父親樹林和鳥這篇課文講的是父親一生什么的故事，表達了什么的思想感情？

樹林和鳥殷文 因為名字上有

父親，樹林和鳥按總分總的順序?qū)懙?。父親，樹林和鳥點明文章所要講述的內(nèi)容，陵攜引出下文，有總領(lǐng)全文的作用，同時設(shè)置懸念引起讀者的思索，作者也在父親對自然的熱愛中對自然充滿了感情，父親那樣的了解鳥兒，如...

三年級父親，樹林，跟鳥這篇課文鳥兒有氣味是父親對味道敏感，熟悉鳥的習(xí)性。父親，樹林和鳥這篇課文主要講了童年時代父親和我的對話，展現(xiàn)了父親對鳥的熟悉與熱愛，表達了人與自然和諧相處的主題。

父親是一位富有愛心，關(guān)愛動物的人。 從以下可以看出來： 父親對鳥的習(xí)性十分了解。他知道樹林里有很多鳥，知道過夜的鳥總是一群，知道它們要歌唱了，知道鳥最快活的時刻也是最危險的時刻。 父親很...

《父親樹林和鳥》通過童年時代父親和我的對話，展現(xiàn)了父親對鳥的熟悉與熱愛，表達了人與自然和諧相處的主題。 通過我和父親關(guān)于鳥的對話，讓我們了解到父親通過看動靜、聞氣味就知道林中有鳥，還知道鳥兒什么...

1，為下文做鋪墊。 2，父親十分愛鳥。 3，能感到林中有許多鳥；能聞到鳥的氣息；能知道鳥要準(zhǔn)備歌唱了。 4，更能體現(xiàn)出父親很愛鳥。 5，表現(xiàn)我很興奮，如果父親是獵人，他就灰傷害鳥，就不會愛鳥了...

這篇文章通過“我”和“父親”關(guān)于鳥的對話,讓我們了解到“父親”通過看動靜、聞氣味就知道林中有鳥，還知道鳥兒什么時候愛唱歌，什么時候最容易受到傷害，感受到人與鳥是那么親密無間，領(lǐng)略人與自然的融洽，體會...

1.父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥,一次黎明的時候,父親帶我從一片森林旁走過,父親馬上知道了,樹林里有葉子在動,鳥在叫.父親告訴我鳥在黎明起飛時最容易 被獵人打中.我很高興父親不是獵人. 父親用他...

1:點明文章所要講述的內(nèi)容,引出下文,有總領(lǐng)全文的 作用,同時褲空設(shè)置懸念引起讀者的思睜鬧索. 2:上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。 ：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么還在動？” “...

1.父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥,一次黎明的時候,父親帶我從一片森林旁走過,父親馬上知道了,樹林里有葉子在動,鳥在叫.父親告訴我鳥在黎明起飛時最容易被獵人打中.我很高興父親不是獵人.父親用他的一切行動...