韓信點(diǎn)兵的故事簡(jiǎn)短？

劉邦和韓信談話，劉邦問(wèn)韓信你看我能帶多少兵？韓信說(shuō)不超過(guò)10萬(wàn)。 劉邦問(wèn) 那你呢？ 韓信說(shuō) 多多益善 劉邦問(wèn) 那你帶兵多多益善 怎么被我抓了？ 韓信說(shuō)： 陛下不善于帶兵，但善于御將 啊

韓信點(diǎn)兵又稱為中國(guó)剩余定理，相傳漢高祖劉邦問(wèn)大將軍韓信統(tǒng)御兵士多少，韓信答說(shuō)，每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人……。劉邦茫然而不知其數(shù)。 我們先考慮下列的問(wèn)題：...

古代算術(shù)題 韓信點(diǎn)兵又稱為中國(guó)剩余定理，相傳漢高祖劉邦問(wèn)大將軍韓信統(tǒng)御兵士多少，韓信答說(shuō)，每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人……。劉邦茫然而不知其數(shù)。 我們先考...

“韓信點(diǎn)兵”的故事是“韓信點(diǎn)兵，多多益善”的典故中得來(lái)的。具體故事如下： 劉邦曾經(jīng)問(wèn)他：“你覺(jué)得我可以帶兵多少？”韓信：“最多十萬(wàn)。”劉邦不解的問(wèn)：“那你呢？”韓信自豪地說(shuō)：“越多越好，多多益善...

最初的故事是韓信將兵， 出自史記淮陰侯列傳。 上嘗從容與信言諸將能不，各有差。上問(wèn)曰:“如我，能將幾何?”信曰:“陛下不過(guò)能將十萬(wàn)?！鄙显?“于公何如?”曰:“如臣，多多而益善耳?！鄙闲υ?“多多益...

韓信點(diǎn)兵多多益善 劉邦曾經(jīng)問(wèn)他：“你覺(jué)得我可以帶兵多少？”韓信：“最多十萬(wàn)?！眲畈唤獾膯?wèn)：“那你呢？”韓信自豪地說(shuō)：“越多越好，多多益善嘛！”劉邦半開玩笑半認(rèn)真的說(shuō)：“那我不是打不過(guò)你？”韓信說(shuō)：“...

韓信點(diǎn)兵又稱為中國(guó)剩余定理，相傳漢高祖劉邦問(wèn)大將軍韓信統(tǒng)御兵士多少，韓信答說(shuō)，每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人……。劉邦茫然而不知其數(shù)。 我們先考慮下列的問(wèn)...

“韓信點(diǎn)兵”的故事是“韓信點(diǎn)兵，多多益善”的典故中得來(lái)的。具體故事如下： 劉邦曾經(jīng)問(wèn)他：“你覺(jué)得我可以帶兵多少？”韓信：“最多十萬(wàn)?！眲畈唤獾膯?wèn)：“那你呢？”韓信自豪地說(shuō)：“越多越好，多多益善嘛！...

1，主要是同余理論：兩個(gè)數(shù)除數(shù)相同，余數(shù)的和等于和的余數(shù)，余數(shù)的積等于積的余數(shù)。 2，韓信點(diǎn)兵只是“三三數(shù)之余二，五五數(shù)之余三，七七數(shù)之余二”，這種比較小的數(shù)值，如果變成比較大的數(shù)，就需要同余理論來(lái)計(jì)...

韓信點(diǎn)兵又稱為中國(guó)剩余定理，相傳漢高祖劉邦問(wèn)大將軍韓信統(tǒng)御兵士多少，韓信答說(shuō)，每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人……。劉邦茫然而不知其數(shù)。 我們先考慮下列的問(wèn)...