來篇《讓世界充滿愛》作文

今天，我們看了鄒越老師的大型演講會。

讓我感觸最多就是老師是我們的恩人。有一個(gè)李靜老師，她來到了一個(gè)貧苦的山區(qū)，那些人都有渴望知識的眼光，她就留下來教孩子們，一晃就十幾年了，她開始想起了在上海的父母、朋友和同學(xué)?。∮谑撬€是選擇離開了。第二天，她一大早就起來，跑上高山，她突然聽到了孩子們的呼喚：“老師，別走??！留下來吧！”老師又留下來了，不久，她不幸得了癌癥，她的學(xué)生捐款給她，她不想讓孩子們在她身上浪費(fèi)他們的錢，于是，她走出醫(yī)院，給他們上最后一堂課……

鄒老師給我們講完了這篇故事，很多同學(xué)深受感動，是啊，多么可貴的師生之情啊！為了學(xué)生，不惜付出自己的生命，給孩子們上完這節(jié)課，孩子們也捐出了自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，這個(gè)故事多么感人啊！老師是非常不容易的啊，選擇當(dāng)教師這個(gè)職業(yè)的人都是非常偉大的，當(dāng)了這個(gè)職業(yè)，就注定一生了。老師為我們獻(xiàn)出的每一滴汗水我們都要珍惜啊，也許老師的汗水比我們付出了多十倍的汗水??！在深夜里，老師還在認(rèn)真的備課。備完課還要為我們批改作業(yè)，這時(shí)，也許我們以進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，但老師還在疲憊的為我們做一切。上完了一節(jié)課，我們在學(xué)校里嬉鬧，但老師還要去準(zhǔn)備下一節(jié)課的內(nèi)容，老師甚至連一口水都來不及喝，上課鈴就又打響了。在一天中，老師才有多少時(shí)間休息??！我們應(yīng)該體諒每一位老師，對老師鞠一個(gè)躬以及說一聲“老師，您辛苦了！”

愛祖國，愛父母，愛老師，是我們一定不能忘記的.

第一篇：

臺燈下，靠在書桌上，認(rèn)真地看著這本平凡而偉大的書——《愛的教育》，心中不覺有股暖流漸漸涌上。

孩童的世界天真無邪，在他的日記中更多的是孩子們自己的故事。他們有缺點(diǎn)有毛病，但孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德。

一個(gè)掃煙囪的孩子，因?yàn)榘褣陙淼腻X弄丟了而不敢回家，在路邊抽抽嗒嗒地哭著。剛放學(xué)的孩子們了解了情況，紛紛掏出自己買書買東西的錢給了他，想辦法湊夠它。

一張張素不相識的臉，但是微笑是那樣甜美，一個(gè)個(gè)從未接觸過的人，但是心靈是那樣美好。每個(gè)人都是那般友好，每個(gè)人都是那般熱情，每個(gè)人都是那般善良。

原來這就是愛，朋友們給予的關(guān)愛。

當(dāng)別人遇到麻煩時(shí)，你主動地走過去，為他出主意，想辦法，努力解決困難，得到幫助的人臉上的煩悶定會飛到九霄云外，笑容又在他的臉上重新綻放?？鞓仿曋兄x謝也將愉快的心情帶給了幫助他的你。看到在自己的努力下解決了別人的困難，心中也會舒坦許多。

給予別人關(guān)愛不但能使他人體會到愛的溫暖，也能讓自己感受到幫助別人的快樂！

那些被你關(guān)心過的人，大多都成了你的朋友。朋友之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來，煩惱苦悶一起分擔(dān)，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。這就是愛帶來的收獲！

倘若有人需要關(guān)懷時(shí)，你卻視而不見，不肯向他伸出援手，就算你家財(cái)萬貫，花容月貌，別人向你投來的目光不是羨慕，更多的是厭惡，看不起。

媽媽生病時(shí)，把藥片放在枕邊；爸爸下班回家，幫他拿一下公文包；爺爺外出回來時(shí)，幫他捶捶背；奶奶干活時(shí)，幫她干點(diǎn)家務(wù)……親人們互相關(guān)愛，更加深了彼此的感情，一家人更加和睦，更加幸福美滿了！

愛的定義是什么，現(xiàn)在已不再模糊，這本書給了我們一個(gè)滿意的答案。

用心付出，用心感受，用心體會那感人肺腑的力量！我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤獨(dú)、共同的追求，共同的期待，充滿愛的世界才是我們理想中的世界。

讓我們?nèi)?chuàng)造一個(gè)美好的世界，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛蕩漾在我們身邊，讓世界充滿愛！

第二篇：

這是一個(gè)青青的蘋果，躺在飛馳的汽車的門邊。
只要輕輕地一碰，它就會跌落到柏油路上，它正處于危險(xiǎn)的邊緣地帶。
我坐在車上，注視著那個(gè)蘋果。生怕它一下子滾落下去。它的旁邊站著胖胖的售票員小伙子。他無所畏懼地站在打開的車門邊上，蘋果就在他的腳邊。他似乎根本就沒有注意到。他正目不轉(zhuǎn)睛掃視著車外來來往往的人群。
那個(gè)蘋果的主人就坐在我的身邊——一個(gè)看上去大約十二三歲的小男孩。他不時(shí)瞟向那個(gè)掉在地上的蘋果，靦腆地。但他并沒有去撿那只處在危險(xiǎn)中的蘋果，也許是車開得太快，也許是他覺得不好意思——這年頭，誰會對一個(gè)小小的蘋果太在意呢？車上的其他人也都沒有去撿，當(dāng)然也包括我。當(dāng)時(shí)我想，蘋果的主人都不去撿，我去撿，然后交給主人，這是什么意思？去撿了，放在自家的口袋里，更會招來怎樣的眼神？我依然沒有動身，心頭卻有點(diǎn)不安。
“各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜”，就連撿起一個(gè)蘋果這樣的舉手之勞也不屑或不敢，是什么樣的難言的苦衷和無形的障礙讓我們少了幾份熱情，多了幾份遲鈍？
突然車子“嘎”地一聲停了下來，到站了。我提著重重的行李下了車，走到車門邊，蘋果呢，怎么不見了？我確信我沒有把他踢下車去，那是誰踢的呢？或者是誰把它撿起來了呢？我疑惑地下了車，心里極不舒服。
我想起了馮驥才先生的這樣一段話：“在世界的喧囂和紛擾中，我們常常忘掉了自己的心靈。也許，現(xiàn)代社會太多艱難也太多誘惑，太多障礙也太多機(jī)遇，太多失落也太多興奮，我們被擁塞其間，不得喘息；那些功名利祿，榮辱得失，是非利害都是牽動我們的繩子。就這樣，終日渾渾噩噩或興致勃勃地忙碌不停，哪里還會顧及無形的存在于我們身旁的每一個(gè)心靈？”
我提著重重的行李，歪歪斜斜地走著，覺得自己正走在邊緣地帶……