷，在實(shí)踐中紀(jì)念祖國(guó)的烈士和自己的家人。

3、龍的傳人，龍的故事。

《龍的傳說(shuō)》、《巧妹繡龍》、《錦線女龍》等龍的故事，讓孩子知道我們炎黃子孫是龍的傳人，我們過(guò)去的東方的巨龍，現(xiàn)在更是一條越來(lái)越強(qiáng)大的龍，激發(fā)幼兒的民族自豪感。在元宵節(jié)到來(lái)時(shí)，和孩子一起聽(tīng)故事，一起舞龍，孩子在舞龍時(shí)親身感受到龍的威猛和龐大，孩子在一個(gè)個(gè)活動(dòng)中，體會(huì)著民間故事。

4、名人、名家故事

《花木蘭替父從軍》、《金城公主的故事》等巾幗不讓須眉的故事，孩子明白了，為了整個(gè)國(guó)家的興旺，每個(gè)人都會(huì)付出自己的力量。每一個(gè)人，作為祖國(guó)的一員，都會(huì)用盡全力去愛(ài)自己的國(guó)家的。

二、選擇最具有教育性的民間故事。

與孩子分享民間故事的愿望就是要通過(guò)故事對(duì)孩子進(jìn)行教育，民間故事中的孝敬父母、勤儉節(jié)約、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)和睦、立志勤學(xué)、謙虛禮讓、律己寬人、公正無(wú)私、明理、誠(chéng)信等良好道德品質(zhì)對(duì)孩子的發(fā)展有著積極的作用。

1、愛(ài)的教育

《孔融讓梨》、《木蘭從軍》、《老虎拜師傅》、《三個(gè)和尚》、《漁童》等這些故事使孩子明白了要學(xué)習(xí)故事中的人物，要做一個(gè)愛(ài)父母、愛(ài)老人、愛(ài)老師、愛(ài)伙伴、愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)的好孩子。

2、德的教育

《聰明的阿凡提》、《小兔子洛珠》、《狼來(lái)了》、《三把斧頭》、《珍珠翡翠白玉湯》、《白頭翁》、《愚公移山》、《鐵杵磨成針》、《魯班學(xué)藝》在這些故事中孩子明白了很多道理，像正直、勇敢、誠(chéng)實(shí)、信用、勤學(xué)、持之以恒等，為孩子的發(fā)展作好了鋪墊。