幼兒圖畫故事在幼兒成長過程中具有什么作用

故事作為一種最受幼兒喜歡的文字形式，其優(yōu)美的景色、語言，典型的人物形象塑造，生動的故事講述，讓幼兒深深為之吸引，使他們增長了知識發(fā)展了智力，并從中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么的假丑惡，從而培養(yǎng)愛憎分明的情感，并把學(xué)到的好思想見褚于行動中。在具體講授的過程中，我們要認(rèn)識到它的注意點，這樣才能揚長避短；同時要學(xué)會編故事的方法，這樣才能充分發(fā)揮它的作用，促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：幼兒故事 教學(xué) 知識 發(fā)展
培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力不是一朝一夕的事情，而是一個長期堅持的過程，從故事入手通過多種形式提高幼兒的語言表達(dá)水平，促進(jìn)其語言能力和智力的發(fā)展，粗略感知是與非，接受傳統(tǒng)文化的熏陶?！扒嗤軅冏杂勺栽?，無拘無束地生活在池塘里。日子一天一天過去，它們覺得這樣的生活無趣，想要找點兒新鮮的事情來做，于是……”①每當(dāng)向孩子們娓娓道來故事情節(jié)，望著孩子們專注的聽著時，他們不僅為故事的情節(jié)所打動，同時也贊嘆著故事有如此的魅力！故事作為一種最受幼兒喜歡的文字形式，其優(yōu)美的景色，典型的人物形象塑造，生動的故事講述，讓幼兒深深為之吸引，使他們增長了知識發(fā)展了智力，并從中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么的假丑惡，從而培養(yǎng)愛憎分明的情感，并把學(xué)到的好思想見褚于行動中。幼兒故事就是用口語化的語言寫出來，并適合幼兒讀、聽、講，以敘述事件為主的情節(jié)生動的文學(xué)體裁。從內(nèi)容上分為人物故事、動物故事、生活故事、歷史故事、神話故事、科幻故事等。
“沒有故事就沒有教學(xué)，沒有閱讀就沒有故事”，這是山西運城新港實驗小學(xué)校長的教育名言。從中得出，學(xué)生成長需要故事，最好的教育應(yīng)該從故事出發(fā)